體育傳媒對校園足球推廣和發展影響研究

□王勇（西南政法大學體育部重慶401120）

?

體育傳媒對校園足球推廣和發展影響研究

□王勇（西南政法大學體育部重慶401120）

摘要：足球是全球體育界最具影響力的體育運動，隨著經濟的發展，足球已經影響到了幾乎所有的國家和地區，然而中國足球在近三十年間取得的成績可謂慘不忍睹，中國的足球整體水平呈下降的趨勢。進入21世紀，為了振興和發展中國足球，“青少年校園足球活動計劃”得到了習近平總書記的高度重視和重要批示，中國足球由此進入黃金時期。校園足球隨著互聯網的高速發展，在體育傳媒進行校園足球信息宣傳傳播，營造濃厚體育氛圍方面起著舉足輕重的作用。

關鍵詞：體育傳媒校園足球足球發展

1、我國足球目前的現狀

足球運動是世界第一大體育運動項目。現世界上約有2億多人參與足球項目。改革開放以來，中國足球一直摸索、探求一條適合自己的發展道路，中國足球在近三十年間取得的成績可謂屈指可數，中國足球的整體水平呈下降的趨勢。本來還能夠在亞洲排的上號的中國足球到現在已經徹底淪為亞洲三流。1982年以來，中國足球隊參加了所有世界杯和奧運會的足球預選賽。僅在2002年，在米盧蒂諾維奇主教練的帶領下沖進了世界杯的決賽圈。2015年11月17日中國隊以0：0戰平香港隊，出線渺茫，2015年11月，國際足聯公布了最新一期的世界排名，中國足球隊的世界排名第84名，在亞洲排在第10名，中國足球隊淪落為亞洲的三流球隊。

2、打好基礎發展校園足球

校園足球是將足球技能、足球訓練和足球文化等引入體育教學。主要以培養青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中能夠強身健體，鍛煉良好的意志品質，在發揮個人天賦的同時使其團隊合作意識和頑強拼搏的精神得到提升。歐美發達國家都十分重視校園足球體系的建設和發展，看做是提高足球人口的“蓄水池”和“永動機”。據有關權威統計，目前在中國足協注冊的青少年足球運動員只有5萬多人。與其他國家相比，日本的人口數量僅是中國的十分之一，但有60多萬注冊在案的青少年業余足球運動員；只有6000萬人口的英格蘭，卻有6萬個業余足球俱樂部和150萬足球人口；德國有人口8000多萬，卻有足球人口620多萬。足球人口的極度匱乏已嚴重影響到了中國足球的健康發展。因此，發展校園足球，擴大足球人口變得極為重要。

為了中國足球的發展，2015年2月，習近平主持召開第十次深化改革會議，審議通過了《中國足球改革總體方案》。且多次在公眾場合提到發展中國足球，并提到在今后約5年內的時間內建2萬所足校，中國足球的春天來到了。

3、體育傳媒對校園足球發展的作用

體育傳媒是指體育新聞、體育賽事與體育產業有關內容及體育相關行業（如體育器材、服務、產品等）和相關輔助科研（如運動心理、保健、康復）等為主要報道內容的專業媒體。校園足球的發展是一個長期的，有機系統的生態過程，而體育傳媒可在校園足球推廣和發展的過程中起到催化劑的作用，主要表現如下：

（1）體育傳媒吸引社會資本進入校園足球，奠定校園足球發展的經濟基礎。足球作為一項集體項目，在器材設備、訓練場地、比賽經費等方面，對于資金的需求較高。如一個標準400米的塑膠操場造價就在150萬以上，加上平時訓練用球，器材設備的補充、更新，教練的進修和比賽的費用等。僅靠學校的財政難以長久支持。而體育傳媒可以幫助拉贊助、提升校園足球的社會關注度，解決校園足球發展和推廣過程中資金短缺的問題。

（2）體育傳媒可以促進校園足球的文化生態建設的升華。文化傳媒對校園足球的影響更多的依靠校園足球文化氛圍的建設。日本足球教父川淵三郎回憶，在上世紀六七十年代，日本熱衷足球的青少年是非常少見的，但有兩件事情讓情況徹底改變：1978年，日本學校的體育課堂正式引入了足球項目，受到了孩子們的歡迎；1981年，一本名為《足球小將》的漫畫風靡日本，讓關注足球的青少年數量得到了爆發式的增長。從《足球小將》的漫畫到《足球小子》的動畫等文化傳媒對日本青少年的影響可以看出，足球文化和體育傳媒對校園足球何其重要。

4、體育傳媒對校園足球發展的發展策略

4.1、體育傳媒應加大對校園足球正確的社會輿論引導宣傳

輿論是一種普遍存在的人們的社會心理現象，對個體或對一般的小群體都會產生一定的影響。因此加強輿論引導是做好青少年校園足球文化活動的重要保證，體育傳媒應和教育體育主管部門加強合作，主動宣傳青少年足球活動的重要性和必要性，宣傳足球活動的典型事例和成績，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍。為校園足球乃至中國足球的發展環境氛圍做出應有的貢獻。

4.2、體育傳媒利用自己的特點幫助建立健全校園聯賽

校園足球聯賽在歐美足球發達國家扮演著極其重要的角色。例如，在英國，校園足球聯賽的發展得到了政府、志愿者、企業以及個人的全方面支持，從政府到社會，從社區到家庭，人們都愿意積極主動參與其中。根據數據統計，2010年底，青少年迷你足球球隊達到了25932支，青少年男、女足球隊數量分別達到了36740支和5163支，使校園足球和校園足球聯賽呈現出一派欣欣向榮的景象。在韓國，小學、初中、高中都按地區參加各級聯賽。如小學聯賽，全國分為29個區，全年可參加2600多場比賽，初中和高中聯賽每年也能進行1000多場。而同時期的中國，僅僅有300場比賽。因此，體育傳媒可以做好教育部門和體育部門組織專業的校園足球聯賽紐帶，按照小學、初中、高中以及大學設置足球聯賽等級賽，將參賽的運動員登記到學籍檔案中，對校園專業足球運動員獎勵。同時根據參賽群體與參賽對象，舉辦主題鮮明的比賽形式，諸如“對抗賽”、“邀請賽”、“三人制、五人制”等，并提倡師生隊、寢室隊、跨系級組隊等形式，調動一切積極因素，吸引師生參與到足球運動中來，營造校園足球積極先上的文化氛圍，使師生在參與的過程中享受足球帶給他們精神和身體的快樂。

4.3、體育傳媒應積極宣傳國家政策導向，倡導和改變傳統觀念

諸如“差生才踢球”的觀念根深蒂固急需改變。而擁有龐大足球人口的日本和韓國，足球更像是一堂人生啟蒙的教育課。搞校園足球同樣需要學校和家長轉變觀念。人們去踢球，學到的不僅是球的技能，洞察力，更主要是訓練溝通能力同時享受到了快樂。面對隊友，你該如何去更好溝通合作；面對對手，你該如何找到突破點；面對失敗挫折，你該如何面對并重新奮起。日本的家長認為足球是孩子成長路上成長經歷、感悟的重要一部分。體育傳媒可利用現代媒體的特點，立體式宣傳足球對一個孩子成長的幫助的典型例子，改變傳統觀念。體育傳媒需要踏踏實實的做好基礎宣傳和引導國家制定更合適的政策，助力校園足球的推廣發展。

4.4、體育傳媒應監督和跟蹤校園足球政策實施的情況，對校園足球推廣和落實過程中存在的一些問題及時曝光，以及提出更好的建議來推動校園足球快速健康發展的作用

對校園足球落實過程中的一些不恰當行為要及時給予曝光，例如，2003年《中國青少年足球訓練大綱》頒布，訓練大綱是指導青少年訓練的官方教材，但在具體執行過程中效果卻不盡人意，有些教練違背教育教學規律，“拔苗助長”的現象層出不窮。比較日本，兩國都有青少年足球訓練大綱，不同的是日本從上到下各級青少年教練員，都能嚴格按照青少年足球訓練大綱的要求來執行，而我國校園足球的訓練者由于一些利益因素，違背訓練成長規律，對學生“拔苗助長”，過度開發

5、結論

隨著國家主管部門對足球運動越來越重視，作為足球發展體系的最重要組成部分的校園足球，必將在我國迅速開展起來。體育傳媒可以借助自己的優勢和特點，更多的去關心和參與校園足球的發展建設中。如此持之永恒，中國足球必將改變現在的頹勢，必將成為世界足球強國。

參考文獻：

［1］中國足球現狀、原因及對策［OL］.http://wenku.baidu.com

［2］任鑫潔.淺談校園足球的推廣和發展［J］.才智，2015（23）.

［3］葉素英，梁莉.體育傳媒對高校校園文化建設的影響——以梧州市為例［J］.當代體育科技，2013（31）.

［4］高民緒，劉洪春，穆國華.生態視域下我國青少年校園足球的發展路徑研究［J］.福建體育科技，2013，32（03）.

［5］陳洪，梁斌.英國青少年校園足球發展的演進及啟示［J］.體育文化導刊，2013（09）.

［6］日韓校園足球成功背后，家長觀念與學校高度一致［OL］.http://japan.xinhuanet.com/2014-09/16/c133645732.htm

［7］媒體.差生才踢足球根深蒂固，校園足球前路荊棘［OL］.http://sports.qq.com/a/20150306/027502.htm