當代大學生安全意識培養與教育研究

丁一芩（四川音樂學院，四川 成都 610000）

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當代大學生安全意識培養與教育研究

丁一芩
（四川音樂學院，四川 成都 610000）

摘 要：文章分析了大學生安全意識教育內涵，分析安全工作存在的問題，提出了藝術院校大學生安全意識培養策略。

關鍵詞：藝術院校；大學生；安全意識

隨著我國高校教育改革的不斷深入，高等教育的招生規模也在不斷擴大。因此，藝術院校大學生安全教育工作十分艱巨，如何培養大學生的安全意識，是對藝術院校教育工作的一項挑戰。

1　加強大學生安全意識的必要性

1.1高校教育改革的需要

隨著我國教育改革的不斷發展，我國高等教育已經取得了突破性進展［1］。但是，在此過程中，高校教育管理中也出現了一些問題。由于教育改革中存在一些不安全的因素，如何保證大學生的安全成為高校教育改革的重要內容。

1.2全面施行素質教育工作的需要

高校要實現“以人為本”的教育理念，提高大學生的素質，需要保證大學生的安全意識，提高大學生的綜合素質［2］。安全教育也是我國素質教育工作的重要組成部分，強化藝術院校的安全教育工作，才能推動大學生全面發展。

1.3大學生健康成長的需要

目前高校的管理制度不完善，保安系統不完善，而且大學生安全意識比較低，缺乏自我保護意識，導致大學生的不安全現象頻發。要保證大學生的健康發展，為學生提供安全的成長環境，需要強化大學生的安全教育。因此，在新時期條件下，加強大學生安全教育工作，培養大學生的安全意識，對大學生的成長具有重要的影響。

2　新時期藝術院校大學生的安全意識狀況

新時期條件下，面對教育當前教育形式的不斷變化，從我國當前大學生安全意識狀況分析，藝術院校大學生的安全意識狀況并不樂觀。由于家庭、學校等方面的原因，導致大學生不安全問題市場出現。綜合分析當前我國大學生的安全意識狀況，主要表現出一下特點：

2.1大學生安全意識低

新時期條件下，藝術院校大學生的比較追求個性，學生心理發育相對滯后，在生活中缺乏具體明確地人生觀，而且大學生的法制觀念比較淡薄，但同時又具有強烈的社交需求。［3］由于大學生社交經驗不足，而學生的安全意識又比較低下，導致大學生在社會交往中面臨許多不安全因素。當前，在大學“讀書無用論”“金錢萬能論”等觀點肆意橫行，大學生在學習和生活中很容易受這些不良因素的干擾。藝術院校許多大學生在學習過程中，不注重道德修養，不注重《法律基礎》課程的學習。許多大學生在校基于單調的學習，缺乏社會經驗的分辨能力，導致大學生安全意識淡薄。

2.2大學生安全防范能力差

當前，我國藝術院校大學生的安全意識比較弱，而且大學生還缺乏安全防范能力。從我國大學生的生活習慣來看，大學生在生活中對于現金、手機等貴重物品保管工作不到位，在遇到盜竊或者搶劫行為時，很容易為歹徒得手。要提高我國大學生自我保護能力，需要提高我國大學生的安全意識，還需要提高學生的安全防范能力。大學生安全防范能力是衡量大學生安全教育工程的重要尺度，在大學生安全問題上，我們要提高大學生的安全教育工作水平，提高學生的安全識別能力，才能提高大學生的自我保護能力。

2.3潛在不安全隱患過多

從我國藝術院校所處的社會環境來看，高校在管理過程中主要存在消防安全、交通安全、盜竊、詐騙、社會交往不良、大學生自殺等方面的安全事故。從安全事故類型進行分析，我們發現影響大學生安全的因素眾多，包括學校管理、社會治安等方面的因素。在高校安全工作中，由于高校保安素質差、安保工作缺乏先進的設施、安全制度不完善等等，高校的一些安防措施形同虛設，在發生危險事故時，不能及時發揮作用。而且大學生存在法治觀念淡薄、安全意識低下、安全防范技巧了解不足等問題，這些問題都對大學生安全產生潛在的威脅，影響大學生的健康成長。

3　提高我國藝術院校安全意識的途徑

3.1強化領導對安全意識的認識

高校領導層對安全工作的認知，影響著高校的安全意識培訓工作。高校在開展教學工作過程中，要高度重視大學生安全意識的培養，將學生安全意識培養與學校整體發展相聯系，把培養學生的安全意識作為推進我國素質教育工作的重要組成部分，才能提高藝術院校的安全教育工作。在高校教育工作中，安全教育必須貫徹高校教育的始終，保證大學生的身心健康，通過長期的安全教育和培訓，強化大學生的安全意識，保證我國教育事業的健康發展。

藝術院校在管理過程中，要樹立“以人為本”的教學管理理念，本著對學生負責的理念，認真開展大學生安全教育工作。學校在開展安全教育工作中，將具體的工作任務落實到具體責任人，貫徹落實“誰主管，誰負責”的原則，監督高校安全教育工作情況。通過落實具體的工作任務，檢查高校教育管理工作任務的落實情況，促進高校安全管理。

3.2強化大學生的安全意識

在藝術院校開展思想政治教育工作時，可以針對大學生防范意識薄弱點開展安全教育，從而提高我國大學生的安全防范意識。在高校開展教育工作時，我們需要利用現代網絡的優勢，幫助大學生樹立牢固的思想防線。例如在開展安全教育工作時，我們需要針對各種安全事故的特性，有針對性地開展安全教育工作，從而幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，逐步加強大學生的品德修養。通過開展思想政治教育工作，幫助學生樹立正確的價值觀，從而提高我國大學生的安全意識。

3.3完善大學生安全管理制度

目前，藝術院校的安全管理的投入不高，高校安全管理存在諸多不足，影響藝術院校安全教育工作的進行。開展安全教育工作時，我們需要把安全教育理論的內容逐步融合到高校素質教育工作中。同時，在開展安全教育工作時，需要增加安全投入，改善我國高校安全教育工作的資金投入，從而爭取到社會各界的支持。

4　結束語

現階段我國藝術院校的招生規模在不斷地擴大，大學生的安全問題成為社會關注的焦點。在藝術院校管理中，需要強化學校領導人對安全教育的認識，增加安全管理投資力度，并以思想政治教育為切入點，才能提高藝術院校大學生的安全意識。

參考文獻：

［1］毛超，趙彬.基于科學發展觀大學生安全意識培養策略研究［J］.教育培訓，2009（3）: 100-101.

［2］李俊成.新時期高校安全教育的重要性［D］.撫順: 撫順師范高等專科學校，2010.

［3］劉偉輝.高校安全教育存在的問題及其對策［J］.企業導報，2009（3）: 34-35.

（責任編輯：吳 芳）

中圖分類號：X925

文獻標識碼：A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.097

文章編號：1672–7304（2016）01–0209–02

*基金項目：四川音樂學院資助科研項目。

作者簡介：丁一芩（1982-），女，四川宜賓人，研究方向：學生管理。

Research on the cultivation and education of safety awareness of Contemporary College Students

DING Yi-qin
（Sichuan Conservatory Of Music， Chengdu Sichuan 610000）

Abstract:This paper analyzes the college students' safety awareness education connotation， analysis of safety problems and put forward the training strategies of Art College Students' safety awareness.

Keywords:Art Colleges and universities； college students； safety awareness