淺談多媒體技術在高校英語教學中的應用分析

蔡云

【摘要】多媒體技術應用于高校英語教學中能夠有效提升學生對英語學習的興趣，本文分析了多媒體技術在高校英語教學中應用的必要性，并進一步探析了多媒體技術在高校英語教學中的應用措施。

【關鍵詞】多媒體技術 英語教學 應用

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0088-02

隨著科技的發展以及網絡信息技術的普及，高校的教學環境也發生了很大的改變，多媒體技術作為一種現代科學技術普遍應于各個學科，英語教學為了適應時代的發展潮流，也有必要融入多媒體技術元素，從而有效的提升高校英語教學水平，培養出更多的優秀英語人才。

一、多媒體技術在高校英語教學中應用的必要性

1.提升了英語課堂教學效率

多媒體技術主要是電腦為基礎的教學方式，它可以把需要學生掌握的知識通過幻燈片等新型方式傳遞給學生。這種幻燈片的方式為教師節省出大量的書寫時間，教師可以利用節省出來的時間，教授給學生一些相關的知識信息。從而有效的提升可英語課堂的利用率，提升了英語教學的效率。

2.增強英語課堂的生動性

多媒體技術在高校英語教學中的應用，可以將所學的英語知識更加直觀的展示給學生，改變以往學生學習英語的方法，更容易讓學生對英語知識更深層的理解，加深了學生的印象，便于記憶。比如說：英語學科有大量單詞需要學生記憶，學生采用傳統死記硬背的方式，很容易失去對英語學習的興趣，從而導致學生英語成績的下降，而多媒體技術的應用就能有效的解決這一問題。在英語教學課堂中可以采用多媒體技術，把英語單詞制作成動畫模式或者是情景對話方式，有效的增強英語課堂的生動性，吸引學生的興趣。

3.全面提升學生的聽說讀寫能力

在傳統的英語教學中，比較重視提升學生英語的讀、寫能力，而忽視了學生聽、說能力的培養。而多媒體技術在英語教學中的應用能有效彌補傳統教學的弊端。教師可以充分的利用多媒體技術來提升學生“聽”英語的能力。比如說：教師利用多媒體中的語音或者視頻等技術，來為學生學習英語設置真實的語境情景，學生可以重復收聽或者是模仿英語對話，有利于學生聽說能力的提升，促使學生對英語的運用能力得到全面提高。

4.改善英語教學課堂環境

多媒體技術在英語教學中的運用，能夠改善英語教學環境，多媒體技術主要是計算機設備為基礎的教學，在知識的傳遞過程中減少了教師板書的書寫實踐，不僅讓教師更加的省力，而且減少了粉筆末對教師環境的污染，從而有效的改善了教室環境，有利于教師與學生身心健康發展。

二、多媒體技術在高校英語教學中的應用措施

我們應該充分的利用多媒體技術的優勢，促使多媒體技術更快的融入英語教學當中，增強英語教學的效果。

1.精心設置電子課件

英語教師可以把要講解的課堂內容以及利用多媒體網絡技術查找的各種相關信息存放到電子課件當中，豐富英語課堂教學內容。同時可以把這些課件共享到校園網絡平臺中，從而方便學生課后復習以及其他教師的借鑒。英語教師還要根據英語語言的學習特點，在課件制作過程中為學生制造練習與復習的機會，從而進一步增強課堂教學的實際效果。同時教師還可以在電子課件精心制作過程中，設置一些趣味性的問題，比如說：以動畫的頭像或者是動感畫面等標注問題的正確或者錯誤的答案，吸引學生的注意力，提升英語教學課堂的生動性，增強英語教學的效果。

2.充分利用多媒體教室

在我國傳統的英語教學中，聽力與口語學習是英語學習中的難點。傳統英語課堂中由于學生與教師之間的交流互動性不強，導致聽力與口語學習的最終效果不是很好。而把多媒體教室作為英語聽力與口語練習的場所，可以有效的加強學生的聽力以及口語訓練，同時可以加強學生與老師、學生與多媒體設備的交流，提高學生對于英語聽力以及口語聯系的興趣，從而有效的提升英語聽、說能力。由于多媒體設備的語音與語調非常標準，并且能夠模擬真實語境，充分利用能夠讓學生如身臨其境，增強學生練習的主動性，比如說：學生根據多媒體設備播放的錄音進行模仿，糾正自身不準確的發音。教師還可以利用多媒體設備設置情景，并給學生安排角色，讓學生給相應的角色配音等，提升學生的聽力以及口語能力。

3.加強交流平臺建設

高?？梢岳糜嬎銠C網絡加強與各個高校的交流，比如說：加強英語教師之間的交流，促使英語教師及時改進英語教學的方法，提升英語教學的成效。還可以通過網絡開展高校聯合英語比賽，通過這種校際之間的比較，正確的評估本學校的教學成效。另外，高校還可以加強校內平臺建設。英語教師運用多媒體網絡技術，把測試題以及答案等各種數據傳輸到校內信息數據庫，學生通過上機測試，提交試卷后就能立即顯示出學生成績。大大減輕了教師評判試卷的負擔，同時也使測評結果更加的標準。

總之：多媒體技術作為一種現代普遍應用的技術，應用于高校英語教學中能夠彌補傳統英語課堂帶來的弊端，大大提升英語教學課堂的效率。但是多媒體技術也存在一些不足之處，高校要注重多媒體技術在英語教學中的合理應用，揚長避短，提升高校英語教學的水平，從而培養出更多的優秀英語人才，為社會發展做出貢獻。

參考文獻：

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