讓小學生讀財經雜志

文 / 陳建榮（臺灣彰化鄉村小學語文教師）

閱讀的素材，除了傳統的書本及報章雜志外，在網絡盛行后，上網就能瀏覽到各式各樣的信息。從2010年起，我開始整理一些精彩的網絡文章，編制成閱讀學習單和學生分享，頗受家長好評。

然而，網絡上固然有不少感人的絕妙好文，尤其編者所選的文章多為勵志題材，但有時不知其出處，甚至對內容查證無門，最后往往只能以“故事”視之。

但故事和真人實事給讀者帶來的感受和啟示是不同的，就如同看小說或電視，在明知劇情是杜撰出來的情況下，大眾即使能被曲折的情節內容所吸引，然而在蓋上書本或關掉電視后，那股感動的情緒很快就會平復如常，甚至會以理性思維來評判其合理性。

基于上述理由，我開始涉獵各大財經雜志網站，搜尋各行各業的成功案例。從知名財經雜志取材，其優點是報道人物都是經過精挑細選，報道內容也有嚴格把關，真實性比街談巷議高得多。更重要的是，在媒體品牌加持下，文章的說服力倍增。

閱讀實事故事，知識、勵志兼得

我任教于臺灣彰化的鄉村小學，學生中約有四分之一屬于東南亞新住民子女。長久以來，東南亞被國人視為落后地區，新住民媽媽普遍受到歧視，連帶的“新住民子女”的標簽，也給孩子帶來無形的成長壓力。

要扭轉這一偏差印象，最重要的是讓人們了解，近年來東盟十國的經濟實力有驚人進展，已是世界經濟板塊中表現頗為突出的一區，新住民的祖國經濟發展其實是蓄勢待發的。……