我國高校人力資源開發與管理研究

劉 歡（延安大學西安創新學院，陜西 西安 710100）

?

我國高校人力資源開發與管理研究

劉 歡
（延安大學西安創新學院，陜西 西安 710100）

摘 要：隨著知識經濟時代的到來，我國的高校對于人力資源的管理越來越重視，高校人力資源管理也成為了研究的重點。知識經濟對于高校的人力資源開發與管理提出了全新的要求，因此需要相關管理人員樹立全新的理念，建立起科學的人才管理制度，營造出良好的人才發展環境，提升人力資源的素質，更好的對高校人力資源進行管理與開發，從而為我國的發展打下良好的人才基礎。

關鍵詞：高校；人力資源；開發；管理

高校進行人力資源的開發與管理主要就是發現、培養以及使用高校的相關人力資源，本質上來說就是通過相關的方法來調動人才的積極性，充分挖掘出人才的潛能，發揮出人的創造力，從而使高校的人力資源為學校以及社會方面做出更好的貢獻［1］。通過對高校人力資源的管理，使得每位教職工充分發揮其應有的能力來為學校工作，從而促進學校的發展，促進社會的進步。

1　我國高校人力資源現狀及問題

1.1存在管理觀念落后、管理方式簡單的情況

現階段我國的高校在管理模式上大多數采用的是行政指令的管理，普遍存在的問題就在于更加注重的是政策的合理合法性，而對于個體因素較為忽視，采用的是以事務性工作為中心的管理模式，具有很大的行政味道，所以對待被管理對象的態度不夠民主、不夠尊重，而是以控制性為主，注重的是用行政手段進行管理而不是對人力的開發［2］。

1.2教師的流動性較大

隨著市場經濟的快速發展，社會上出現了更多元的經濟成分，造成了更多的高校教師流動。根據教育部相關調查顯示：從地域來看，位于西部邊遠地區及經濟欠發達地區的教師流動性較大；從專業上來看，與某階段社會發展關系密切的專業教師流動性較大；從年齡結構上來看，中青年教師流動性較大。從流動方向上來看，大多是向經濟發達地區的東部或者是國外流動。高校人才的結構不夠合理，一方面是高校的教學人員年齡結構不合理，有斷層的情況，中青年教師少，且不能能成為學科的帶頭人，使得很多學科的人才年齡構成不合理；另一方面就是教學人員和非教學人員比例不平衡，且專業教師的分布不平衡。

2　我國高校人力資源開發與管理的建議

2.1首要的任務就是樹立全新的高校人力資源開發與管理理念

對于高校的人力資源開發與管理來說，首要的任務就是樹立起全新的理念。一定要建立起競爭的觀念、人才的觀念、創新的觀念以及效益的觀念，加強開放的程度才能使高校對于未來的發展更有競爭力。

人力資源管理要將人作為核心內容，更加關注的是綜合方面的管理，資源的合理配置以及平衡性發展。所以，在全新時期高校人才管理中，一定要將傳統的較為封閉的管理轉變成為與社會及市場經濟相適應的管理方式，要由單單的人員控制轉變為人力資源的開發、利用。

2.2高校人力資源開發管理的基礎在于營造人才脫穎而出的制度及環境

高校人力資源開發管理的關鍵在于培養出大量的高層次人才以及重點學科的帶頭人，這就需要營造出適合優秀人才脫穎而出的制度以及相應的環境，這是新時期高校人力部門重點工作任務。

（1）在人才使用方面要注重能力、注重水平、注重實際成績，要敢讓優秀的青年人才承擔責任，擔負起重要課題以及重點項目，充分發揮其頭腦靈活、精力充沛、善于思考以及勇于創新的精神，在實踐中促其成長；

（2）在職稱評定方面，要注重真才實學，不要論資排輩，要積極實行以聘代評、按崗聘任的制度。高校要實行自主評審、自主聘任的制度，優秀的教師才才不會受到職稱方面的限制；可以成立特殊的評審委員會，要不定期的對于高校人才是否具有相應任職資格進行評審；在進行自主招聘時最好通過社會化考試的方式來獲取任職的資格。

2.3高校人力資源開發管理的核心在于營造出創新的環境

環境對于人才的成長具有重要的作用，高校創新人才更是得益于環境的影響。在當今社會環境下，高校為創新人才提供較好的工作環境（不要受到行政限制太多）以及物質環境是高校人力資源開發管理的核心內容。創新就需要異想天開、標新立異，如果一定從現有觀念的角度出發來按部就班行事，那就會限制創新發展。因此就需要學校的相關領導以及工作人員充分理解、鼓勵、保護創新人才，支持創新發展。

2.4高校人力資源開發管理的重要內容在于提升人力資源的素質

高校教師具有教書育人、以身作則、追求成就、淡薄利欲等素質，這些品質的形成需要長時間的教育以及自身的反復的磨練，現在的人力資源即使是具有很高的學歷，若是不具有前述的品質也沒有辦法勝任高校教師的工作。現今的時代是知識時代，新知識、新技術快速發展、層出不窮，因此只有不斷的更新自身知識結構才能受用終生。根據有關資料顯示，現在時代的技術淘汰率每年是20%，就是說技術的壽命只有5年的周期，這就要求高校教師要不斷學習，吸收消化新知識，才能與跟上時代發展速度，從而培養出更符合當今社會需求的人才。

2.5高校人力資源開發管理的重要手段在于增強績效考核

（1）高校進行人力資源開發管理的重要手段就是要進行科學合理的績效考核。績效考核指標的建立除了要考慮到辦學的效益和基本的學科之外，還要考慮到社會效益以及前沿學科的情況，盡量的用量化指標來進行考核，定性的指標也要按照分值或者權重的形式對應。同時，隨著社會的不斷發展，考核指標也要不斷的動態調整。

（2）要科學合理的組織績效考評的程序，經過“自我評定—群眾考評—基層組織評價—單位考評小組評價—學校考評小組審核—考評結果公布”的步驟對學校的人力資源進行考評，在考評過程中要將相關信息及時反饋給個人以及基層組織，確保考核程序公平公正公開，從而方便于被考評人員逐漸的調整自身，接近于發展目標，進而完成人力資源的優化。

3　結束語

隨著社會的發展，人們越來越認識到人力資源的重要性，人力資源對于社會的進步、國家的興盛具有重要的作用。所以，高校的人力資源管理與開發一定要以理論為基礎，充分掌握知識經濟時代高校人力資源開發與管理的特點，借鑒國內外先進的經驗，并結合自身的實際情況來增加人力資源開發與管理的力度，促使高校教職工整體素質提升，為學校可持續性發展提供人才保證。

參考文獻：

［1］關云飛，陳曉紅. 我國高校人力資源管理研究綜述［J］. 現代大學教育，2009（04）:25-26.

［2］張建祥. 高校人力資源開發與管理新機制探索［J］. 高等教育研究，2002（02）:13-14.

（責任編輯：雷 君）

中圖分類號：F124.5

文獻標識碼：A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01. 130

文章編號：1672–7304（2016）01–0277–02

作者簡介：劉歡 （1994-），女，陜西西安人，研究方向：工商管理。

Study on the development and management of human resources in Colleges and universities in China

LIU Huan
（Yan'an University， Xi'an Innovation College， business administration， Xi'an， Shaanxi 710000）

Abstract:With the advent of the era of knowledge economy， human resources management of colleges and universities has become a research focus. So you need to set up the new concept， establish the scientific talent management system， builds a good talent development environment， to enhance the quality of human resources， better human resources management and development in colleges and universities， so as to lay a good foundation of talents for our country's development.

Keywords:colleges and universities； human resources； development； management