中華優秀傳統文化教育全國幼兒園實驗教材

2014年11月1日，“中華優秀傳統文化教育系列教程”首發式在人民大會堂舉行。該系列教程包括語言出版社《經典吟誦教師手冊》《中華優秀傳統文化教育全國幼兒園實驗教材》和安徽人民出版社的《中華優秀傳統文化教育全國中小學普及教程》圖書館裝備用書等三套教材，均為教育部傳統文化教育專項課題組與中國國學文化藝術中心所共同編著的“全系列傳統文化教育標準化教材”中的一部分。

由語文出版社發行的《中華優秀傳統文化教育全國幼兒園實驗教材》是全國首套幼兒園標準化國學教程，在全國范圍內具有一定的創新性和引領性。全套教材共分兩個系列，一為國學經典教程，二是幼兒字源識字教材。所選漢字皆常用易識，以象形、會意、指事為主，兼有部分形聲字。該教材主要從字體結構、字形定義、引申義等方面，配合甲骨文、金字、小篆寫法，介紹漢字源流演變，圖文并茂，直觀簡明，易于孩子記憶。

同時發行的《經典吟詠教師手冊》由著名文化學者、遼南吟誦傳承人張本義主筆，是專為廣大一線教師課堂教學而編寫的指導手冊。《手冊》深入淺出地介紹了中華經典吟誦的理論和吟誦方法。更重要的是，本冊教師用書在國內第一次對傳統吟誦中入聲、葉音、破讀等關鍵學術難題做了權威的闡述，填補了吟誦領域的一大空白。