少兒電視節目設計的建議

胡那爾·白力汗

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少兒電視節目設計的建議

胡那爾·白力汗

摘 要：兒童時期是人生成長的關鍵時期，同時，也是人生中最珍貴的一個時期，具有不可復制、不可逆轉的特點，它是一個人各種觀念萌芽與形成的重要階段。兒童時期，最關注的電視節目是少兒節目。因此，少兒節目的編導在設計電視節目時，應始終堅持“以兒童為本”的設計原則，并充分尊重兒童的童真本質及發展特點，盡可能為兒童身心健康成長提供多種正能量的影響。

關鍵詞：少兒電視節目；兒童；設計策略

少兒電視節目是一檔以兒童為表現主體，以兒童為受眾的節目，其形式與內容都應體現出顯著的兒童特色，并對兒童的成長有全面而重大的影響。因此，在少兒電視節目設計時，要緊扣兒童主題，積極培養兒童的健康人格及高尚道德，最大限度發揮正確引導與教育的作用。

1 在內容方面的設計建議

兒童時期是人身心發展的重要時期，其意識與思想有很強的可塑性，因此，少兒電視節目在內容設計方面應包含以下幾點內容：第一，社會方面的內容。兒童時期是人們生理與心理成長的關鍵時期，了解世界與塑造自我是該時期的主題。因此，兒童電視節目應設計一些社會方面的內容，這些內容應以“兒童健康成長”為主題，以兒童關心的話題為核心，積極培養兒童健康的人格與高尚的品德；第二，知識方面的內容。這里所說的知識，不是我們所說的生活小常識，而是某個學科中較為完整的知識體系，像交通知識、法律知識、繪畫知識、航天知識、海洋知識等，兒童看電視的主要動因之一是獲得豐富的知識武裝自我、完善自我；第三，信息方面的內容。這里所說的信息，通常指以兒童為收視對象與報道對象的新聞信息。有調查數據顯示，超過80％的少年兒童都習慣從電視節目中接受、獲取新聞信息，在消化這些信息的基礎上，形成自己的觀點與看法，并用這些觀點與看法解釋了解到的其他社會現象。比如，《新聞袋袋褲》是《大風車》中的一檔信息節目，該節目就是校園小記者在電視臺記者的指導下，完成的報道與采寫，其內容與兒童實際生活密切相關，節目播出后，受到兒童廣泛關注及一致認可。

2 在制作方面的設計建議

在制作方面，少兒電視節目應設計合理、考慮周全，從多維度構思及制作每一檔少兒欄目，只有這樣，才能制作出高質量的節目。在實際的制作設計中，應做好以下四點。

2.1 以促進兒童健康成長為目標

在少兒電視節目設計中，不僅應重視知識滲透，而且，還應重視對兒童的智慧與心靈進行啟迪，從而促進兒童的全面與健康成長，進而熏陶出身心健康、有愛心、有理想、有個性的新時期兒童。電視節目還應引導兒童了解真善美與假惡丑、了解世界、了解身邊環境，培養他們熱愛大自然、關愛同胞的情感，從而產生熱愛生活、珍惜生命的思想，最終促使他們形成正確的人生觀、世界觀與價值觀。

2.2 應精準了解兒童的精神需求

新時期的兒童具有自身的一些特點，他們的所需所思所做，都隨著時間變化而不斷變化。少年兒童的年齡特點決定他們需要成人認可他們的“主見”，還應能容忍他們的幼稚。童話故事、兒歌童謠對他們有著強烈的吸引力，宇宙奧秘、科學知識同樣受他們的歡迎，并且，各種競賽、冒險活動，都是他們感興趣的事情。因此，少兒電視節目制作者在制作節目之前，應全面而精準地了解兒童的實際需求與心理特征，從而依據他們的需求與愛好，恰當地制作節目，最大限度滿足兒童的多種需求。

2.3 應堅持循循善誘的教育方法

少年兒童不喜歡呆板的說教模式，因此，在制作少兒電視節目的過程中，制造者不可過分限制少年兒童的行為與語言，不可隨便否定孩子的思想與觀點，應使每一個兒童都能在節目中享受到被尊重的感覺，節目應鼓勵兒童自由表達觀點，即便其觀點幼稚也無所謂，應讓兒童知道出錯并不可怕，只有敢于嘗試，才會離成功更近。在節目制作中，編導及主持人應善于發現兒童的優點，及時而真誠地給予肯定，并對兒童的觀點進行恰當點評，用正確的做法與觀念熏陶他們，使他們能發自內心認同并接受正確的事物。

2.4 應恰當選擇主持人以及方式

主持人是少兒電視節目中的關鍵元素之一，其不是單純的播音員角色，也不是隨意的自然角色，而是被塑造的一個具體欄目中符合兒童關注審美特點的、十分規范的新形象，其動作、表情、語言，都會給兒童傳遞豐富的信息，這些信息或者給兒童肯定或者給兒童鼓勵。因此，少兒電視節目主持人應具有與兒童十分貼近的心理，尊重兒童的人格，并且，還能依據節目內容特點，靈活轉換主持方式，從而有效提高節目的收視率及好評率。

3 結語

總之，在設計少兒電視節目時，電視編導應全面而精準地了解兒童的身心特點與觀看需求，只有這樣，才能設計出符合兒童多種需求的節目內容與制作方式，推動兒童全面、健康發展，從而充分發揮少兒電視節目促進學生成長的積極作用。

參考文獻：

［1］祝愿.基于兒童為本理念的電視少兒節目設計探究［J］.新聞傳播，2015（12）.

［2］張美靜.對我國少兒電視新聞節目的思考與建議［J］.新聞傳播，2013（5）.

［3］曾蓓.我國少兒電視科普節目研究［D］.長沙：湖南大學，2013.

作者單位：（新疆電視臺）