天文科學課程

許文

天文科學課程是天津科技館和天津市教委聯合開展的天文科普進校園系列活動之一，將天文科學以校本課程的形式每周固定時間送到學生中間，以激發學生對于星空的熱愛，對天文知識探索的欲望。

天文科學課屬于持續開展、逐步深入的一個科學教育項目，為了讓更多的學校開設課程，我們對科技輔導員進行了系統專業的天文知識培訓。目前，正在與天津市教委積極籌劃開展“天津市天文教師定期教研”活動，以便更廣泛、更深入地推動天文科學課程及校內天文科普活動。

以豐富的天文科普活動作為宣傳天文科學課程的基礎

天津科技館有著得天獨厚的人力資源優勢，天津市天文學會掛靠在科技館，所以我們擁有由天文科普專家和天文科普教師組成的一支專業的天文科普團隊，他們常年工作在天文科普一線，擁有豐富的天文特長班、天文奧賽班、天文科普講座的教學經驗與實際觀測經驗。

天文科普進校園

在天文節活動期間，天津科技館設計并制作了幾十塊科普展牌，展牌收集了近年來優秀的攝影作品，不僅畫面優美，而且配有文字說明，知識性強，成為眾多學生了解天文、學習天文的重要渠道之一。

作為天文節的一個分支，天文科普進校園活動也逐漸成為科技館特色天文活動之一。按照計劃，天津科技館每月定期下訪中小學，為周邊及偏遠學校的學生送去豐富的天文知識，也為科技館后期課程的講解儲備了很多經驗。

天文知識擂臺賽

天文知識擂臺賽是天津市大中小學生天文節中重要的活動之一，目標是促進學生對天文知識的學習。經過一年對天文學知識的學習，與其他在校同學進行現場競技，獲勝選手予以相應獎勵。改革后的擂臺賽以淘汰制的形式出現在大中小學生之間，避免了搶答環節的種種弊端，以晉級的形式比賽，活動新穎，內容豐富，受到了師生的一致好評。

天文特色夏令營

天文特色夏令營是天津科技館傳統天文科普活動之一。夏令營本著提升活動科技含量、擴大影響的目的，精心策劃各種科技講座、科學觀測、競技游藝活動，通過活動和震撼的星空極大地激發了師生的天文熱情，許多天文教師紛紛投入到天文活動的開展中去。

天文教師培訓

由于越來越多的學生對天文產生了濃厚的興趣，科技館本著讓教師專業化培養學生的目的，促進學校開設天文科學課和開展天文科普活動，將工作重點放在了培訓全市的天文教師上。在天津市教委、天津科技館和天津市天文學會的聯合支持下，科技館邀請了著名的天文專家朱進、商朝暉、蘇宜、趙之珩等從天文教師的職責、如何開展校內天文活動、天文觀測、天文攝影等內容著手，為教師進行了深入有效的培訓。

在總結前兩屆培訓的基礎上，2013年教師培訓從課程上進行了創新的設計，將動手制作環節納入到培訓的范疇之中，太陽演示器、恒星演示器、光譜的形成等將實驗帶入課堂，讓學生自己動手認識天文現象，培養天文興趣。另外，配合講座和觀測可以讓教師更好地將天文知識融入課堂中去。

《中學生學天文》教材的重新編寫

2013年，科技館本著繼續深化校本課程的目的，邀請了天文專業方面人才及有豐富教學經驗的教師參與撰寫了新版的《中學生學天文》科普教材。此次改版突破了以往編寫教材的傳統模式，將教師用書和學生用書分別編寫，內容配合各自的需求。在教師用書上增加了知識小鏈接、課堂實驗的具體步驟等；在學生用書上，配有知識性強的圖片及故事性強的講解，避免了乏味枯燥的文字說明，知識以問答等形式出現在學生用書中。

穩中求發展，循序漸進推進天文科學校本教材

青少年對天文充滿了與生俱來的好奇，同時天文教育的作用在未成年人身上體現得最為明顯，因此只有將館、校結合起來，建立常效工作機制，開展天文科普工作才能達到最佳的效果。

第一階段：幫扶納新

天文校本課程在2009年創辦以來，吸引了天津市大中小學的廣泛關注，但是由于天文課程的特殊性，并沒有納入到學生的常規課程中，開設天文課程的學校僅限于天津市內6區的幾所重點中小學。在科技館組織的一系列活動下，如“科技館天文夜”“天津市大中小學生天文節”等，越來越多的天文愛好者參與其中，并且也吸引了學校的教師。經2013年初步統計，天津市開展天文校本課程的學校由原來的6所中小學，擴展到了10余所中小學，其中包括一些偏遠地區的中小學。

第二階段：以學校帶動社區，深入開展天文科普

在廣泛吸引各區的優秀學校開展天文科學課程的基礎上，天津科技館呼吁開展天文校本課程的學校深入社區，為其周邊社區送去科學、帶去知識。

在帶動社區的同時，也增加了大手拉小手互動學習的活動，既讓天文學會的大學生定期走訪周邊的中小學，進一步激發教師們、學生們學習天文的熱情，也發揮了大學生應有的作用，同時作為每年評定優秀天文學會的條件之一。

第三階段：將天文科學課程納入良性循環的系統中

從2012年開始，北京師范大學、北京大學、南京大學等擁有天文專業的高等學府已經陸續將統招改為“按學科興趣類”的自主招生，所以天文校本課程的良性發展也為培養優質的天文人才打下了堅實的基礎。隨著國家航天事業的發展，越來越多的學生喜歡天文、愛好天文。以天津科技館為依托的天津市天文學會作為天津市天文校本課程領頭軍，其作用是毋庸置疑的。我們計劃聯合天津市教委等教育機構將天文這一領域的有志學生培養成對國家有用的科研人才。

在發展中找問題，逐步完善天文科學課程

注重動手培養——開發新的天文小實驗

天文課程以其好玩兒、可視的特點吸引著大中小學生，單純一味的死讀書并不符合天文學科的特點，所以需要引進知識性強的科學實驗。在2013年的天津市天文教師培訓中介紹了3個有助于學生理解的、簡單的動手制作小實驗，未來開發類似的實驗是今后工作的重點之一。

注重師資培養——增加定期的教師教研活動

提升教師的天文教學水平是推進天文校本課程的有效途徑，只有激發教師學習的興趣才能讓其更好地傳授知識給學生。此外，相互交流、共同學習也是進步的一種方式，因此每年一度的教師培訓是遠遠不夠的，定期的教研活動也是推動課程發展的必要手段。