淺談高中校內足球比賽的開展

賈縣生（山西省晉中市壽陽縣第一職業中學校　山西晉中　045499）

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淺談高中校內足球比賽的開展

賈縣生
（山西省晉中市壽陽縣第一職業中學校山西晉中045499）

摘要：足球運動一直是我國教育較為薄弱的環節，但卻是我國體育教學中不可或缺的組成部分，學生可以從足球運動中獲益良多，并且能夠培養學生堅韌不拔的意志，而且還有利于提高學生的團結合作意識。文章簡要分析了足球教育在我國高中體育教學中的發展現狀，并就如何開展校內足球比賽展開重點論述。

關鍵詞：高中校內足球比賽開展

在高中體育教學中，足球運動一直是男生比較熱衷的一項活動，但是體育教師在足球教學方面投入的精力較少，而且并沒有開展具有目的性的足球比賽活動，致使學生對于足球運動興趣缺乏，這不利于高中校園足球活動的開展，本文詳細闡述高中足球比賽開展現狀以及形式，并以實際案例論證所述觀點。[1]

一、高中校園足球比賽開展現狀分析

高中教育是學生學習的關鍵時期，因而很多高校更重視學生文化成績的提升，而對于體育教育則是基本忽略，這對于學生的全面發展是非常不利的。在眾多的體育運動中，多數學生更青睞足球運動，即使是中午休息的時間也用來玩足球，這種喜愛足球的熱忱并沒有得到教師的鼓勵。而且高中組織校園足球比賽的時間有限，促使足球這項非常有益的體育項目在高中校園并沒有得到大力推廣，這對于多數熱愛足球的學生來說是殘酷的。其實高中校園足球比賽對于學生的身心發展有極大的幫助，足球運動中的堅持以及團結合作意識都是高中學生值得借鑒與學習的，因此高中校園有必要開展足球比賽。[2]

二、促進高中校園足球比賽開展的建議

1．學校重視足球運動

足球運動可以說是全民運動項目，它帶給人們精神上的愉悅。高中校園是一個充滿青春氣息的地方，足球運動自然就受到了學生的喜愛，很多教師認為學生玩足球會影響到他們的學習成績，其實不然，如果學校合理的安排足球運動將會提高學生身體素質，并且可以培養學生頑強的意志以及團結合作意識，這些對學生都是非常有利的。因而學校應該注重開展足球運動，每個班級都組建班足球隊，而且可以男生一組，女生一組，體育教師在體育課上向學生講授足球技能，促使學生可以掌握踢足球所必備的能力，一旦學生掌握了基本的足球技能，體育教師可以組織班級以小組的形式開展對抗賽，同時也可以與其他班級的球員進行比賽切磋，促使學生在比賽中不斷提升技能，而且學生在比賽過程中可以提高他們的集體意識，這一點是非常值得贊賞的，并對學生日后的學生生活也會有一定的幫助。[3]

2．組建校足球隊

足球是一項對學生非常有利的體育運動，因而學校相關領導應該注重足球活動的開展，并且應投入相應的資金完善學校足球比賽設施以及場地，為學生創設一個良好的運動條件，讓學生可以盡情的體會足球運動帶給他們的快樂。除此之外，學校還可以組建校足球隊，由專門的體育教師負責訓練，但是要注意在學生課余時間開展不能影響學生正常上課，健全相關管理制度，強化足球訓練，促進校隊人員足球水平的提升。學校可以通過公開選拔的形式挑選隊員，挑選較為優秀的球員進入校隊，提升校隊的整體水平，學校還可以建立相應的獎勵措施，如減免學雜費、給予訓練補貼等，這樣可以使球員能夠以更好的狀態投入到訓練之中。[4]

3．定期舉行足球比賽

足球比賽是提高學生足球技能的有效形式，因而學校可以定期舉辦以班級為主的校際足球比賽，并以“十一人制”為主，這樣可以調動學生對于足球運動的興趣，并且積極為本班球隊加油助威，提升班級的榮譽感與集體意識。學校在開展足球比賽時，體育教師應該安排好所有的比賽事宜，包括參賽班級、人數、比賽場次以及比賽時間，盡量選擇在課余休息時間展開。此外，體育教師在裁判的選擇上應該遵循公平公開的原則，確保比賽具有一定的公正性。校校之間的足球聯誼比賽是開展足球技能切磋的一個良好形式，各校足球隊之間應該進行良性競爭杜絕惡性事件的發生，保障足球比賽能夠帶來積極的正面的影響，不斷提升各個學校的足球教學質量，同時也讓足球比賽帶給兩校之間良好的情誼，這才是足球比賽開展的真正意義所在。例如：某市的幾所高中在每年的春季都會舉行校際之間的足球比賽，每所學校都非常重視這次的足球比賽，各校隊球員在課余時間不斷強化訓練，而獲勝的隊伍將會代表市里參加省級高中足球賽事。[5]

高中生對于足球的熱愛很有可能將其作為終身的職業，即便做不到也會將這種愛好延續下去，這種堅持是一種難能可貴的品質，如果教師發現學生的這種品質，可以引導他們將這種精神放入學習之中，這有助于學生學習水平的提升。高中校園舉辦足球比賽可以提升整個校園的運動氛圍，而校足球隊作為學校足球技能的精銳之師可以在比賽中不斷提升技能，并且可以為學校贏得榮譽，而且可以提高球員的團結意識以及集體榮譽感，特別是校隊球員在省級賽事中的突出表現，其中的部分球員有可能進入專業的足球團隊進行深造，如果在專業團隊中表現優異將會有機會進入市級或是省級足球隊，讓學生能夠在原有基礎上加深足球技能的學習。由此可以看出，開展高中校園足球運動是非常必要的，而舉辦足球比賽則是提高學校足球教學質量的最直接辦法，因而各校領導應該對足球教育引起重視，培養學生對于足球運動的興趣，進而吸引他們加入足球運動。

高中校園開展足球比賽是提高學生競技能力的一種手段，可以促進學生在以后的學生生活中能夠以良好的心態去面對挫折，并且能將足球精神帶入學習之中，有助于學生學習成績的提升。

結語：

高中雖然是學生學習較為重要的一個階段，但是學校不能忽略學生體能的訓練。足球作為廣大師生都喜愛的一項運動應當引起學校的重視，而且學校還應舉辦相應的足球比賽以促進學生足球技能的提升，文章重點介紹了高中校園如何開展足球比賽，并提出發展性的建議促進足球比賽在校園有效開展。

參考文獻：

[1]董眾鳴,龔波,顏中杰.開展校園足球活動若干問題的探討[J].上海體育學院學報,2011（02）.

[2]李衛東,張廷安,陸煜.全國青少年校園足球活動開展情況調查與分析[J].上海體育學院學報,2011（05）.

[3]李紀霞,何志林,董眾鳴,徐仰才.全國青少年校園足球活動發展瓶頸及突破策略[J].上海體育學院學報,2012（03）.

[4]張沛鋒.校園足球活動可持續發展研究[J].山東體育科技,2012（04）.

[5]林金標.福建省中小學校園足球活動開展現狀[J].體育科學研究, 2015（04）.