張 平,鄭曉紅,趙彥敏
(張家口廣播電視大學,河北 張家口 075000)
河北開放大學考試機制改革研究
張 平,鄭曉紅,趙彥敏
(張家口廣播電視大學,河北 張家口 075000)
國家開放大學堅持以人為本的原則,不斷滿足和適應成人學生多樣性的教育需求。河北開放大學在考試機制改革中應完善學習過程評價,形成性測評內容要全面,比例要適當,種類不益過多,評價的媒介要精而少;終結性考試過程中應降低課程的理論水平難度,增加理論聯(lián)系實際情況的內容,減少試卷考試的比例,增加實際操作和在線科目考試比例,合并機考中的計劃包,節(jié)省時間,提高效率,盡可能地實現(xiàn)實時考試,形成具有自己特色的考試方式。
開放大學;學習過程;評價機制;終考方式;實時考試
國外開放大學對成人學生的培養(yǎng)方案由教學部門進行詳細設計,確保學生能進行系統(tǒng)地專業(yè)課程學習,同時由教學管理部門進行驗收和檢查,因此,國外的成人學生素質高,又由于寬進嚴出,但能如期畢業(yè)獲得學歷的學生比例較低,多數學生是獲得相關的技能認證。[1]我國現(xiàn)有的開放大學是在原來電大的基礎上發(fā)展革新生成的。與全日制教育相比,成人教育更具有實用性、靈活性和終身性等特點,[2]既滿足了學生自主化考試的需求,同時該預約方式可管可控,比較適合在電大系統(tǒng)內推廣。[3]省校與學習中心考試機構除了固有的考試資源,亦可充分借助社會考試資源,嘗試新的考核方法。……