高等院校高爾夫專項人才培養的現狀及研究

周永芹 聞明法

（菏澤家政職業學院 山東菏澤 274300）

高等院校高爾夫專項人才培養的現狀及研究

周永芹 聞明法

（菏澤家政職業學院 山東菏澤 274300）

近年來高爾夫快速發展，2016年高爾夫成為正式比賽項目重返奧運舞臺。與此同時我國經濟快速發展，高爾夫球的整個市場對專業型的高爾夫球人才需求量也猛增，目前國內許多的高爾夫俱樂部及高爾夫相關產業的管理人和市場的營銷人員的綜合素質整體還都相對比較低，高爾夫項目重返奧運賽場也將推動這項運動的整體普及和高爾夫運動人員的整體需求量。同時國內高爾夫球場的建設和草坪的維護高端人才培養在我國也一直是一個很大的空缺，去國外花費高薪聘請專業的人才在很大的程度上已經不能滿足我國高爾夫產業快速發展的需要，球場建造與草坪維護方面的人才培養也是迫在眉睫；本論文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法等對我國部分高校所開展現有的高爾夫專業人才培養的現狀、模式、規模、以及該專業人才培養的過程中出現的問題等情況分析。

高爾夫 人才培養 高等院校

引言

2009年，高爾夫運動被列入第三十一屆和第三十二屆奧運會的比賽項目，高爾夫運動入奧的意義，堪與網球1988年回歸奧運賽場相媲美。伴隨著我國經濟發展和社會進步，人們的生活水平顯著提高，休閑健身運動、文化娛樂活動的需求與日俱增。高爾夫運動所獨有的文化內涵底蘊和休閑健身方式已成為時下較多人的選擇。目前，我國高等院校培養高爾夫人才的規模日益擴大，但高爾夫人才缺口仍然較大，擁有高爾夫專業知識的高端管理型人才更是鳳毛麟角，只能高薪聘請國外專業人士和管理人員。因此，研究高爾夫人才的培養問題具有積極的現實意義。

一、高等院校高爾夫人才培養的現狀

1．高等院校高爾夫專業人才培養概況

與西方國家相比，我國高等院校開展高爾夫專項人才培養的時間較短。90年代中期，深圳大學成立了第一個高爾夫學院，開始招收培養高爾夫專項人才，開創了為我國培養高爾夫專業高端人才的先河。隨后，整個高爾夫產業在高速經濟的帶動下迅速發展，高爾夫專項人才的教育也呈現快速發展的趨勢，相關學科也逐漸豐富。據統計，我國已開設高爾夫相關專業的院校已有100余所，主要分布在中東部和高爾夫產業相對發達的地區，如：北京、上海、山東、云南、海南等省市。高等院校已成為培養高爾夫運動應用型人才的主力軍和主要基地。

2．高等院校開設高爾夫專業的情況

截止2012年，截止2012年，我國開設高爾夫專業的高等院校（包括本科和大專）至少已達90所，其中，設有高爾夫專業的大專院校已達50余所（如遼寧職業學院高爾夫學院、湖南高爾夫旅游職業學院、湖南體育職業技術學院、海南三亞航空旅游職業學院、柳州職業技術學院等）。據統計，目前有100余所高等院校開設了高爾夫專業教育和高爾夫教學訓練。其中有約52所本科院校，約48所為?？聘叩仍盒Ｔ盒?，培養高爾夫專業的本科院校在培養學?？倲档谋戎刂幸呀涍_到了52%，?？圃盒ｋm然在辦學的數量上略低于本科院校，但是其中有部分本科院校的培養層次是?？祁悇e的，所以總體上本科院校與?？圃盒５乃交境制?，同時在專業設置的數量上和本科院校的水平也相當。

3．高爾夫培養專業的設置情況

目前，在我國高等院校高爾夫專項的設置除了在專業的體育院校設置專業課程以外，其它院校的高爾夫專業都掛靠在工商管理專業、旅游專業、林業專業等進行培養的。

從表中統計的數可以看出，到目前為止，擁有高爾夫專業的高等院校中，開設高爾夫專項的院校占到了總數的75.8%，這說明高爾夫專項人才的培養已經開始向高等學歷方向發展。除了公辦院校之外還有15所民辦院校開設了高爾夫專業，占到了24.2%，民辦院校為我國高爾夫專業人才的培養也發揮了巨大的作用，也是對高爾夫人才培養的補充。

表 開設高爾夫專業培養層次一覽表 單位（所）

4．開設高爾夫專業院校的辦學條件情況

據調查，在我國開設高爾夫專業的院校中，有34%的高校擁有校內練習場。例如沈陽體育學院、武漢體育學都擁有校內練習場。而遼寧職業技術學院，校內擁有18洞標準高爾夫球場；湖南旅游職業學院擁有9洞的校內高爾夫球場。而66%的學校內沒有具備練習場，由此可見，高爾夫專業的辦學條件落后。

5．高爾夫人才培養的師資情況

由調查數據可知，調查的高爾夫專項教師中，調查的高爾夫專項教師年齡普遍較大，多為中年，這也可從側面反映出，高爾夫專項教師的教學經驗應該較為豐富，高爾夫是一個充滿活力的休閑體育運動，學習高爾夫應該保持較為年輕的心態。但是，按照現在的高校高爾夫專業的學生數量計算，師資配備比例仍然偏低，高爾夫專項教師的配備還遠遠不夠，從而導致現在的教學任務繁重，從某些方面來講也會影響對該專業人才質量的培養。

二、高等院校高爾夫人才培養所存在的問題

1．高爾夫專項課程設置不完善

當前的高爾夫課程，在內容設置還無法滿足部分學生的學習需要，高校在高爾夫人才專業培養的課程內容選擇上，應充分考慮市場需求，和學生興趣，豐富教學內容，及時更新教材，做到教材內容與時俱進。

2．高爾夫專項的教學內容不夠規范

現階段，高校的高爾夫教師配備比例較低，實訓場地缺乏，權威的專業教材匱乏，這一系列問題，大多教學的內容都是東拼西湊的，容易在教學內容上出現欠缺和重復的部分。因此，如何規范高爾夫教學內容是值得進行反思的問題。

三、結論與建議

1．結論

（1）目前我國高爾夫專業人才培養還處于初級階段，還仍有一部分院校對開設的本專業考慮不夠全面，更是有許多高校盲目跟風，市場的定位性不準確，培養目標也不夠具體，從而直接導致專業設置不合理，導致了為本專業的人才培養體系造成了絮亂。

（2） 高爾夫運動對場地和器材的要求都很高，這些硬性的辦學條件增加了學校的辦學成本，也成為制約我國高等院校開設該專業發展的“瓶頸”。

2．建議

（1）各高等院?；蚺囵B單位應進一步加強對高爾夫專業或相關方向理論方面的研究，編寫與時俱進的高爾夫方面的相關教材，適應社會對高爾夫高素質人才的需求培養模式。

（2） 學校要鼓勵教師積極參加正規機構的培訓和學習，為教師提供出國進修的機會，增加教學經驗來緩解教師經驗不足的現象。

[1]王樹東,李貝貝.淺析我國高爾夫人才培養現狀[J].文體用品與科技,2013,12:50.

[2]伍方榮.中國高爾夫人才的培養與市場需求分析[D].湖南師范大學,2012.

[3]孫鳳利.高校高爾夫專業人才培養體系研究[J].當代體育科技,2013,11:84-85.

周永芹(1988—）， 男，助教，菏澤家政職業學院

聞明法（1988—），男，助教，菏澤家政職業學院