淺論加強新形勢下的黨員教育工作

賈旭波

當前，隨著國企改革的不斷深入，國企黨組織在黨員教育工作遇到了一些新問題、新情況。面臨新的考驗，如何適應形勢的變化，不斷改進和加強黨員教育工作，使黨組織更好地服務于經濟建設這個中心，是當前各級黨組織亟待解決的一個難題。我認為，隨著國企改革的不斷深入，黨員教育工作不但不能削弱，而更應該加強，要在教育理念、方式方法、制度建設等方面進行探索，努力尋求一種適應當前形勢，貼近工作實際的行之有效的方法。只有這樣，才能使廣大黨員統一意志，提高認識，適應歷史性變革的要求，使黨組織充滿生機與活力，保證黨的各項方針、政策得以順利地貫徹執行，為實現企業的生產經營目標發揮更大的作用。

一、當前國企黨員教育的難點

（一）對黨員教育工作重要性認識不足，影響了工作的正常開展

這主要表現在兩個方面：一方面缺乏計劃性，往往是業務工作擠占政治理論學習時間，黨員學習教育工作隨意性很強，即使有計劃也不能有效實施?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，紛繁復雜，點多面廣，容易造成黨員干部教育工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的狀況；往往強調工作忙，把經濟建設看作“硬指標”，把黨員干部教育當成“軟指標”，重視不夠。另一方面一些黨員干部對學習教育不深入，避重就輕，缺乏針對性。表現在黨員的學習教育工作中存在一種無的放矢現象，往往是布置什么學什么，照本宣科，泛泛而談，教育內容與本單位工作實際聯系不密切，教育往往處于應付狀態，教育目的性不明確。

（二）黨員教育工作內容、方式單一，創新不多

個別黨支部的組織生活形式不靈活，活動多數是學習文件，讀讀報紙，一人念、大家聽，一人寫、大家抄，形式單一、枯燥，僅滿足于超前性不強的簡單政治說教，政治學習替代黨日活動。在工作中，繼承不夠，創新不多，對支部黨員干 部的教育監督職能沒有得到充分的發揮，致使部分黨員理想信念動搖，宗旨意識淡化，作風不實。

二、針對這些新情況、新問題，就如何做好黨員教育工作，提出幾點建議

（一）強化服務意識，創新教育理念

要始終以黨建工作必須服從服務于經濟建設這個中心來統一各級黨組織和黨員的認識。具體做好以下兩個方面：一方面堅持黨建工作圍繞、貼近、服務于中心工作來開展，擺脫就黨建抓黨建的陳舊觀念和做法，在教育過程中，應聯系各單位、各部門的實際摸準黨員的思想脈搏，以正確的理論為指導，針對不同類型、不同層次的黨員，區別不同情況，提出教育的不同側重點，采取更易于為教育對象所接受的方法。比如我單位供電工區支部進一步豐富黨員教育活動的內容與形式，提高學習效率，增強學習效果。一是以”崗位培訓“為載體，進一步提高黨員業務素質，引導黨員干中學、學中干，學習指導工作，工作促進學習，做到工作、學習兩不誤。二是以結對子活動為載體，黨員和青年或入黨積極分子結對，把自己所學的理論運用到履行黨員思想政治工作責任區去，帶思想、帶安全、帶技能、帶作風、帶業績，從思想、工作、生活、心理等方面切實幫助。三是以“黨員座談會”為載體，進一步加強黨員的溝通交流。針對黨員在工作上、學習上一些想法或經驗，相互交流，相互溝通，相互促進。另一方面必須從觀念創新上做文章，把黨建工作和整個大局工作緊密結合起來，跟單位的業務工作結合起來，跟強化服務意識，提高服務質量結合起來，增強工作的針對性和實效性，為各項工作的正常開展提供有力的組織保證。比如我單位對全體黨員干部進行的集中輪訓，通過采取PPT及VCD教學、聘請專家教授講學等形式，深入解讀了中央十八屆四中全會精神、潞安集團職代會精神和黨委工作會議精神、企業文化、安全管理、反腐倡廉建設、健康生活等方面的內容，促進了黨員干部隊伍綜合素質能力的提升。

（二）改進方式方法，創新活動載體

長期以來，在黨員教育管理方面形成了一些行之有效的好的傳統和經驗，如：“三會一課”制度，黨員領導干部雙重組織生活會制度，“爭先創優”活動，黨員主題實踐活動等一系列好的方式方法。對此，我們既要繼承發揚好的傳統做法，同時又要努力探索和運用新的黨建載體和方法，不斷提高黨員教育管理的質量和水平。一是探索新載體。為適應信息社會發展的要求，建設黨建工作信息化網絡，構筑黨員教育管理的新平臺，讓更多的黨員和群眾參與網上學習和討論，使更多的人關心黨的建設，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。比如我單位機關黨支部結合自身實際，推出了以手機終端擁抱互聯網的新型黨建學習模式，以手機微信為平臺，設立支部學習園地，實行周更新、月討論、季總結，將學習內容發到支部的每一個成員手中，只要打開手機就能隨時隨地的學習最新的內容，使黨建學習的形式更加多樣化。二是注重新形勢。黨員教育管理工作，不僅要講究內容的豐富性和系統性，更要注重其形式的變化性和創造性。比如我單位進行黨史知識競賽、季度主題黨課、開展石圪節精神論壇研討、道德經典誦讀、道德講堂、踐行“弟子規”活動、參觀廉潔警示教育基地及革命傳統教育，有針對性地進行“五必談五必訪”及觀看廉潔警示教育片等多種形式的活動都是一些寓教于樂富有成效的好方法。三是突出新成效。黨員教育管理不論采取什么樣的形式和內容，都要把落腳點放到體現成績和效果上，體現黨員整體素質的提高上，無論開展什么活動都必須明確一個宗旨，即為什么搞，怎樣搞，達到什么目的和效果。力求做到內容和形式相統一，動機和效果相一致。比如我單位社區工委以創建學習型黨組織為切入點，在如何加強黨員隊伍素質上求新、求變、求突破，開辦了社區大講堂，秉承從實際工作來，到實際工作中去的原則，針對黨員工作、學習、生活中存在的困難和疑惑制定詳細的實施方案和教學計劃，形成了每月一次黨員干部上講堂，每季一次道德模范宣講的培訓模式，并傾社區之力、 集社區之智，精心選擇師資隊伍，組成了由工委書記、社區主任、副主任、小區區長、社區道德模范、經驗豐富的社區工作者和專業技術人員形成的大而全、精而專的高效 “講師團”隊伍；同時，還要求所有上講堂的人員結合自身實際工作，到職工中、到各個工作崗位中進行調研，針對職工在工作中遇到的實際問題和思想困惑，認真進行備案、教學，形成了以黨員“我聽、我看、我學、我講、我議、我選、我行”的濃厚學習氛圍，極大的提高了黨員隊伍的綜合素質，增強了社區黨組織的凝聚力、戰斗力。

（三）抓陣地建設，凝聚黨心民心

加強文化宣傳陣地建設，是筑牢黨的基層思想陣地，引領社會主義價值觀牢牢占領基層群眾思想的重要保證，也是黨中央始終如一堅持的一條基本路線。對于基層黨組織來說，加強文化宣傳陣地建設，也是提升軟實力，增強黨委公信力的一個重要手段。比如：我單位在企業理念文化宣傳方面，通過開展員工話與畫、規范員工服務禮儀及推行理念宣傳季、行為規范季、物質推廣季、審核改進季為主要內容的“主題文化季”活動，營造了獨具后勤特色的文化氛圍，使后勤發展軟實力得到進一步提升；在“德”文化宣傳方面，我單位黨委大力開展了道德經典誦讀活動，積極組織各黨支部以培養黨員善良、勤儉、感恩“三種美德”，涵養誠信、實干、擔當“三種品德”為目標，通過“媒體導讀、集體誦讀、專題導讀、典型踐行”四種誦讀形式，使廣大黨員在經典誦讀活動中受到傳統文化的熏陶，樹立正確的道德觀念和理想信念。同時，為給廣大黨員搭建感悟道德，踐行道德的平臺，我單位黨委舉辦了道德大講堂活動，積極組織廣大黨員學習了全國全省道德模范的感人事跡，并組織了社區工作者專場、維修服務專場及環衛工人先進事跡專場，以身邊人講身邊事、身邊事教身邊人的形式，弘揚了中華民族的傳統美德，向廣大黨員傳遞了向善、向上、向前的正能量，在廣大黨員中營造了人人“崇德、尚德、踐德”的濃厚氛圍。