論足球文化視域下云南地區校園足球活動開展契機

□李迎濤（麗江師范高等專科學校云南麗江674199）

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論足球文化視域下云南地區校園足球活動開展契機

□李迎濤（麗江師范高等專科學校云南麗江674199）

摘要：近幾十年來，中國體育事業發展迅速，高水平運動員不斷涌現，中國體育健兒不斷在國際賽場上摘金奪銀、勇創佳績，但是中國足球卻一直是國人永遠的痛，作為世界第一大運動，中國足球的羸弱不堪與中國體育大國的地位是極不相稱的。造成這種現象的原因很多，歸根結底，是文化影響了中國的足球事業發展，而發展校園足球、培養足球后備人才又是提高本國足球實力的重中之重。所以本文試圖從足球文化的視域剖析校園足球活動，為中國校園足球的發展建言獻策。

關鍵詞：文化視域校園足球策略

在2003年末，云南紅塔隊解散之后。時至今天，已經過去整整12年，當一批批懷揣著足球夢的少年從壯志凌云到無法自憐，有多少人還記得年少時的堅持。好在，近年來隨著昆明校園足球和青訓工作的展開，隨著國字號球員增多，而愈發接近的足球職業夢。云南，從來不是職業足球貧瘠的地方，因為云南足球少年，從未放棄過心中的職業夢，因而云南的校園足球仍然有著旺盛的生命力。

1、文化視域下校園足球活動存在的問題

1.1、中國足球大的文化環境對校園足球的制約

中國是足球的發源地，卻不是現代足球運動的發祥地，中國足球職業化至今才23年，起步晚而且發展緩慢，一度火爆的球市因為各種假球、黑哨、罷賽等一系列惡劣現象而黯淡下去。國內賽場上肆意謾罵侮辱球員和觀眾等行為一直存在，其他負面報道更是層出不窮，面對如此惡劣的國內足球環境，行業內的人不看好足球，家長反對孩子練球，校園足球要想實現發展困難重重。

1.2、校園足球活動缺乏必要的經費支持和物質保障

運動場所和裝備等必要的物質保障是開展體育運動的前提，校園足球也是如此。而這些必要的物質條件往往因為缺少資金而得不到滿足。發展校園足球是一個龐大的系統工程，僅依靠政府的大力扶持是遠遠不夠的，還需要合作伙伴、企業贊助、公益募捐和市場營銷等方式和各方面的努力。有些學校特別是邊遠貧困地區的中小學校很難得到適當的經費幫助，學習對當地的孩子們而言都是一種奢望，普及校園足球也就無從談起了。

1.3、校園足球的教練員、裁判員、管理者專業素養不夠而且數量少

大力普及校園足球，高水平的教練員是必不可少的，這是提高校園足球發展水平的重中之重。中國足協已經舉辦了多批次的教練員、指導員培訓班，但就總體來講數量遠遠不夠，校園足球活動的管理者大多由學校管理者兼任，缺乏足球管理的知識技能和素養。校際比賽要想保持公平公正完全取決于裁判員的能力，但裁判的培養并非一朝一夕之功，需要大量比賽的歷練。

1.4、文化知識的學習與校園足球發展之間的矛盾

在學校里發展足球運動必然擠占學生的學習時間，學校管理者重視升學率和班級的整體分數，他們認為發展校園足球是對提高升學率的一大挑戰。家長們也普遍認為足球訓練影響學習，更可能會影響高考成績、耽誤孩子上大學，他們也不支持孩子進行足球訓練。這種矛盾長期存在，不僅剝奪了學生體育鍛煉的權利，也不利于校園足球的發展。同時，體育教師包括足球裁判與校長、文化課老師和家長之間的矛盾也會越來越激化。

1.5、校園足球活動發展不均衡

傳統的足球優勢學校由于發展時間長，不論是學生的數量還是比賽成績，無論是領導重視程度還是家長支持程度都走在前列，而足球運動剛起步的學校則是一窮二白，他們需要得到優勢學校的指導，整個校園足球需要這樣的良性循環。

2、文化視域下發展校園足球的策略

2.1、凈化中國足球的大環境，肅清阻礙阻礙中國足球發展的毒瘤

中國足球向來黑哨、主場哨、偏哨現象嚴重，假球、賭球、收受賄賂屢禁不止，越是這樣就越要嚴厲打擊此類行為，還中國足球一片純凈的天空，讓家長們看到從事足球運動是光明的，將來大有可為。

2.2、更新觀念，重視校園足球

（1）學校領導應該給與足夠的重視。

學校領導的重視程度直接決定著校園足球活動開展的程度。領導應該轉變觀念，應該認識到學生進行足球活動不但不會影響學習而且還會激發學習積極性、促進他們的身心健康，同時要認真學習有關指導文件，組織探討國家發展校園足球的實施方案，在足球訓練、場地等方面提供保障。

（2）加強宣傳，營造良好的足球氛圍。

學校和社會應該積極宣傳足球的精神內涵，包括可以鍛煉體質、提高團結協作和努力拼搏的精神，鼓勵青少年從事足球鍛煉。還可以通過舉辦各種文化節、文化周、開設足球的校本課程等形式營造濃厚的校園足球文化，讓青少年學生真正愛上足球。

2.3、加強制度建設，促進校園足球健康發展

（1）資金落實到位，加強物質保障。

政府各部門、社會和學校應該合理分工，明確職責，通過多種方式籌措資金，確保資金到位，對校園足球建設給予最大的保障，比如確保足球場地的開放時間，學生應該配備安全現代的足球裝備等。

（2）加強監督機制。

校園足球活動的健康開展離不開有效的監督。要建立有力的監督機制，監督政府專項資金的落實，確保專款專用，嚴禁出現挪用貪污資金的現象。還要監督學校足球基礎設施建設的建立與維護，為學生們進行足球訓練提供保障。

（3）做到“體教結合”，重視后備人才培養。

教育部和體育局有關部門應該加強交流與合作，落實指導文件的有關精神，充分發揮各自優勢，在實際工作中注意配合，注重研究新方法，著力解決新問題，總結實踐經驗，保障校園足球活動能夠有力長遠地發展下去。

應該重視后備人才的培養，借鑒日本和韓國的經驗，使得優秀的足球人才可以從校園中選拔出去參加職業比賽，鍛煉職業球員為各支國字號球隊效力。這需要建立起一整套的比賽與選拔體制，層層選拔，優中選優。

（4）加快教練員和裁判員隊伍建設。

要培養一大批高水平的教練員和裁判員，可以聘請高水平的專業人才到學校進行理論傳授和表演指導，進行系統的理論知識學習和實際比賽鍛煉，提高他們的足球綜合素養。還應該定期對裁判遠和教練員進行考核，建立定期淘汰和晉升機制，優化隊伍。

3、云南校園足球活動開展案例

為了促進云南校園足球的發展，瀘西高原專門開設了足球訓練基地足球場，并且加入了先進的高科技技術，足球場內的草坪根據瀘西的氣候、土壤等特點引進了9個品種的草籽進行種植，全面實行計算機操控。再者，瀘西縣在推動足球事業發展投入了大量的精力，全力營造足球氛圍。2015年8月，瀘西縣被列為全國38個青少年校園足球試點縣之一，成為云南省唯一的試點縣，瀘西一中、瀘源中學、瀘西職中更是被列為全國青少年校園足球特色學校，為瀘西的足球運動、體育文化產業發展帶來了重大轉折。在青少年足球運動的開展中，每年瀘西縣都將拿出100萬元資金投入到校園足球的運轉當中。

其次，學校在課程安排上，每周確保3節足球課，此外，為了提升學生的足球發展，實現學生的職業足球夢。此外，學校還從大連聘請4名教練，來到瀘西教學，全面提升學生的足球技能。在此同時，還建立足球專家庫，其中就有范志毅、郝海東等國內知名球員。目前，瀘西全縣有100余支球隊、1萬余名青少年參加足球活動，足球人才培養力度不斷加大，校園足球運動蓬勃發展。

4、結語

綜上所述，校園足球活動是一項龐大的系統工程，需要各方面的共同努力，首先要培養學生愛好足球、喜歡足球的興趣，其次政府和民間各部門要加強合作，共同為校園足球活動的順利展開提供必要的物質保證，最后，培養優秀的后備人才，建立健全優秀人選拔機制，選出能提高中國足球的水平的人才。

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