大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策*

李 博

（四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 四川 610101）

大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策*

李 博

（四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 四川 610101）

網(wǎng)絡(luò)作為大數(shù)據(jù)時(shí)代的傳媒基礎(chǔ)，在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中的影響越發(fā)明顯，影響著人們生產(chǎn)、生活的方方面面，思想政治教育工作也不例外。當(dāng)前，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的思想政治教育工作受到網(wǎng)絡(luò)媒介的深刻影響，要正視網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的影響，積極應(yīng)對(duì)，提升財(cái)經(jīng)高職院校學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀形成。

大數(shù)據(jù)時(shí)代 網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育

進(jìn)入二十一世，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展超過(guò)了此前任何時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐步進(jìn)入人們社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，為大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)奠定了傳媒基礎(chǔ)，正是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，整個(gè)世界進(jìn)入了信息數(shù)據(jù)海量、信息傳播迅速、影響力巨大的大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，思想政治教育也隨著網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響和變化。[1]

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境

大數(shù)據(jù)時(shí)代是以網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達(dá)為傳媒基礎(chǔ)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也成為思想政治教育主要載體，當(dāng)前思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有三個(gè)方面的主要表現(xiàn)。[2]

第一，大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)，傳播的信息量巨大、傳播速度迅猛、傳播范圍廣泛。網(wǎng)絡(luò)是大數(shù)據(jù)時(shí)代的基礎(chǔ)技術(shù)，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷更新發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所能傳播的信息量呈幾何倍的增長(zhǎng)，各種社會(huì)信息幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體迅速傳播開(kāi)來(lái)，到達(dá)世界任何一個(gè)角落，改變了以前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介容量有限、速度較慢的情況。

第二，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)使思想政治教育在大數(shù)據(jù)時(shí)代實(shí)現(xiàn)了時(shí)空跨越性。發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)造成思想政治教育空間上的跨越性，不必過(guò)分要求面對(duì)面的說(shuō)教和解釋?zhuān)梢灾苯油ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介開(kāi)展教育工作，提升了思想政治教育的及時(shí)性和有效性；發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)使思想政治教育時(shí)間上形成跨越性，各個(gè)時(shí)代不同社會(huì)思潮在網(wǎng)絡(luò)上形成匯聚，新時(shí)代思想在網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)傳播，形成人們自由、快捷、高效的討論，使得思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展速度更快。[3]

第三，大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的復(fù)雜性。大數(shù)據(jù)時(shí)代是一個(gè)信息海量的時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)媒介所傳播的信息內(nèi)容龐大復(fù)雜。如此復(fù)雜的內(nèi)容必然包含了正面和負(fù)面的各種不同的內(nèi)容，對(duì)高校學(xué)生的思想觀念造成正負(fù)兩面不同的影響。因此，大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生做出正確的判斷。

二、財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校思想政治教育工作的特點(diǎn)與不足

財(cái)經(jīng)高職院校以會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)為主，這些專(zhuān)業(yè)貼近社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，與就業(yè)密切掛鉤，因此受到社會(huì)大眾普遍認(rèn)同。在全國(guó)大力推進(jìn)和發(fā)展職業(yè)教育的背景下，在財(cái)經(jīng)高職院校就讀更成為許多人理想的選擇，財(cái)經(jīng)高職院校的生源人數(shù)較多并且呈現(xiàn)出多樣性和廣泛性的特點(diǎn)。在專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度高，生源數(shù)量較大切層次廣泛，但財(cái)經(jīng)高職院校的學(xué)生思想政治教育工作表現(xiàn)出以下特點(diǎn)與不足。

第一，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生思維活躍，思想務(wù)實(shí)，有許多人過(guò)分強(qiáng)調(diào)奉行利益至上的原則。改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種社會(huì)思潮的不斷涌入，給人們的思想觀念帶來(lái)巨大的沖擊，很多西方的不良思想進(jìn)入了人們的觀念當(dāng)中，“實(shí)用主義”“利己主義”“功利主義”等不良思想深刻的影響著當(dāng)代大學(xué)生。在財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校中，學(xué)生本身的專(zhuān)業(yè)就是以經(jīng)濟(jì)為中心展開(kāi)，利益至上的原則對(duì)他們影響深刻，在這一原則之下衍生出不少學(xué)生唯利是圖，衡量自身價(jià)值出現(xiàn)偏頗，甚至忘記一些基本的道德準(zhǔn)則，給他們以后的整個(gè)人生帶來(lái)極其負(fù)面的影響。

第二，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性極強(qiáng)，但對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)不全。作為財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生，在各種經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程的培養(yǎng)教育下，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的敏感性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生。在大數(shù)據(jù)時(shí)代這種以海量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的時(shí)代，各種數(shù)據(jù)充斥著整個(gè)社會(huì)，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生對(duì)各種數(shù)據(jù)極為敏感，但對(duì)各種數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)和分析存在著偏見(jiàn)甚至誤解，在很多人看來(lái)數(shù)據(jù)就應(yīng)當(dāng)是對(duì)經(jīng)濟(jì)或技術(shù)的說(shuō)明，而忽視了數(shù)據(jù)背后所能反映的整個(gè)社會(huì)狀況，更不用說(shuō)思想政治觀念等領(lǐng)域。[4]

第三，高職財(cái)經(jīng)院校的思想政治教育本身存在著一定的師資力量匱乏、課程單一等情況。作為財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校，教育的重點(diǎn)定然是圍繞經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)課程。專(zhuān)門(mén)的思想政治教育工作者數(shù)量與質(zhì)量不足。例如，很多財(cái)經(jīng)高職類(lèi)院校的的思想政治教育工作由一些其他學(xué)科教師兼任的情況，整體上降低了思想政治教育工作的效率；思想政治教育的課程的重視程度明顯不夠，除開(kāi)教育部所規(guī)定的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》《形勢(shì)與政策》課程之外，其他的思想政治教育開(kāi)展形式較少。近些年隨著專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的加強(qiáng)，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的思想政治教育工作正在逐步扭轉(zhuǎn)師資力量缺乏的情況，但這一方面任需加強(qiáng)。

第四，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的思想政治工作不夠全面。當(dāng)前，財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生出現(xiàn)多種層次的生源，教育中更多的重視職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德的培養(yǎng)，而對(duì)學(xué)生整體的人文素質(zhì)的培養(yǎng)不夠充分。這是對(duì)思想政治教育的誤解所造成的，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)到思想政治教育內(nèi)容的廣泛性，忽視了其中某些部分。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校學(xué)生的影響及對(duì)策

大數(shù)據(jù)時(shí)代是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)作為最主要的信息載體在思想政治教育中存在的不可替代的作用，對(duì)每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生了積極和消極兩方面的影響。具體到財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生而言，大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒體顯現(xiàn)的影響也十分明顯。

從正面影響來(lái)看，一是海量的網(wǎng)絡(luò)信息資源為學(xué)習(xí)開(kāi)辟了新的渠道。海量的數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)時(shí)代的基本特點(diǎn)，這些海量數(shù)據(jù)能夠通過(guò)各種形式的網(wǎng)絡(luò)媒介快速傳播，學(xué)生可以利用好這些資源拓寬自己的知識(shí)面。財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源收集諸多的專(zhuān)業(yè)類(lèi)數(shù)據(jù)，與原有的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)收集方式相結(jié)合，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的有效對(duì)比，更有效的獲取學(xué)習(xí)所需的數(shù)據(jù)資源，改變了原來(lái)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)收集方式，提升了數(shù)據(jù)資源的實(shí)效性，提升了效率。

二是互聯(lián)網(wǎng)媒體開(kāi)闊了財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校學(xué)生的社會(huì)視野。互聯(lián)網(wǎng)媒體所包含的內(nèi)容是豐富多樣的。內(nèi)容的范圍看，對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校學(xué)生而言網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅有自身所需要的專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)，

同時(shí)還包含了社政治、法制、歷史、哲學(xué)等多種人文科學(xué)信息，對(duì)提升自身的人文道德素養(yǎng)大有益處，提升了思想政治教育的作用。

三是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)有助于提升財(cái)經(jīng)院類(lèi)高職學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)能力。財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校的學(xué)生認(rèn)識(shí)事物更注重?cái)?shù)據(jù)的說(shuō)明和佐證，因此，傳統(tǒng)的政治說(shuō)教的思想政治教育模式對(duì)他們而言缺乏說(shuō)服力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介所傳播的各種信息數(shù)據(jù)，為思想政治教育提供了充分的數(shù)據(jù)和佐證，對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職學(xué)生更有說(shuō)服力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的展現(xiàn)形式是多樣的，學(xué)生可以選擇自己樂(lè)于接受的形式，改善了傳統(tǒng)思想政治教育形式單一的狀況。

從負(fù)面影響看，網(wǎng)絡(luò)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校學(xué)生的影響也是顯而易見(jiàn)的。首先，非主流意識(shí)的信息嚴(yán)重影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。財(cái)經(jīng)高職院校學(xué)生思想務(wù)實(shí)，堅(jiān)持利益至上的原則，在其專(zhuān)業(yè)課程的影響下這種思想會(huì)不斷地強(qiáng)化。而網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)開(kāi)放的媒介包含了諸多國(guó)內(nèi)外非主流的思想，這些思想有些甚至摒棄了人類(lèi)本應(yīng)固有的道德底線，又加上多種形式的美化對(duì)學(xué)生的影響不可小視，嚴(yán)重影響了學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，甚至造成了人性的變形和扭曲。

其次，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易讓學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)本身是虛擬的，與現(xiàn)實(shí)世界相比，可以人為操作的因素更多，滿足了當(dāng)代大學(xué)生某些美好的理想狀況和改變世界的欲望，因而會(huì)吸引他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，久而久之與現(xiàn)實(shí)的世界相脫節(jié)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)覺(jué)得無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界，產(chǎn)生諸多憤世嫉俗、暴力血腥、處世冷漠等多種不良的思想狀況，給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)巨大的隱患。

再次，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性與不真實(shí)性容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社交媒體繁多，年輕人對(duì)各種社交媒體的接受能力強(qiáng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交結(jié)識(shí)朋友，與朋友交流互動(dòng)成為流行趨勢(shì)。然而，這種交流互動(dòng)與現(xiàn)實(shí)世界里的互動(dòng)相比，無(wú)法保證交流信息的真實(shí)性、可靠性，造成信息失真，出現(xiàn)詐騙錢(qián)財(cái)甚至感情等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，造成了不可估量的損失。當(dāng)代大學(xué)生雖然能夠接受網(wǎng)絡(luò)社交，但辨別能力差，使得他們?nèi)菀自谑艿酱煺酆笫?duì)人的基本信任和尊重，造成思想情感上的不良后果。[5]

四、大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)媒體是把雙刃劍，必須充分的認(rèn)識(shí)和辨別不同的哪些是有利的，哪些是不利的，從而制定出相應(yīng)的對(duì)策，趨利避害，盡可能利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)做好思想政治教育工作。

首先就是要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的信息化培養(yǎng)。輔導(dǎo)員是高校思想政治教育的先鋒，必須要能夠堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神和品質(zhì)，不斷適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化的特點(diǎn)。要積極的適應(yīng)和學(xué)習(xí)各種新的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介，保證自己不落伍；要了解和適應(yīng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)把握，及時(shí)溝通和及時(shí)引導(dǎo)，防范網(wǎng)絡(luò)事故的發(fā)生。高校要重視輔導(dǎo)員在思想政治教育中的作用，做好輔導(dǎo)員的信息化培養(yǎng)，積極推進(jìn)自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的把控，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思政教育的實(shí)效性。

第二，作為財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校要重視學(xué)生的思想政治教育，創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方式。財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校雖然是以財(cái)經(jīng)類(lèi)職業(yè)教育為主，但絕不能放松對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作。要不斷探索和發(fā)掘與財(cái)經(jīng)類(lèi)有關(guān)的思想政治課程，將思想政治教育與財(cái)經(jīng)教育適時(shí)地結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮財(cái)經(jīng)課堂的思想引導(dǎo)作用。要加強(qiáng)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)，提高思想政治教育工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，合理的開(kāi)辟思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)課堂，更多的開(kāi)設(shè)哲學(xué)、政治、歷史等人文教育學(xué)科，提高思想政治教育的質(zhì)量。

第三，靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。思想政治教育工作者必須占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思政教育的主陣地，改變以往灌輸式教育，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育。堅(jiān)持引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)并舉的原則。引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息，去粗取精，去偽存真，引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)獲取的信息帶入現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行檢驗(yàn)；要多發(fā)掘和建立傳播正能量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用真實(shí)、客觀、公正、積極向上的內(nèi)容來(lái)影響學(xué)生；抵制不良網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響。

第四，積極加強(qiáng)主流思想的宣傳，對(duì)于馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的宣傳要堅(jiān)持不懈。要堅(jiān)持傳統(tǒng)的政治說(shuō)教與網(wǎng)絡(luò)宣傳相結(jié)合，利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，將馬列主義、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)理論原原本本的傳授給學(xué)生，并讓其在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，做到認(rèn)知與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法看待辨別是非，將不良思潮的影響降到最低。

結(jié)語(yǔ)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在不知不覺(jué)中給高校的思想政治教育工作造成了巨大的影響和新的挑戰(zhàn)，影響和挑戰(zhàn)都是不可避免。面對(duì)這種不可避免的影響和挑戰(zhàn)，必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，提出了新的應(yīng)對(duì)之策，這樣才能在大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化浪潮中保證思想政治工作合理有序的開(kāi)展。

[1] 陳萬(wàn)柏,張耀燦.思想政治教育學(xué)原理（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2015(7)

[2] 張紹平,田華.論高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響及對(duì)策[J].決策咨詢(xún),2014(1)

[3] 段明玉.財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生思想行為特點(diǎn)及對(duì)策研究[J].銅陵學(xué)院學(xué)報(bào).2011(2)

[4] 胡樹(shù)祥、謝玉進(jìn).大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)路思想政治教育[J].思想教育研究.2013(6)

[5] 王國(guó)軍、劉爽.大數(shù)據(jù)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育研究[J].理論觀察.2014(1)

李博（1987—），男，漢族，哲學(xué)碩士，研究方向：馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育

*本文為四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院校級(jí)課題“大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究”（編號(hào)2015004）階段性成果。