構建校園足球文化對足球運動的可持續發展的作用

□劉忠（銅仁學院體育與健康學院 貴州 銅仁 554300）

構建校園足球文化對足球運動的可持續發展的作用

□劉忠（銅仁學院體育與健康學院 貴州 銅仁 554300）

足球文化與校園文化相互有機的融合，從而形成了新式的文化也就是“校園足球文化”，校園文化的構建不僅能有效滿足學生參與體育運動的實際需求,同時還能有效學生的身心健康水平，為了更好的證實構建校園足球文化發展的意義，本采用文獻資料法、邏輯分析法，以構建校園足球文化的必要性為切入點，對構建校園足球文化對促進足球運動的可持續發展的作用展開了探討。研究認為：通過校園足球文化的構建不僅能激發學生們對足球熱情，還能為學生打造一個良好的足球學習氛圍，更有利于為打造與培養國家培養足球后備人才，能有效推動我國足球運動的可持續發展。

構建校園足球文化 足球運動 可持續發展

一個學校的校園文化氛圍對于學生思想文化也會形成潛移默化的影響，而文化不僅是一個國家與民族的血脈，也是整個國家國民的精神家園，因此，一個國家的其文化發展的水平高低，也代表著整個國家的整體發展水平。足球文化與校園文化也是如此，目前我國足球文化的發展在很大程度上影響與制約著校園足球文化與校園足球的發展。因此，在當前我國足球排名墊底以及學生足球水平低下與學生體質普遍下降的時代背景下，通過構建校園的足球文化不僅對于學生們身體素質的能的顯著提升，還能對學生們綜合能力方面的培養有著十分積極的作用與影響。

文化是經過人類長期的積累不斷形成，從來也不能也不會“一蹴而就”，所以，當前國家提供體育教育改革以及要大力提升學生體質的時代背景下，當前的校園足球文化也需要教育不斷改革進程中不斷地構建與重組創新。校園足球文化的構建，不但有利于國家對于陽光體育運動的響應號召，同時還有助于激發學生們對于足球這項體育運動的熱情與興趣，從而大大地推動我國足球體育事業的可持續發展。能讓每一個學生都能樹立起一種健康向上的積極地足球文化理念，并以此來保證校園足球以及我國足球運動的可持續性的健康的發展。因此，本文研究建校園足球文化對足球運動的可持續發展，其目的就是為了更加豐富校園文化活動，最大限度地把學生們的目光吸引到校園足球文化之中，提高學生們的足球意識以及學生們的足球水平。

1、構建校園足球文化的必要性

1.1、有利于激發學生們對于足球體育運動的熱情與興趣

構建健康的校園足球文化對不僅對促進我國的足球體育事業有著深遠的影響，同進通過構建校園足球文化也可以大大地促進學生們身體素質方面的提升，對提高學生足球技戰術水平，以及學生們的全面健康發展有著積極的正面影響。現如今，足球這項體育運動已經成為了廣大學生們極其喜愛的一項運動，同時，在校園中開展足球體育運動項目，可以在引發學生們對于足球體育運動項目的參與激情的基礎之上，讓學生們在其中得到充分地體育鍛煉，使其在自由愉快地奔跑與運動的過程之中，去感受足球這項體育運動所帶給他們的無限樂趣。另外。在校園足球文化的構建過程之中，我們還可以通過對各種關于校園足球文化方面的比賽與活動的舉辦，以及各類與足球文化相關的文藝與演講類型的活動的開展，來不斷豐富我們校園足球文化的活動內容與形式，使得學生們可以在各種各樣豐富多彩的足球活動之中，不斷加深自身對于校園足球文化的了解，不斷調動自身對于足球運動的積極性。

1.2、有利于創造出良好的校園足球文化環境

在構建足球校園文化中，學生永遠都是我們校園足球文化中主要的參加者，因此，構建校園足球文化有利于學生們可以積極地參與到學校的足球體育運動之中，在不斷提升學生們的身體素質以及綜合能力的基礎之上，還有助于良好的校園足球文化氣氛的營造，能夠使學生們積極地響應我國陽光體育運動的熱烈號召，從而構建陽光型的校園足球文化形象。

1.3、有利于培養足球人才，推動足球體育運動的可持續發展

目前的我國的現在的足球運動員的后備人員的選擇與培養，一般都是在足球專業隊伍之中或體育院校當中來進行挑選的，以這樣的形式挑選足球后備運動員的人才，其選擇方式具有著一定的片面色彩，對于校園足球文化的構建，可以使得學生們增強其對于足球文化方面的知識儲備以及足球體育運動的技巧，繼而積極地參與進校園足球體育運動之中，這有助于足球這項體育運動可以真正地回歸到學校之中，解除掉以前半封閉式以及全封閉式的足球訓練給學生們所帶來的巨大精神壓力，使得學生們都可以在學習到基礎文化知識的同時，還能利用課余的時間去體會足球運動的快樂，從而大大地緩解學生們的視覺疲勞以及精神壓力，不斷擴大中國的足球體育運動的人才儲備，真正使我國的校園足球體育運動，特別是競技類的足球體育項目產生一種良性的循環，從而有力地推動我國足球體育運動的可持續發展。

2、促進足球運動的可持續發展

2.1、堅持校園足球文化的構建理念

足球運動的可持續發展，能夠通過一系列的制度保障來加以實現。在對于校園足球文化的構建過程之中，我們必須建立起明確的校園足球文化管理制度與實施手段，來確保校園足球文化運動的秩序化開展。在學校方面，我們要不斷加強對于校園足球體育運動文化氛圍的營造，重視校園環境對于學生們學習與發展的作用和影響，將校園的足球體育運動與學生們的成長與發展緊密地聯系起來，把足球變為校園文化建設之中的重要組成部分。我們要結合學生們的成長與發展方面的規律，來制定出更加完善的校園足球體育文化活動，定期地開展關于足球方面的競賽與文藝活動，同時不斷建立健全足球體育運動的競賽規定，促使每一位同學都可以更加深入地了解足球文化，不斷培養同學們對于足球體育運動的興趣與熱情。

另外，學校還要加強建設學生們足球運動的體育場地，以便讓更多的學生可以加入到足球體育運動之中，同時還要保障學生們在足球體育運動過程中的安全問題，為校園的足球文化系列活動的舉辦增添一抹亮色，這有利于使得學生們可以在一種十分濃郁的校園足球文化的氣氛當中，激發自身對于足球體育運動的喜愛與興趣，創造出良好的校園足球文化環境。

學校還要和有關的國家政府職能部門進行有效的溝通，以便在國家政府部門的支持與鼓勵之下，成功地組織并且參加一系列的校內外足球體育文化活動，在檢驗學生們的足球運動水平的同時，加強學生們的足球體育運動技能，不斷借鑒他人的豐富經驗，從而不斷提高自己的足球水平以及綜合能力，另外，在各種各樣的足球競賽當中，還有助于對學生們團隊意識以及集體合作能力的培養，繼而真正的顯現出校園足球文化的價值與意義，推動我國足球運動事業的可持續發展。

2.2、通過各式各樣的足球活動來促進學生們的全面發展

學校應該積極的響應我國陽光體育運動的熱烈號召，通過對自身以及學生們特征與實際的結合與統一，來深入地開展各式各樣豐富多彩的校園足球文化活動，其中必須要堅持對于校園足球文化活動的正確輿論導向，不斷加強對教育的宣傳與指導，促使每一位學生都能夠對足球文化有所理解，激發他們對于足球體育運動的興趣與熱情，使他們積極參與到校園足球運動之中，從而創造良好的校園足球文化環境，不斷提升學生們的綜合能力以及全面發展水平。

比如學校可以積極地開展各式各樣的校園足球文化方面的相關活動，不斷豐富學生們的校園課余生活，提升學生們對于足球文化方面的基礎理論知識以及體育運動技巧，另外，學校還可以通過聘請足球運動教練來專業指導學生們的足球運動技能，不斷培養和發掘出校園的足球運動人才，從而不斷推動足球運動事業的可持續發展。

2.3、重視對于校園足球外顯文化的創新與設計

校園足球外顯文化的創新與設計對于學生們的思想觀念的形成有著十分重要的影響力，因此，在構建校園足球文化的過程中，我們要充分利用校園的足球外顯文化創新與設計，使學生們在潛移默化之中加強對于足球運動的深刻了解，充分激發出學生們對于校園足球體育運動的積極性。

學校可以通過一系列的措施來不斷加強學生們對于校園足球體育運動的熱愛與參與，在對校園足球文化的建設過程之中，使得校園之中到處都充滿著濃郁的足球運動元素，為學生們打造一個良好的足球運動環境，從而在構建校園足球文化的基礎上。不斷推動我國足球體育運動事業的可持續發展。

3、總結

對于校園足球文化的傳播與構建是建設和諧校園的重要基礎，學校通過對校園足球文化的教育，有利于在校園之中傳揚一種積極向上、勇于拼搏的體育運動精神，從而對和諧校園的建設以及對學生們綜合發展素質的提高產生積極的作用與影響。同時，校園足球文化是我們校園的體育文化之中不可或缺的重要組成部分，它對于學生們的全面健康發展以及綜合身日素質的提升發揮著重要價值，隨著我國對陽光體育運動的熱烈號召，使得學生們開始有更多的時間與機會來接觸足球體育運動，學校要讓學生們在足球這項體育運動之中，不斷提高自身的身體素質，加強對于足球文化的深入了解，不斷引發學生們對于足球的喜愛與熱情，從而不斷地完善校園的體育教育模式與教學機制。

通過積極地構建校園足球體育運動文化，無論是學生們的足球興趣來說，還是對于我國的足球運動事業的穩定健康發展來說，都或多或少地會起到極其重要的積極影響作用，因此，各學校也要不斷結合自身的教育特點以及學生們的實際情況，通過對校園足球文化思想觀念的確立與堅持，不斷推動校園足球文化運動的順利有序進行，通過靈活的開展各式各樣豐富多彩的校園足球體育文化運動，來不斷提升學生們的足球文化素質以及綜合運動水平，同時，還要格外重視對于平時足球外顯文化的創新與設計，營造一個良好的校園足球文化體育運動環境，為學生們創造一個適合足球體育運動的校園氛圍，從而將足球文化完美的融入到校園的文化建設之中，并最終推動我國足球體育運動事業的可持續化發展。

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