王也林
(南京師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,江蘇 南京 210024)
淺談自媒體的生存現(xiàn)狀與發(fā)展之路
——以《羅輯思維》為例
王也林
(南京師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,江蘇 南京 210024)
自媒體是一種新型的媒體形式,近幾年發(fā)展得十分火熱,尤其是一些曾經(jīng)在傳統(tǒng)媒體中的人物變換角色,自立門(mén)戶,成為完全的自媒體人時(shí),對(duì)自媒體進(jìn)行探討是非常有必要的。其中《羅輯思維》較為顯著。
自媒體;傳統(tǒng)媒體;新型媒體; 《羅輯思維》
“自媒體”是近些年來(lái)興起的詞,實(shí)際上其存在狀態(tài)是早已有的,只不過(guò)隨著信息技術(shù)和科技手段的不斷完善,自媒體傳播途徑越來(lái)越廣、受眾越來(lái)越多、收益越來(lái)越穩(wěn)定、質(zhì)量越來(lái)越高,所以新的自媒體形式得到了施展空間和發(fā)展平臺(tái),但自媒體絕不是這個(gè)世紀(jì)的產(chǎn)物。
(一)國(guó)外自媒體發(fā)展及研究現(xiàn)狀
當(dāng)今時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為人們的生活提供了便利。作為一種潮流趨勢(shì),自媒體在國(guó)外的發(fā)展趨勢(shì)良好,并且具有廣闊的發(fā)展前景。根據(jù)對(duì)國(guó)外自媒體發(fā)展現(xiàn)狀的分析,從中可以發(fā)現(xiàn),自媒體是從新媒體中演變而來(lái)的,“自媒體”一詞最早出現(xiàn)在美國(guó)的新聞學(xué)中。相關(guān)研究報(bào)告指出:自媒體是普通公民經(jīng)由數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相連,一種提供與分享他們真實(shí)看法、自身新聞的途徑。自媒體通常以微博、視頻、微信等新興時(shí)代的產(chǎn)物出現(xiàn),自媒體產(chǎn)生的基礎(chǔ)是國(guó)外的一款軟件MSN,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們不斷對(duì)這款軟件進(jìn)行創(chuàng)新,最終出現(xiàn)了自媒體。由于自媒體最早產(chǎn)生于國(guó)外,因此,國(guó)外的自媒體要比我國(guó)自媒體發(fā)展速度快,功能也較多,這充分說(shuō)明了自媒體在國(guó)外具有的良好發(fā)展趨勢(shì)。
(二)國(guó)內(nèi)自媒體發(fā)展及研究現(xiàn)狀
由于自媒體是從國(guó)外引進(jìn)的一種媒體形式,因此,我國(guó)在發(fā)展自媒體的過(guò)程中總是呈現(xiàn)出模仿的趨勢(shì),并沒(méi)有從實(shí)際入手對(duì)我國(guó)自媒體進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新。盡管人們已經(jīng)全然接受了自媒體的到來(lái),但是自媒體在實(shí)際應(yīng)用中的效果并不是十分理想。此外,我國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展相對(duì)緩慢,進(jìn)而導(dǎo)致我國(guó)自媒體的現(xiàn)狀不是很樂(lè)觀,要使自媒體深入人心,得到人們的支持和認(rèn)可,則需要借助當(dāng)前的信息技術(shù)軟件和工具彌補(bǔ)自媒體存在的不足,如人們較為熟悉的新浪微博、微信等通信工具,都能對(duì)自媒體進(jìn)行正面宣傳。
面對(duì)我國(guó)自媒體的發(fā)展現(xiàn)狀,在新的時(shí)代背景下,要想促進(jìn)自媒體的發(fā)展,提升我國(guó)媒體發(fā)展質(zhì)量,必須結(jié)合當(dāng)下媒體的發(fā)展?fàn)顩r,研究媒體的發(fā)展之道。首先,我國(guó)相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度,確保媒體遵循相關(guān)的要求發(fā)展。其次,相關(guān)媒體部門(mén)要能明確我國(guó)媒體的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向,確定發(fā)展目標(biāo),在不同時(shí)期制定不同的發(fā)展方案。但總體要求表明,媒體部門(mén)要能在制定總目標(biāo)的基礎(chǔ)上,研究每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),使我國(guó)媒體實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。以《羅輯思維》為例,與傳統(tǒng)媒體的方式不同,《羅輯思維》是網(wǎng)絡(luò)自媒體,它的創(chuàng)始人是曾經(jīng)的央視記者羅振宇,這檔節(jié)目跳出原有的組織自成一派,在網(wǎng)絡(luò)上逐漸發(fā)展起來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)獲取信息、發(fā)表言論的平臺(tái),人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠掌握更多的知識(shí)進(jìn)而了解世界。正是互聯(lián)網(wǎng)的功能為自媒體的發(fā)展提供了更多的可能性,《羅輯思維》也才能得到人們的關(guān)注和支持。這一類(lèi)節(jié)目具有主題性,主持人通過(guò)展現(xiàn)自身的獨(dú)特風(fēng)格和當(dāng)今社會(huì)的主要看點(diǎn),創(chuàng)新節(jié)目,從而迎合大眾的需求。同時(shí)此類(lèi)節(jié)目時(shí)間較短,通常僅在30分鐘左右,這能讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握更多的信息,節(jié)約時(shí)間。所以,我國(guó)應(yīng)對(duì)媒體的發(fā)展之道進(jìn)行充分的研究,既要在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,也要使媒體呈現(xiàn)出多種趨勢(shì),只有這樣,才能讓自媒體朝著更好的方向發(fā)展。此外,對(duì)于自媒體發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,我國(guó)相關(guān)部門(mén)也應(yīng)對(duì)其高度重視。
自媒體的發(fā)展較為緩慢,而且多數(shù)不符合媒體的形式要求,這對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了不良影響。對(duì)于一些具有負(fù)面影響的自媒體,相關(guān)部門(mén)必須及時(shí)對(duì)其進(jìn)行處理,要做到防患于未然,確保自媒體能夠給人們帶來(lái)正面的影響。既要確保自媒體的相關(guān)負(fù)責(zé)人能夠遵守我國(guó)的法律規(guī)定創(chuàng)辦自媒體,也要對(duì)其言論進(jìn)行判斷,以避免其在節(jié)目中傳播不利于社會(huì)和諧的新聞。
《羅輯思維》的創(chuàng)辦理念與冰心的作品含義相似。冰心曾在作品中指出,人在讀書(shū)時(shí)要能做到“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”;而羅振宇在創(chuàng)辦時(shí)則將節(jié)目明確定位在具有較高涵養(yǎng)和喜歡讀書(shū)的觀眾群中。羅振宇曾說(shuō):“希望成為大家的瘋狂書(shū)僮,每周趁熱端上三段讀書(shū)心得……”節(jié)目的主旨在于宣傳讀書(shū)的好處,要讓人們從書(shū)中獲取更多的知識(shí),并且做到快樂(lè)地讀書(shū)。《羅輯思維》播出的第一天點(diǎn)擊率就超過(guò)30萬(wàn),微信公眾號(hào)的粉絲也已經(jīng)過(guò)萬(wàn),其節(jié)目迅速在網(wǎng)絡(luò)中傳播,取到了良好的口碑。其次,為了讓更多的人了解《羅輯思維》,關(guān)注《羅輯思維》,羅振宇也通過(guò)各種方式宣傳《羅輯思維》,如今《羅輯思維》已經(jīng)得到了人們的廣泛支持與歡迎,這同時(shí)也說(shuō)明了自媒體發(fā)展的良好趨勢(shì)。而《羅輯思維》之所以能夠走紅,也在于人們可以在這檔話題節(jié)目中針對(duì)社會(huì)問(wèn)題充分發(fā)表自己的看法。因此,自媒體創(chuàng)始人必須不斷豐富自己,掌握豐富的知識(shí),提升自身的文化水平,才能得到人們的廣泛關(guān)注和高度重視。
互聯(lián)網(wǎng)為自媒體提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái),使自媒體得到了很大程度的發(fā)展,同時(shí),自媒體的發(fā)展也為信息傳播提供了多種渠道。《羅輯思維》的發(fā)展就是實(shí)例。自媒體作為媒體的一部分,其在發(fā)展過(guò)程中必然會(huì)遇到阻礙,但只要自媒體人能夠本著正確的發(fā)展理念,不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,就能夠有效地推動(dòng)自媒體的發(fā)展,并且在滿足人們需要的基礎(chǔ)上獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。
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G206.3
A
1674-8883(2016)23-0087-01
王也林(1993—),女,南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士研究生在讀,研究方向:新聞學(xué)。