淺論高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用

王　穎（江蘇財(cái)會職業(yè)學(xué)院）

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淺論高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用

王穎
（江蘇財(cái)會職業(yè)學(xué)院）

摘要：高職院校輔導(dǎo)員對于學(xué)生的思想政治教育起到了十分重要的推動作用，一方面要作為一名普通的教育工作者，另外一個方面要作為學(xué)生的心靈導(dǎo)師。高職院校輔導(dǎo)員的主要任務(wù)就是對于學(xué)生專業(yè)課進(jìn)行輔導(dǎo)促進(jìn)，使得學(xué)生可以學(xué)以致用。一名合格的高職院校輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想政治教育起到了不可取代的作用，輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)也十分關(guān)鍵，其直接影響學(xué)生思想政治教育工作的結(jié)果。

關(guān)鍵詞：高職院校；輔導(dǎo)員；思想政治教育

一、加強(qiáng)高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是高職教育快速發(fā)展的迫切需要

1.高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的高效建設(shè)是國家教育發(fā)展的需要

優(yōu)秀的高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍對于學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生的思想政治教育都起到了十分重要的作用，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我國高職院校的教育理念以及模式、方向都發(fā)生了巨大的變化，對于學(xué)生各方面的能力要求也是越來越高。學(xué)生思想政治教育的成果決定了素質(zhì)教育的成功與否，在此過程中增強(qiáng)高職輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)可以有效地提升高職院校的素質(zhì)教育。

2.不斷加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一

目前，高職院校的學(xué)生普遍具有積極向上、健康的思想政治觀念，但是不排除有些學(xué)生會出現(xiàn)政治信仰迷茫、理想信念不清晰、價(jià)值取向錯誤等問題。不斷加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，可以更好地應(yīng)對學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)的新情況，從根源上糾正學(xué)生的錯誤觀念，使高職院校的學(xué)生思想逐步步入正軌，成為對社會有積極貢獻(xiàn)的人。

二、最大限度地發(fā)揮輔導(dǎo)員在高職院校思想政治教育中的帶頭作用

在高職院校的思想政治教育的過程中，輔導(dǎo)員起到了舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員需要明確自己在思想政治教育中的角色定位，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，只有這樣才能起到帶頭作用。

1.新時期高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)該明確自己在思想政治教育中的崗位責(zé)任

隨著社會的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)體制的不斷變革，高職院校的輔導(dǎo)員的崗位責(zé)任也發(fā)生了較大的變化，除了要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況之外，對于學(xué)生的思想政治教育也要十分關(guān)注，定期不定期開展具有針對性的相關(guān)思想政治活動，積極開展學(xué)生的德育教育。輔導(dǎo)員需要從學(xué)生發(fā)展的各個方面給予學(xué)生卓有成效的指導(dǎo)，輔導(dǎo)員應(yīng)該第一時間把握學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真掌握學(xué)生的心理，只有這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生處理好自己的生活與情感，在此過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該以身作則為學(xué)生樹立良好的榜樣，積極開展各種愛國主義教育，輔導(dǎo)員應(yīng)該深入學(xué)生當(dāng)中，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)以及生活中的困難，排解學(xué)生面對的各種壓力，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，深入淺出地將思想政治教育落到實(shí)處，使學(xué)生能夠正確面對學(xué)習(xí)以及生活中的各種問題，提升自身的思想政治覺悟。

2.高職院校的輔導(dǎo)員應(yīng)該做到四個明確

高職院校的輔導(dǎo)員在思政教育的過程中，應(yīng)該做到四個明確，即要明確在思想政治教育過程中的地位角色；明確輔導(dǎo)員工作的具體要求；明確自身的崗位職責(zé)；明確思想政治教育輔導(dǎo)員的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

三、高職院校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該從自身的權(quán)責(zé)出發(fā)來開展思想政治教育

1.高職輔導(dǎo)員應(yīng)該切實(shí)可行地貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定

高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時也是學(xué)生生活的場所，因此，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的制定都是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，這其中飽含著對于學(xué)生的思想政治教育。部分學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，并沒有認(rèn)識到規(guī)章制度的重要性，所以會產(chǎn)生一些逆反心理。這個時候輔導(dǎo)員就應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行深入的交流和溝通，和學(xué)生一起分析這些規(guī)章制度所帶來的積極影響，尤其是其中所包含的思想政治教育的成分。輔導(dǎo)員以身作則的教導(dǎo)以及切實(shí)可行的貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極努力地做好學(xué)校對于學(xué)生的管理工作。

2.高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育的核心是圍繞學(xué)生開展有效的工作

學(xué)生是學(xué)校教育的目標(biāo)，也是輔導(dǎo)員所要服務(wù)的對象，思想政治教育是高職教育中比較重點(diǎn)的項(xiàng)目之一，這就需要輔導(dǎo)員與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，輔導(dǎo)員的良好服務(wù)可以拉近學(xué)生與教師之間的距離，縮短學(xué)生與學(xué)校之間的距離，使得學(xué)生對于教師及學(xué)校產(chǎn)生信任及依賴感，也只有這樣才能使得思想政治教育深入到學(xué)生中去，最終達(dá)到思想政治教育的目的，使得學(xué)生的思想政治覺悟不斷提升。

3.高職學(xué)校的輔導(dǎo)員應(yīng)該為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的全部力量

作為高職學(xué)校的輔導(dǎo)員，在思想政治教育的過程中，應(yīng)該發(fā)揮自己的最大力量，勇于奉獻(xiàn)自己。教師應(yīng)該拿出更多的熱心、愛心以及責(zé)任心來教育學(xué)生，將學(xué)生的事情當(dāng)成是自己的事情看待，在思想政治教育的過程中細(xì)心地處理學(xué)生所遇到的各種問題，高職輔導(dǎo)員在工作中遇見的問題是瑣碎而又分散的，這就需要輔導(dǎo)員拿出百分之百的耐心教導(dǎo)學(xué)生，用自己的熱情面對每一個學(xué)生，用自己的愛心去感化學(xué)生，使學(xué)生的思想得到觸動，從而更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟相關(guān)的思想政治教育的內(nèi)涵，將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去，最終成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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·編輯喬建梅