書院制視域下浙江地方院校思想政治教育機制建構研究-基于中國夢教育為研究基準

姜益琳，劉書增（麗水學院，浙江 麗水 323000）

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書院制視域下浙江地方院校思想政治教育機制建構研究-基于中國夢教育為研究基準

姜益琳，劉書增
（麗水學院，浙江 麗水 323000）

摘 要：隨著浙江地方高校書院制管理模式的推行及“中國夢”已成為高校思想政治教育工作的重要價值導向，大學生思想政治教育工作的載體、方式、方法和內容都發(fā)生了巨大的變化。因此，浙江省地方高校如何在書院制視域下實現(xiàn)以“中國夢”統(tǒng)領下的大學生思想政治教育的運作，建構職業(yè)化及專業(yè)化輔導員隊伍，開始引起學術界的廣泛關注并加以思考。

關鍵詞：書院制；中國夢；思想政治教育

1　中國夢視閾下書院制式的高校學生思想政治教育管理模式建構緣由探析

所謂書院制，既書院制式學生管理模式，本質上是一種學生社區(qū)管理模式，它主要以學生公寓為生活社區(qū)，以學生寢室為管理空間和平臺，對學生實施通識教育，承擔學生的思想品德教育與行為養(yǎng)成等方面的教育任務的一種管理模式。隨著實現(xiàn)中國夢的呼聲越來越高，書院管理模式開始陸續(xù)被諸多高校采納有其必然思想政治教育改革發(fā)展等各層面的緣由［1］。

1.1實現(xiàn)中國夢教育視閾下高校輔導員隊伍專業(yè)化及職業(yè)化發(fā)展需求

如今思想政治教育工作的核心內容之一是中國夢教育，輔導員重要任務之一是中國夢教育，現(xiàn)實是在傳統(tǒng)的學校-學院的單一管理模式下，輔導員的角色定位不明晰、工作內容涉及學生生活、學習、工作各層面，可謂包羅萬象。從調研數(shù)據(jù)來看：有87.2%的輔導員表示繁重的事務性工作業(yè)已嚴重影響開展學生思想政治工作的深度并且導致輔導員職業(yè)認同度低。而隨著書院制的開展，輔導員可以從學院繁重的行政事務中解脫出來，真正從事思想政治教育等工作。真正實現(xiàn)為輔導員工作的角色［2］。

1.2呼應中國夢教育視閾下輔導員思想政治教育工作特點新的變化要求

對浙江一所地方高校100名學生抽樣調研數(shù)據(jù)可知：現(xiàn)如今，大學生課余時間基本呆在寢室里上網(wǎng)玩游戲，網(wǎng)絡如同一把雙刃劍，促進了高校學生管理的信息化同時，也導致很多良莠不齊思想觀念混淆大學生是非評判標準，對中國夢教育實踐產(chǎn)生消極影響。書院制的建構為輔導員思想政治教育工作提供了新的工作載體，將學生最為放松的生活場所作為思想政治教育的舞臺，充分挖掘和利用學生公寓這一重要教育陣地實施中國夢教育，寓教于樂，中國夢的教育效果顯著。

2　浙江地方高校書院制視域下以“中國夢”統(tǒng)領下的大學生思想政治教育及輔導員隊伍職業(yè)化建構研究可行性分析

2.1有助于使政府和高校推行書院制思政教育管理模式發(fā)展及輔導員職業(yè)化建構

書院制視域下浙江地方高校以“中國夢”統(tǒng)領下的大學生思想政治教育發(fā)展及輔導員職業(yè)化隊伍建設是一項系統(tǒng)工程，需要政府和高校多方面多層次合作參與。本研究在綜合各種研究方法在立足于幾所推行書院制發(fā)展改革具有典型性高校調研的基礎上，以此為鑒，客觀真實反映浙江高校書院制視域下以中國夢統(tǒng)領下的思想政治教育管理改革實踐發(fā)展現(xiàn)狀，分析研究數(shù)據(jù)，有助于為地方政府及其高校采取教育措施提供參考。

2．2可系統(tǒng)整合高校教育資源推進書院思政教育改革及輔導員職業(yè)化實踐運作

書院制視域下浙江地方高校以“中國夢”統(tǒng)領下的大學生思想政治教育實踐及輔導員職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展的母體平臺為高校，而不同層次的地方高校書院制既有個性又有共性。書院及學院都是高校進行大學生思想政治教育及輔導員實現(xiàn)自身職業(yè)價值的主要載體，地位同等重要缺一不可，因此如何科學建構及實現(xiàn)書院和學院之間思政教育協(xié)作運行機制作用發(fā)揮是當前學者必須考慮的問題。

3　浙江地方高校書院制視域下以“中國夢”統(tǒng)領下的大學生思想政治教育及輔導員隊伍職業(yè)化建構策略淺議

3.1厘清兩點為重的書院輔導員工作體制

書院制輔導員工作體制包括如下兩點重點內容：書院輔導員管理體制及輔導員隊伍編制。基于書院輔導員管理體制而言，必然要明確輔導員所屬歸口定位，藉此消除傳統(tǒng)管理體制下對輔導員“多頭使用”，增強書院輔導員歸屬感，建構書院輔導員工作陣地；基于輔導員編制層面，嚴格按照教育部標準1∶200比例進行輔導員配備，切實把輔導員從繁瑣的日常學院事務中解脫出來，減輕輔導員的工作負擔。更好的推動教育管理工作，從而達到中國夢教育運轉正常。

3.2建構科學系統(tǒng)的書院輔導員培養(yǎng)體制

書院輔導員過硬的專業(yè)水平是其能夠實現(xiàn)自身專業(yè)化和職業(yè)化的資本，輔導員來自不同專業(yè)，要使其立足于自身專業(yè)領域發(fā)揮作用，就要立足于實際，制定科學系統(tǒng)、形式多樣的崗前及在崗培訓體制，提升其政治理論素養(yǎng)及水平，提高書院管理技能和水平。如今諸多推行書院制的高校已開始設立相關輔導員培訓班，但若更好的實現(xiàn)書院輔導員職業(yè)化和專業(yè)化，則要建構科學系統(tǒng)書院輔導員隊伍專業(yè)化培養(yǎng)體制，使輔導員獲得相應的職業(yè)資格認證，獲得社會和高校的認可。

3.3完善書院輔導員準入考核及晉升機制

準入機制層面，書院必須在立足于學歷層次、專業(yè)層面基礎上，更大范圍內選擇具有該專業(yè)學歷背景、德才兼?zhèn)涞娜藛T，從而為輔導員隊伍專業(yè)化及職業(yè)化建構奠定基礎。根據(jù)書院設置輔導員崗位的相關要求，進行職業(yè)資格認證，使輔導員持專業(yè)資格證上崗工作。基于考核層面，建構科學的考核機制，將輔導員自評、他評、學生測評相結合，力求公正合理。在晉升層面，由于高校輔導員具有教師和干部雙重身份的工作特殊性，給予一定傾斜。同時提高輔導員準入基點，藉此實現(xiàn)輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化的建構。提升輔導員專業(yè)知識培養(yǎng)，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，提升輔導員社會認同度。

3.4建構完善系統(tǒng)書院輔導員的激勵機制

在堅持公平公正等原則基礎上，通過評優(yōu)表彰、政策傾斜的方式為書院輔導員職業(yè)發(fā)展提供制度層面上的保障。具體措施可根據(jù)輔導員工作需要改善工作條件，提升薪資水平，以求其全身心展開工作等，建立切實可行的激勵機制和發(fā)展規(guī)劃，為其職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展提供必需保障。使書院輔導員明白在書院制下從事輔導員工作并非臨時性崗位安排而是一種終身性職業(yè)，藉此減少輔導員隊伍的流動性，進而使輔導員安心并刻苦鉆研工作，提升職業(yè)感、成就感、事業(yè)感。并根據(jù)輔導員專業(yè)學歷背景，因材施教，個性化地指導輔導員進行專業(yè)性的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

參考文獻：

［1］張正明，段繼超，南亞娟.創(chuàng)新住宿書院，探索學生培養(yǎng)與管理體制的新模式［C］.西安交通大學論文集，2006.

［2］張謙.牛津大學的學院制特色［J］.天津市教科院學報，2008（2）: 34-36.

（責任編輯：廖建勇）

中圖分類號：G621

文獻標識碼：A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01. 153

文章編號：1672–7304（2016）01–0327–02

作者簡介：姜益琳（1983-），男，山東荷澤人，研究方向：大學生思想政治教育。

Research and Practice on Applied Course in College English

LIU Shu-zeng， JIANG Yi-lin
（Lishui University， Lishui Zhejiang 323000）

Abstract:With the implementation of the system of local colleges in zhejiang academy management mode and the "China dream" has become an important value orientation of ideological and political education work， the carrier of ideological and political education work， way， method and content have changed dramatically. How therefore， local colleges and universities in zhejiang province in the horizon， achieving the "Chinese dream" and over the host of the ideological and political education under the background of the operation， construction of professionalization and specialization of counselors team， began to cause the extensive concern of academic circles and thinking.

Keywords:College system； The Chinese dream； The ideological and political education