淺論記者職業(yè)道德的養(yǎng)成
——以電影《1942》中白修德為例

蘭 悅

（黑龍江大學 新聞傳播學院，黑龍江 哈爾濱 150000）

淺論記者職業(yè)道德的養(yǎng)成
——以電影《1942》中白修德為例

蘭 悅

（黑龍江大學 新聞傳播學院，黑龍江 哈爾濱 150000）

本文以品德結構理論為依據(jù)，通過聯(lián)系電影《1942》中記者白修德的形象來探討記者職業(yè)道德的養(yǎng)成。品德結構內容對電影中白修德的行為有著重要的影響，這對提高當下記者的職業(yè)道德水平具有重要意義。

記者；品德；職業(yè)道德

新聞媒體是大眾公器，是大眾表達訴求的平臺。記者作為新聞媒體的實際操作者，掌握著公眾的話語權。因而記者個人的職業(yè)道德水平的高低會直接影響媒體發(fā)布新聞信息的質量，繼而會對社會輿論產生重大影響。因此，探討記者職業(yè)道德的養(yǎng)成問題是很有必要的。［1］在電影《1942》中，身為美國《時代周刊》記者的白修德的職業(yè)品德具有模范代表性，這對當下的記者職業(yè)道德規(guī)范有著重要的參考價值和借鑒意義。

一、從品德結構理論到記者的職業(yè)道德

品德，即品質道德，是指個體依據(jù)一定的社會道德準則和規(guī)范行動，對社會、他人、周圍事物所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的思想行為傾向。［2］品德包括道德認知、道德情感和道德意志三部分。道德認知是有關道德的科學知識；道德情感是引發(fā)道德行為的感情、動機及動力；道德意志是道德情感引發(fā)道德行為的全部心理過程。品德結構要素與道德行為是部分與整體的關系。職業(yè)品德屬于品德的一種，因此職業(yè)品德的結構要素分為職業(yè)道德認知、職業(yè)道德情感和職業(yè)道德意志三部分。

二、職業(yè)品德結構與職業(yè)道德行為的關系

電影《1942》中塑造了美國記者白修德這一人物形象。為了使河南受災的真實情況大白于天下，白修德不惜冒著生命危險，只身一人深入災區(qū)采訪。在得到第一手材料后，通過各種關系向蔣介石當面反映情況，使河南的災情得到當局重視，災民獲得了救助，數(shù)以萬計的災民得以存活下來。可以說，白修德為整件事的發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這件事我們可以看到白修德作為一名記者具有很高的職業(yè)道德水平，下面從職業(yè)品德結構要素的三方面來分別分析白修德的職業(yè)道德行為。

（一）白修德的職業(yè)道德認知

白修德作為一名記者，肩負著追尋新聞真相的使命。面對河南的特大旱災，重慶方面給出的答案是戰(zhàn)爭導致的人禍，百姓向西遷是為了躲避戰(zhàn)爭。白修德對這個答案并不滿意，他根據(jù)一個記者的直覺和自身豐富的業(yè)務素養(yǎng)作出判斷，事情真相并不如表面那樣簡單。因此，白修德決定親自前往災區(qū)，對災區(qū)的真實情況進行實地考察。到達災區(qū)后，白修德的疑惑加深了，他看到眾多顛沛流離的災民飽受災難之苦，卻沒有看到政府的救援。這更觸動了白修德的職業(yè)神經，他下定決心要找到真實答案。從白修德不畏艱苦深入災區(qū)探求真相的行為，可以看出他的求真精神，這反映了他作為記者的職業(yè)道德認知，體現(xiàn)了新聞記者的職責：尋找真相、報道新聞，進而警醒社會，做到為真相發(fā)聲，成為社會的瞭望者。

（二）白修德的職業(yè)情感認知

白修德的職業(yè)道德情感來源于其職業(yè)引發(fā)的情感。作為一名記者，白修德既肩負著報道事情真相的使命又有著同情百姓、為民請命的責任。到達河南災區(qū)以后，一路上的所見所感深深觸動白修德，他把自己僅有的餅干分給災區(qū)的孩子們吃。當災民偷自己的驢時，他也沒有指責，還與災民以朋友和兄弟相稱。可以看出，白修德是同情災民的，他能理解災民也是迫不得已。當白修德看到狗吃人時，他下意識地按下快門，但內心也十分掙扎。當他把拍下的照片給蔣介石看時，他摘下眼鏡抹掉了淚水。看到日本戰(zhàn)機轟炸無辜平民時，白修德憤怒地掏出槍向天空射擊。這足以看出他是一名有人情味的記者。記者不是一個冰冷的報道機器，記者是一個有血有肉的人。面對百姓的疾苦、社會的不公，要敢于發(fā)聲、為民請命，這樣才不愧是名新聞記者。

（三）白修德的職業(yè)道德意志

白修德的職業(yè)道德意志表現(xiàn)在他在執(zhí)行倫理決定時所作的選擇。到達河南后，白修德險些餓死，多虧梅甘神父的救助，他才得以整理好行囊繼續(xù)深入災區(qū)采訪。當面對梅甘神父“你繼續(xù)往災區(qū)走會有兩種結果，一你得了普利策獎，二你成為日本人的俘虜”的問題時，白修德沒有退縮，毅然決定繼續(xù)采訪，他的決定源于他的職業(yè)道德意志。為了了解事情的真相，他必須迎難而上，必要時要置個人生死于度外。正是由于白修德具有堅定的職業(yè)道德意志，他才能克服各種困難了解到事情真相，并沖破重重阻力見到蔣介石，使當局了解到災區(qū)的真實情況，進而使世界的目光聚焦到河南災區(qū)，為推動救災工作的展開起到了至關重要的作用。

三、職業(yè)品德構成對提高當下記者的道德水平的啟示

從對職業(yè)品德結構理論三方面分析電影中的人物形象，引發(fā)了對當下記者提高道德水平的啟示，具體分析如下：

提高職業(yè)道德認知。新聞記者要努力提高自己的新聞理論水平，尤其要提高媒體倫理素養(yǎng)。這樣記者才能樹立一個正確的世界觀、人生觀和價值觀，在具體行動中才會有正確的理論作指引，否則會出現(xiàn)價值判斷錯誤，對自己所在的媒體也會產生不利影響。

強化職業(yè)道德情感。記者應時刻考慮到自己的工作與百姓之間的關系，記者是社會的瞭望者，手中掌握著話語權，應充分行使這一權利，盡最大努力反映事情真相。

堅定職業(yè)道德意志。記者的工作充滿了危險與挑戰(zhàn)，很多時候，開展與群眾利益相關的新聞采訪并不順利。雖然不能要求記者必須不顧個人生死進行采訪，但記者也不能遇到困難就退縮，要有堅定的職業(yè)信念。

四、結語

通過分析電影中白修德這一人物形象，我們看到了職業(yè)品德結構理論對記者的重要意義。只有從職業(yè)道德認知、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志這三方面進行把握，才能成就一名優(yōu)秀的記者。當下的新聞記者應不斷學習，努力提高這三方面的品德結構，只有這樣，記者才能肩負起自己的職業(yè)責任與使命。

［1］ 吳齊強.轉型期新聞記者道德規(guī)范研究［D］.武漢：華中科技大學，2007.

［2］ 馮宏麗.從品德心理探究大學生品德培養(yǎng)的有效途徑［J］.安陽師范學院學報，2011（5）：153-156.

G214.2

A

1674-8883（2016）23-0105-01

蘭悅，女，黑龍江大學新聞傳播學院碩士研究生。