國際視域下的高校信息化部門建設探析

董鵬　王海勇　顧亦然

[摘要]在推進國家關于教育信息化的工作和加速學校信息化建設的過程中，國內高校面臨起步晚、經驗缺乏的困境。通過對比國際與國內高校信息化部門建設在部門職責與價值定位、信息化體制、部門架構人員配置和人才隊伍方面的異同，發現國內高校在相關方面的可取之處與現有差距，探索出一條適合國情和校情的高校信息化部門的發展之路，為國內高校信息化部門建設提供參考與借鑒。

[關鍵詞]高校；信息化部門；美國；南京郵電大學

[DOI]1013939/jcnkizgsc201607192

1前言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》高屋建瓴地將信息化對教育改革承載的重要使命概括為“信息技術對教育發展具有革命性的影響”。教育部發布的《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》（以下簡稱《十年規劃》）作為一份明確我國教育信息化未來十年建設和發展思路的指導性、綱領性文件。高校作為國家知識創造和傳承的核心組織，信息化正成為其教學、科研、管理、國際交流、社會服務不可或缺的重要生存環境。高校信息化水平不僅是教育信息化的重要組成部分，更可能成為整個國家教育信息化發展的標桿和引領者。但限于我國高校信息化建設起步較晚，缺乏較成熟的發展模式作為參考，國內各高校的信息化部門大都處于在摸索中前行的狀態，都存在一系列較難解決的核心問題：信息資源分散、“信息孤島”、重復化建設、信息化人才緊缺等。如何從根本上解決這些問題，充分發揮高校信息化部門的功能，促進高校的管理、教學及科研的水平和效率，最終達到培養出能夠適應信息社會要求的人才和更好地為社會服務，成為國內各高校信息化建設亟待解決的問題?！?br>