高校圖書館在大學生素質教育中的重要作用

李 軍

（長春工業大學圖書館 吉林長春 130012）

高校圖書館在大學生素質教育中的重要作用

李 軍

（長春工業大學圖書館 吉林長春 130012）

本文主要講述了大學生在利用圖書館的同時，圖書館充分發揮自己獨特的資源優勢，在培養全方位、高素質的合格人才中發揮著重要作用，從而闡述了高校圖書館不僅是學校的教學科研基地，更是培養大學生成才的重要課堂。

高校圖書館 大學生 素質教育

隨著高等教育的普及和提高，高校圖書館也得到了飛速的發展。館舍條件的改善，信息資源越來越豐富；設備、設施不同程度地得到更新；自動化、網絡化、數字化程度越來越高，這一切為高校圖書館提高服務質量和信息服務水平奠定了良好的基礎。高校圖書館保留著人類優秀的文化遺產，傳播著現代化信息，營造著美與和諧的文化學習環境，它不僅是為教學和科研服務的基地，更是培養大學生成才的重要課堂。教育部頒發的《普通高等學校圖書館規程》中規定：“高等學校圖書館應貫徹國家的教育方針，履行教育職能和情報職能，為培養德、智、體、美、等方面全面發展的人才，發展教育科學文化事業，為建設社會主義物質文明和精神文明服務。”從規程中可以看出，對在校大學生履行教育職能和情報職能是高校圖書館的首要任務。高校圖書館在加強大學生對圖書館資源利用的同時，注重營造優良的讀書環境，充分發揮自己獨特的資源優勢，在培養全方位、高素質的合格人才中發揮著重要作用。[1]

一、大學生素質教育概述

在高等院校全面推進素質教育是一個不斷深化的動態過程，素質教育在我國不同時期、不同層次的教育中有著不同的內涵。為了矯正二十世紀80年代末中小學教育中普遍存在的“一切向升學率看齊”的畸形教育理念，素質教育應運而生，目的是克服中小學“應試”教育存在的不足，促進學生素質 全面發展。而1999年6月頒布的《關于深化教育作改革全面推進素質教育的決定》標志著素質教育作為新時期的教育思想、科教興國的教育大方案得以確立。[2]

大學生的素質教育是以全面提高、培養、完善學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質以及審美素質為目標，以實現學生德、智、體等全面、和諧發展，形成良好個性為目的的教育模式。主要包括：思想政治素質教育、專業素質教育、信息素質教育、創新能力教育、身心素質教育為五個方面。這五個方面之間既相互滲透，又各有側重點，使大學生的素質得以全面提高，成為具有綜合素質的，能適應社會發展的高科技人才。

二、高校圖書館的資源優勢對大學生德育的重要作用

1.豐富的文獻資源，有利于提高大學生的思想政治素質

高校圖書館作為大學生課外活動的主要場所，是學生的“第二課堂”，對大學生進行思想政治教育的有著得天獨厚的客觀條件，以其豐富的館藏為媒介開展各項文獻服務活動，會對大學生良好的道德品質起到潛移默化的作用。圖書館內收藏的政治、時事新聞類期刊如《半月談》、《求是》、《瞭望》等期刊都主要報道了黨和政府的各項方針政策、國家政治生活大事以及當前人們最為關注的社會熱點問題，這類期刊對大學生的培養起到政治思想的導向作用。圖書館利用館藏的優秀歷史文獻，定期舉辦以愛國主義為主題，以弘揚民族精神為導向的專題講座和演講會，使大學生在這些活動中進一步認識和了解中華民族五千光輝燦爛的歷史文化，會激發大學生的熱情，增強他們的民族自豪感。

2.利用文獻資源，協助大學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀和價值觀

大學時期正值人生成長、成才的關鍵時期，由于大學生是介于青少年與成人之間的一種特殊群體，他們雖已脫離了孩子的群體，但尚不能履行成人的責任和義務，調查發現從中學到大學環境的改變，在大學生的心理上和觀念上都會產生一定的影響。學習壓力大、學習成績不佳和考研與否都是困擾大二、大三學生的主要問題，而大四學生主要是就業問題。幾年來隨著高校的擴招，形成了大學畢業生人數不斷的增加，就業壓力越來越大。因此，對大二、大三學生要幫助他們處理好學習成才、人際交往、交友戀愛、人格發展等方面的問題。對大四學生其重點是就業指導，幫助他們正確認識職業特點，客觀分析自我職業傾向做好就業心理準備。圖書館有著豐富的文獻資源，其覆蓋的領域和蘊藏的信息量是非常大的，其中自然科學領域的圖書，引導大學生去探討自然界的奧秘，開拓他們的視野及思維空間，幫助大學生去樹立正確的科學觀；社會科學類圖書，文學、歷史、哲學、藝術、心理、法律等方面的圖書應有盡有，在培養大學生健康的心理素質中發揮著重要作用。這些書幫助大學生正確地分析社會現象、分析善惡、真假與丑，形成正確的世界觀和價值觀。書中還有不少的名人事跡，可以激發大學生奮發向上、積極進取、努力開拓自己的人生道路。

圖書館利用自身的優勢，積極配合學校團委、學生會開展一系列豐富多彩的有益活動，有針對性地開展讀書報告會、知識競賽、詩歌朗誦會、辯論會等活動，良好的文化活動氛圍，會給大學生積極的影響和精神啟迪。圖書館員是隱性知識的傳授者，良好的職業道德、默默奉獻的服務育人精神，引導大學生遵紀守法、明理誠信、團結友愛、敬業奉獻，鑄造大學生良好的道德品質，充分體現了圖書館的服務育人職能。

三、高校圖書館的資源優勢對大學生學習的重要作用

1.期刊文獻的特點及作用

期刊文獻在圖書館的各種文獻資料中占有重要地位和作用。期刊文獻種類較多，數量十分龐大，不同種類的期刊內容幾乎匯集了人類的一切知識成果，它涉及社會的政治、經濟、科學技術、文化教育、文學藝術以及社會生活發展的廣泛領域，期刊門類多，出版時間短，傳遞信息速度快，為大學生的學習提供了有力的信息支撐。

電子期刊利用方便快捷，各高校圖書館在購買紙質文獻的同時，都訂購了電子期刊。電子期刊徹底改變了傳統的紙質期刊的利用方式，具有不受時間、地點限制，多人可時利用的優勢，由于電子期刊品種遠大于紙質期刊，更能滿足于大學生在學習和課題研究時查閱信息資料的需要。

圖書館豐富的期刊信息能夠激發大學生的創新思維。信息和知識是思維的材料，期刊信息記載著人類發明、創造的光輝歷史、凝聚著人類思索和奮斗的成功經驗，它不僅傳承著人類的聰明和機智，也深刻地反映了人們對社會和自然規律的認識。因此大學生在查閱期刊文獻時，常常被文章中的深刻哲理所陶醉，常常被一些獨到的見解和新穎的論斷所促發，常常被一些絕妙的創意所折服。大學生在閱覽期刊文獻時，通過有效的收集、儲存、處理和利用，定能激發他們創新思維的火花。憑借前人研究成果所積累和傳承的深厚博大的學術文化信息資源，在繼續的基礎上繼續創新，不斷修正、補充和完善前人不成熟、不系統的研究或在綜合吸收前人研究的基礎上，提出自己的新觀點，就會成功取得論文成果。

2.信息素養教育有利于大學生綜合素質的提高

多年來，高校信息素質教育一直是圖書館的本職工作。信息素養教育能帶領大學生進入信息化學習環境，通過自主選擇檢索途徑和檢索詞，分析評價檢索結果，獲取并使用原文等一系列的操作實踐，學生不斷感知體驗所學的專業知識，從而加強對專業知識的認識和理解。因此，通過信息素質教育，不僅能提高大學生的信息素質，也能同步提高專業學習質量，而且大學生的自主學習能力、獨立分析問題、解決問題的能力同期得到培養，有利于個人綜合素質的提高。圖書館對大學生的信息素養教育是一個秩序漸進的過程，對于剛剛進入大學校門的新生，他們開設的主要是公共基礎課，信息意識和信息需求較為薄弱，此時圖書館的任務主要是培養大學生的信息意識，通過講座，對館藏文獻資源的參觀等教育方式，使大學生明了學會使用文獻信息資源的意義和重要性，使學生擁有初步的文獻檢索基礎知識，隨著專業基礎課和專業課的學習，大學生也就有了使用數字信息資源的需要，圖書館員通過數據庫專題講座、實習培訓等方式向學生介紹各種重要專業的數據庫，教會學生如何依據檢索要求選擇這些數據庫，使學生能正確用中文數據庫檢索中文文獻信息，尤其是檢索中文期刊論文的能力，都會學生使用分類途徑、導航途徑、快速檢索和高級檢索等多途徑檢索論文，讓學生知道獲取原文文獻的常用方法。學生進入大四，面臨著畢業論文（設計）的撰寫，需要大量搜索某一方面的專業文獻信息用于研究。文獻信息的查詢、選擇、分析、評價和利用的能力在一定程序上決定了學位論文的質量，它是完成畢業論文的基礎和關鍵，而這種能力正是信息素養的重要內容。圖書館員通過多種傳授途徑，使學生更多學會檢索知識和技巧，提高大學生分析檢索課題、制定檢索策略、深度使用專業信息資源的能力，使學生能獨立靈活地運用數據庫、搜索引擎、網絡門戶網站，提高他們采集、保存、處理、傳播文獻信息的能力。[3]

四、高校圖書館的藝術美在大學生美育中的重要作用

美育是通過審美的方式來教育人的，圖書館的藝術美主要是從建筑、環境和館員的品質三個方面來體現，隨著時代的發展，圖書館建筑的前瞻性充分體現了圖書館建筑的開放性、靈活性、智能性的特征。門廳開闊，采用大開間無間隔、實現了圖書館管理中藏、借、閱、查四項功能一體化。高校圖書館建筑在考慮適用性的同時，彰顯出其文化品位，作為知識的神圣殿堂，作為商校的標志性文化建筑，不僅給人們以現代氣派的感覺和美的享受，而且給人們以文化的修養，具有深厚的文化底蘊。

圖書館的閱覽環境會直接影響學生的看書興趣和效率，閱覽室各個書架和服務設施的擺放，都是以方便學生的使用為宗旨的，充分體現了人文關懷。設計一個良好的讀者服務引導系統，使學生進入閱覽室接受服務，方便快捷，筆者單位圖書館閱覽室設在一寬敞明亮的大開間內，各閱覽分區都是用低矮的書架進行分隔，各主題分區一目了然，非常通透，充分顯示了書中有人，人置書海，書與人融為一體的自然氛圍。室內空間寬敞明亮，隨處可見的溫馨提示，警示標語富含人情味，給人以親切感，使學生能從視覺、聽覺以及觸覺上產生和諧舒適的感覺，愿把自己融入到閱覽室所營造的文化氛圍中來。

圖書館員要不斷提高自己的專業素質，練好內功，不斷提高職業道德修養，優化自己的知識結構，為讀者提供優質服務，館員們的默默奉獻的服務育人精神時時都在影響著學生，真可謂“潤物細無聲”。高校圖書館在建筑、環境和服務所體現的藝術美，能夠使大學生在圖書館獲得知識的同時，又開拓了思維，提高了思想品質和藝術鑒賞力，能使大學生的情操通過圖書館藝術美的熏陶而變得高尚，能使大學生的人格通過藝術美的塑造而得以建全。這些都充分體現了圖書館對大學生的美育價值。

五、利用圖書館高素質的人才優勢，提高大學生的創業精神

在各個領域獲得成功的創業者，他們成功的方式都不一樣，他們的環境、條件、機遇和能力等都可以千差萬別，但有一點是共同的，即他們喜歡學習，對五花八門的信息能做出快速反應。

1.掌握科學的讀書方法，促進大學生的自學能力

人類已步入知識經濟新時代，終身不斷學習，將越來越成為人們生存和發展的第一需要，學習已成為人類重要的生存方式和生活方式，同時也必將成為人們追求幸福與財富品質的主要誘發因子及原動力，終身學習的價值就在于培養一種學習習慣，使得人生各階段都能獲得相應的學習機會，不斷提升學習者自身能力和素質。圖書館可以通過對學生閱讀目的、閱讀方法、閱讀傾向的了解，指導學生閱讀，向學生介紹科學的讀書方法。科學的廣場方法是提高學習效果、通過成功之路的重要前提。圖書館可以舉辦“大學生學習方法漫談”、“大學生與圖書館”、“怎樣利用工具書”等系列講座，啟發學生利用圖書館的同時，還要以啟發學生以學習的自發性和自主性為目的，提高他們對圖書館重要性的認識，為“終身學習”奠定良好的基礎。現在，很多人將讀書與休閑等同，而對創業者來說，閱讀就是工作，是工作的一部分。[4]

2.傳播檢索知識，提高大學生的信息素養

信息素養是信息社會中人的綜合能力的重要組成部分，也是創業過程中人們必須掌握的基本能力之一。圖書館要培養學生的信息素養能力，首先要讓學生有較強信息觀念。無論現在和將來，無論政治、經濟、外交、科學、文化諸領域仍至個人工作、生活和學習，人們都離不開信息，“信息就是財富”。其次是教育學生學會獲取信息。要想獲取信息，學生自己應廣泛涉獵有效情報。情報信息的有效、準確獲取，其基礎是占有大量的文獻資料。但學生有限的時間和精力與大量的文獻信息之間存在著矛盾，關鍵在于指點學生把握住重點核心期刊文獻資料的獲取。另外，從圖書館來說，必須隨時提供最新情報信息，加強宣傳力度。圖書館要教育學生如何廣泛涉獵有效文獻情報信息的基礎上，分析和研究符合自己需要的情報信息，從而充分利用文獻。圖書館應充分發揮自身的信息資源提供、信息查詢、信息網絡、信息人才、信息教育等多方面的優勢，廣泛開展文獻檢索課教學，加強對學生以獲取整理、利用信息為基礎的信息學教育和以計算機網絡技術為基礎的信息技術教育，從而使學生能迅速、正確地查找到自己所需要的信息。

3.開設創業咨詢，提供大學生創業的信息保障

學生在確定創業目標準備立項時，必定需要相關的理論與技術依據。圖書館可以設立創業咨詢欄目，學生通過電子郵件把需信息資料告訴圖書館信息咨詢人員，信息咨詢人員通過廣泛搜尋、檢索、加啊、整理等工作后，把讀者所需信息通過電子郵件發送回去。這樣可以幫助創業者借鑒他人成功經驗，接受前人失敗教訓，少走彎路，最終獲得創業成功。高校圖書館也可以充分利用設備、信息資料和人員優勢開設創業信息欄目，了解市場需求，及時搜集市場上的各種資訊（如招標、征聘、尋求合作、技術轉讓等訊息）并向學生作詳細介紹；利用一些國內知名網站查詢信息、搜集資料并將這些信息資料歸類整理，制作創業信息導航，把中國大學生創業網，中國大學生創業論壇網等一些知名創業信息網站提供給學生。這樣既可以避免學生查詢資料時的盲目性，節省了時間，又能為他們提供準確、快捷的信息服務。

[1]楊華,袁寶宇.淺談高校圖書館與大學生信息素質教育[J]. 現代情報. 2007(09)

[2]劉剛. 利用高校圖書館資源優勢 開展大學生信息素質教育[J].高校圖書情報論壇. 2011(03)

[3]趙越. 高校圖書館與大學生素質教育[J]. 科技情報開發與經濟. 2011(02)

[4]蘇小紅. 淺議高校圖書館與大學生信息素質教育[J]. 科技信息. 2011(03)

李軍（1964—）男，長春工業大學圖書館助理館員，從事讀者信息服務咨詢工作。