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淺談高校圖書館的人文建設

2016-03-03 00:34:05祖青海華北理工大學遷安學院
新課程(下) 2016年7期
關鍵詞:人文精神圖書館建設

祖青海(華北理工大學遷安學院)

淺談高校圖書館的人文建設

祖青海
(華北理工大學遷安學院)

高校圖書館是高校發展的重要組成部分,它不僅能夠給廣大師生提供閱讀、學習、科研等幫助,而且在促進廣大師生綜合素質發展方面有著重要的作用。從人文建設的角度來談一談高校圖書館的建設和發展。

高校圖書館;人文建設;管理制度

大學圖書館是高校教學與科研、學生學習與拓展的重要場所,也是學校教學與管理工作的重要組成部分。在廣大學生眼中,在課余時間圖書館就是學生的“第二課堂”,在學生進行自主學習、開闊視野、提升個人綜合素質等方面有著非常大的幫助作用。

最近十幾年來,隨著高校發展規模的擴大以及發展速度的增快,對于大學自身建設的要求也越來越高,高校圖書館作為高校一個重要部門也要在學校發展的大環境下,立足于自身現實,不斷改進工作,更好地為學校發展和廣大師生服務。從高校圖書館自身來說,不僅是向廣大師生提供文獻資源,還應該立足于服務職能,發揮其文化資源豐富的優勢,更好地做好對于讀者的人文關懷,進而做好圖書館的人文建設。就這一問題,筆者談一些自己的認識。

一、高校圖書館人文精神的含義

“人文精神”這個詞最早起源于西方的文藝復興運動時期,它的基本含義就是強調以人為本,以人的實際為中心。具體來說就是要結合人的個人特點和實際需求來給予個人以樂觀、健康、積極向上的人生導向。對于高校圖書館來說,落實人文精神就要以讀者的需求和館務工作實際為導向,營造有利于讀者閱讀、查閱、學習、研究的溫馨氛圍,進而滿足讀者的需求。而且從高校圖書館自身工作的主要內容來看,他們每天幾乎都在接觸學校中的老師、學生等各種需求的讀者,關注讀者的需求就是對讀者本人最大的尊重,滿足讀者的要求就是在體現人文關懷。

二、高校圖書館需要改進的方面

從現實來看,隨著高校生源數量的增加,對于高校人力、物力資源的需求也在增加,圖書館作為輔助學校教學、科研的重要部門,其工作量在明顯增加,這對于人手相對短缺的圖書館來說,廣大職工的工作量和工作壓力也在增加,因此在圖書館的工作中就出現了一些問題。表現在部分職工的服務態度不太好,缺乏耐心;在文獻資料整理、存放方面缺乏創新,不能夠方便讀者及時地查找、借閱相關的資料;在信息化程度日益普及的情況下,忽視了人的因素,給讀者帶來了一些困難;缺乏和讀者之間的溝通,在一些工作方面盡管付出較多,但是往往出現和讀者需求相互脫節的狀況……這些問題的存在更加凸顯出加強圖書館人文建設的重要性和必要性。

三、加強高校圖書館人文建設的舉措

高校圖書館作為學校廣大師生閱讀、科研的重要場所,服務是其核心職能,也是溝通廣大職工和讀者的橋梁,因此從圖書館的服務職能著手是做好圖書館人文建設的出發點和落腳點。具體來說可以從以下幾個方面著手:

1.重視廣大館員的思想建設

圖書館建設分為三個方面,除了圖書、期刊、文獻資料等這些物質資源之外,還應該包括制度建設和思想建設。思想是行為的先導,一個人的觀念認識會影響這個人的工作態度,所以必須重視廣大圖書館工作人員的思想建設。

具體來說,圖書館要把思想政治工作放到圖書館的常態工作中,引導廣大職工牢固樹立服務于讀者的意識,以強烈的事業心和高度的責任感投入到工作中來,在日常工作中要保持耐心,平易近人,努力拉近和讀者之間的距離,盡可能給讀者營造一種溫馨、舒適的氛圍,使讀者感受到圖書館廣大員工的人文關懷。作為圖書館人員來說,要經常化進行工作知識和工作技能的講座,鼓勵廣大職工在自己的工作崗位上結合讀者需求大膽創新,努力營造和諧的人文氛圍。

2.完善管理制度

制度是秩序的保障,和諧的氛圍離不開制度的規范與引導。因此要加強圖書館人文建設必須做好制度方面的保障。對圖書館人員來說,要參照上級部門的要求和本館實際,制定符合圖書館職工和廣大讀者的規章制度,確保館內工作能夠正常、有序、有條不紊地開展,這樣才能為廣大讀者的閱讀提供保障;針對讀者也要制定相關的借閱規定,保證滿足讀者的個人需求。

3.加強和廣大讀者之間的溝通

高校圖書館要多方面傾聽來自讀者服務需求的建議,增加與讀者的溝通渠道,把讀者的正確建議融入高校圖書館的建設中。針對現在是網絡極其發達的科技時代,要充分利用網絡給我們帶來的便捷。在圖書館與讀者的交流中,除了保留傳統的留言板、意見簿外,還可利用網絡的便捷在網上開設網上論壇、專家咨詢系統、QQ在線、郵箱等網絡工具,擴大與教師和學生溝通的渠道,更為廣泛地傾聽他們的意見,從而及時改進自己工作中存在的不足。

4.采購、分編圖書中的人文關懷

在圖書館里,我們常說“讀者就是上帝”,因此,圖書館里的任何一項工作都要圍繞讀者來進行。讀者不僅是在借書中體現著上帝的地位,在采購書籍到分編書籍也要照顧到讀者的需求。如在采購圖書時,要對教師和學生做一個調查,根據征求的教師及學生的反饋意見做個匯總,使新購的圖書更具專業性、針對性和實用性,以發揮圖書館“藏為所用”的最大目的,吸引更多的讀者,提高圖書利用率。新購圖書的分編也要以讀者為中心來開展。分編圖書的速度要快,使所購新書盡快上架與讀者見面。

總之,加強高校圖書館的人文建設是新時期高校發展的必然要求,也是建立社會主義和諧社會的要求。高校圖書館要結合本校實際,采取針對性措施關注人文建設,提升服務水平,促進高校的發展。

[1]肖希明.圖書館呼喚科學精神與人文精神的融合[J].圖書館,2000(1).

[2]劉世文.論圖書館與人文關懷[J].圖書館工作,2000(1).

[3]李德.人文精神圖書館的缺失與提升[J].理論與改革,2005(3).

[4]蔣建林.我國圖書館人文精神研究綜述[J].圖書館,2004 (1).

·編輯溫雪蓮

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