關于提高液壓傳動技術課程教學質量的幾點思考

湖南長沙職業技術學院　　何繼賢

關于提高液壓傳動技術課程教學質量的幾點思考

湖南長沙職業技術學院何繼賢

液壓傳動技術與多個學科都有著密切的聯系，其本身涉及的知識面也比較廣泛，而且課程內容較為高深，不易于理解，在教學過程中很難激發學生的學習興趣，因此該門課程的教學質量始終無法得到提高。本文將針對液壓傳動技術的特點，制定有針對性的改革策略，從教學內容、方法、形式等多個角度進行課程改革，以提高課程的教學質量，同時訓練學生的動腦、動手、表達能力，使學生的綜合素質得到全面發展。

液壓傳動技術；教學質量；改革策略

液壓傳動技術這一學科主要研究機械的控制方式，以達到生產和研究機械的目的，對于我國實現自動化、智能化的生產有著十分重要的意義。我國機械領域的人才十分匱乏，作為我國高等教育的基礎課和必修課，只有學好液壓傳動技術課程的學生才能在激烈的人才競爭中脫穎而出，獲得企業的青睞。所以說，轉變傳統的教育形式、提高液壓傳動技術課程的教學質量，是廣大高等院校急需解決的問題。

1　傳統教學方法的缺陷

由于液壓元件是完全密封在機械之中的，機械運行時無法看到液壓元件的工作狀態，不利于學生觀察和理解液壓元件的結構及工作原理，這增大了液壓傳動技術課程的教學難度。雖然教師用模型幫助學生理解記憶，但是這些模型大多……