新課改對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索

林 霞

（懷化市麻陽苗族自治縣石羊哨中心小學(xué) 湖南懷化 419400）

新課改對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索

林 霞

（懷化市麻陽苗族自治縣石羊哨中心小學(xué) 湖南懷化 419400）

新課改對于我國教育來說，是一個實實在在的轉(zhuǎn)折點。在我國目前的現(xiàn)代化的教學(xué)背景下，構(gòu)建一種高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式就顯得尤為重要。文章全方位的分析和探索了如何去實現(xiàn)這一目標(biāo)。提出了很多切實有效的方法和提議。小學(xué)生是祖國開展教育的一個重要對象，尤其是數(shù)學(xué)教育。所以在這一時期大人和老師的引導(dǎo)就起到了至關(guān)重要的作用。一種正確的方法可以使課堂變得有趣和高效，也達到了構(gòu)建高效課堂的目的。

高效 興趣 新課改 引導(dǎo) 關(guān)鍵時期

引言

如今的教學(xué)方式在新課改的推引下變得十分的開放，小學(xué)教學(xué)面臨越來越多的新挑戰(zhàn)。針對這樣的形式，引導(dǎo)者應(yīng)該且必須去創(chuàng)造一些新的方法去面對這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的課堂模式，給學(xué)生們一種更加輕松更加有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。而現(xiàn)在的情況是，學(xué)生學(xué)的苦，老師教的難。所以，極其需要一種新的模式來拯救這一情況。本文將對此提出一些有用的意見和建議。[1]

一、新課改背景下加強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的對策

1.培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

效率，對于學(xué)習(xí)是極為重要的一環(huán)，沒有效率再多的努力只能是事倍功半，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高他們的學(xué)習(xí)效率是極為有效的一種方法。作為師長應(yīng)該在學(xué)生學(xué)習(xí)的方方面面去用心。比如，可嚴(yán)格規(guī)范他們的作業(yè)，作業(yè)的量可以不用太多，但是一定要保證質(zhì)量，就會加強他們認真完成作業(yè)的習(xí)慣。還比如，老師一定要規(guī)范學(xué)生上課的狀態(tài)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個上課認真聽講的習(xí)慣，這個習(xí)慣會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來極大的益處。這樣的例子不勝枚舉，最終的意思就是，老師要引導(dǎo)學(xué)生去養(yǎng)成各式各樣有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要知道習(xí)慣可完完全全地控制一個人的發(fā)展方向。[2]

2.把學(xué)生作為教學(xué)的主體，因材施教

學(xué)生畢竟才是學(xué)習(xí)的主體，他們就像一個汽車的發(fā)動機，一輛汽車如果發(fā)動機不動，輪胎什么光著急是沒有一點作用的。所以要把學(xué)生作為教學(xué)的主體。要充分發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動性，加強他們自己對自己學(xué)習(xí)負責(zé)任的態(tài)度，把學(xué)生培養(yǎng)能對自己負責(zé)的人。如果學(xué)生慢慢加強了主觀能動的意識，那么學(xué)習(xí)將會變成一件越來越容易且必要的事情，那么課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果定會大大提升。在這個年代與背景下我們要敢于去摒棄之前那種老師天天督促學(xué)生往前跑的模式，敢于放手去培養(yǎng)學(xué)生，這樣才能培養(yǎng)出一個又一個有自我學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。最后還有一點，那就是老師要對學(xué)生因材施教，每個學(xué)生都有自己擅長于不擅長的區(qū)域，作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)這些東西，對于學(xué)生擅長的領(lǐng)域老師要善于加以引導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。至于不擅長的，教育工作者更加要加以注意，一定用各種方法讓他們在這些領(lǐng)域建立自己的自信心。這樣他們也會有很好的發(fā)展。[3]

3.善于利用信息時代的特點，利用多媒體擴充課堂

現(xiàn)在正處于一個信息爆炸的時代，新課改處于此種時機下應(yīng)該懂得抓住機遇，善于利用這一機會，把合理且有效的信息帶進課堂中，既可以增加課堂愉悅性，又能大大提高學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的深入理解。比如，最近幾年的PPT教學(xué)就是一個十分好的例證，使用PPT可以減少老師板書的時間，使老師有更多的時間去關(guān)注同學(xué)們對課程的學(xué)習(xí)情況，這樣一來老師可以給學(xué)生更多的幫助，學(xué)生的課堂效率自然也會有相應(yīng)的提高。當(dāng)然老師也可以幫學(xué)生放一些國內(nèi)外的精彩教學(xué)視頻，使學(xué)生在觀看視頻的同時理解知識，而后反應(yīng)問題老師逐個解決，這樣做效率會大大提高。

4.善于去留作業(yè)

作業(yè)是學(xué)習(xí)之中很重要的一環(huán)，幫助學(xué)生去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，回憶學(xué)過內(nèi)容。如果作業(yè)這一環(huán)可以好好完成的話，整體的教學(xué)效果會大大提高。但是，布置好作業(yè)絕對不等同于布置大量的作業(yè)，如果老師一味去追求量的話，甚至?xí)饘W(xué)生的厭學(xué)。布置作業(yè)一定要以一種合理的方法，做到精而簡約，精指的是一定要涉及到每一個知識點，這樣才能起到作業(yè)的作用。簡約指的是不要一味地去設(shè)計一些極其難的題目，而是布置一些具有代表意義的題目，做到作業(yè)真正加強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。而且簡約的作業(yè)風(fēng)格可以加強學(xué)生對作業(yè)的完成欲望，做到真的加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維

一個人的發(fā)散性思維對于其個體成長是極其重要的，尤其是理科一類的學(xué)習(xí)更是需要這種思想去引導(dǎo)，發(fā)善思維對于個人的解題能力是極其有幫助的，發(fā)散思維是一個人觸類旁通和舉一反三的基礎(chǔ)，許多大的科學(xué)家他們的這種能力都是極其強大的，所以他們能發(fā)現(xiàn)人們原來沒有發(fā)現(xiàn)過的東西。小學(xué)生是祖國未來的希望，更是人類之后前進的堅實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)固然重要，但是在學(xué)習(xí)的同時老師一定要注意培養(yǎng)學(xué)生得發(fā)散思維，小了看，這樣能影響一個學(xué)生的能力，放到大處來看，每一位老師可能培養(yǎng)出下一個數(shù)學(xué)家，科學(xué)家。

小學(xué)時代是一個小孩養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力的重要時代，在此階段老師一定要注意對學(xué)生的培養(yǎng)，使每一個小孩將來都能成為一個可用的人才。老師的培養(yǎng)一定要懂得利用學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，嚴(yán)于律己，善于教人。新課改是一個極好的機遇，一定要借此機會好好探索發(fā)現(xiàn)一下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的授課效率。[4]

結(jié)語

在此我們深入探討了如何在新課改條件下改進老師教學(xué)方式增進學(xué)習(xí)效率。在上面我給出了許許多多的建議和意見，這是我個人多年來的所得與所思，相信這些東西如果有人可以加以實施一定會受到很好很好的效果。最后我還是想強調(diào)，小學(xué)時代的教學(xué)是十分重要的，老師們一定要用心去指導(dǎo)每一個學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們，鼓勵他們，帶領(lǐng)他們。按照科學(xué)的方法去讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們以最高的效率最好的狀態(tài)去面對每一個知識的難題和每一個考試的沖擊。在新課改時代下，教室摒棄舊思想，迎接新思想的覺悟必須要有，這樣才能以一種更加科學(xué)，更加合理的方式去面對每一個學(xué)生，去帶領(lǐng)學(xué)生們輕松的面對每一個挑戰(zhàn)。這樣也才是一個好的教師。

[1]王升元．新課程改革下如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新． 《學(xué)周刊》．2015年17期

[2]冀兵兵．新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探討． 《數(shù)學(xué)大世界（上旬版）》．2016年2期

[3]許秀燕．小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)的幾點思考．《吉林教育:綜合》 ．2015

[4]王月琴．農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的研究與思考．《考試周刊》． 2011

[5]李彥強．小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)的幾點思考．《教育教學(xué)論壇》 ． 2011