聲音

“好學校”有幾個關鍵性要素：要有好的培養(yǎng)目標、好課程、好的教學、好的學校文化以及好的管理。

——中國教育科學研究院基礎教育研究中心主任、研究員陳如平

在現(xiàn)實生活中，孩子對教育的選擇更多受到家長意志左右。家長的需求代表了孩子的需求。其實，只要想想家長對教育的基本需求，然后滿足這些需求，教育的情形會有很大改觀。

——北京大學考試研究院院長秦春華

離開了自主授予學位、完全學分制、教師同行評價等制度，單獨推進的學生評教，很容易讓功利的師生關系變得更為功利。

——21世紀教育研究院副院長熊丙奇

基礎教育最為關鍵的是尊重兒童的發(fā)展規(guī)律。孩子首先是一個人，要按照人成長的規(guī)律去培養(yǎng)。

——北京市海淀區(qū)教科所所長吳穎慧

要保證章程辦學不落空，學校制度能力建設是關鍵，而這只有在制度創(chuàng)新實踐中才能得以實現(xiàn)。這不僅要看校長的制度意識和運作能力，也需要整個學校恪守制度規(guī)范，營造尊重規(guī)則的文化生態(tài)。

——復旦大學高等教育研究所副教授徐冬青

我們必須要用理性、專業(yè)的態(tài)度迎接互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)時代，應該更加注重“人物互動、虛擬教學社區(qū)”等互動性的教學體驗，更加強調(diào)教學過程中的智能化與舒適化。當然，一定要把內(nèi)容做到最優(yōu)，而不僅僅是運用互聯(lián)網(wǎng)。

——中國教育科學研究院研究員儲朝暉