在信息培訓的真實經歷中共成長

劉宏斌 高 偉 馮兆海

（1蛟河市教師進修學校 吉林蛟河市 132500；2蛟河市教師進修學校 吉林蛟河市 132500；3吉林蛟河漂河九年制學校 132513）

在信息培訓的真實經歷中共成長

劉宏斌1高 偉2馮兆海3

（1蛟河市教師進修學校 吉林蛟河市 132500；2蛟河市教師進修學校 吉林蛟河市 132500；3吉林蛟河漂河九年制學校 132513）

信息技術能力的培訓應伴隨我們一生，它將為教師插上專業成長的翼翅。而求真求實的經歷，實現共同成長，才是培訓的真諦。

信息技術 有效培訓 真實 共成長

去年，我市426名教師，參加了由中國教師研修網組織的吉林信息技術能力提升培訓項目。我們有幸參與且受益良多。

一、“真實”的管理激勵

在中國教師研修網及吉林市教育學院培訓部的指導下，我們掌握了培訓內容、要求與任務，并及時地召開了地區指導教師、研修組長的學習啟動大會，明確了學習目標、內容與意義，掌握了網上學習的操作流程與步驟；進修學校制定了信息能力提升培訓項目實施方案。中國教師研修網張國強總監，更親自帶領專家團隊蒞臨指導、傳經送寶。[1]

領導高度重視，保證了學習的不流于形式；學習任務明晰，保證了學員的有效學習；階段性的總結，保證了問題的及時解決；評價機制的建立，保證了有效的學習激勵；過程管理得人，保證了培訓的善始善終……真實、踏實的特色培訓，就能綻放萬紫千紅。

在培訓學習中，我們還學習到了先進理念與管理等經驗。如中國教師研修網將學習內容進行系統化，每個階段學習后，都有研修活動；