實驗室建設管理問題的探究

蔡燕 邱波

摘 要：實驗室的基本任務是：保證實驗教學的順利進行。實驗室管理的目標是要出效益，即：科研成果效益和人才培養效益。針對高職院校培養人才的特點，實驗室的地位愈發變得重要。但是因為高職院校在資金等方面的外在因素制約，導致實驗室建設、發展和管理相對落后。主要闡述了實驗室應該如何從內部去優化，完成自身的基本任務和管理目標。

關鍵詞：實驗室管理；效率；效益

一、實驗室的地位

高職院校的實驗室工作是直接關系到教學工作能否順利有效開展的前提條件，實驗室管理的目標是要出效益，即：科研成果效益和人才培養效益。規范、科學的實驗室管理是其可持續發展的基本保證。復雜的管理會導致操作難度大，管理成本高。因此，我認為，實驗室管理者須有成本意識，應推行制度化的簡單管理，以達成高效、低成本的目標。

二、實驗室存在的問題

高職院校在實驗室的發展和建設方面一直都是非常迫切和需要的，但是苦于資金、政策和人員等方面的外在因素，導致實驗室的建設和管理方面相對落后。這些外在的制約因素本文不做討論，只從實驗室內在管理的角度談談現在存在的一些問題。

1.分散管理，各自為政

這里說的是實驗室的歸屬問題，每個系都有自己的專業實驗室，人員和財產都由系里統一管理和配置。導致每個系都有自己的管理模式，雖然學校有統一的實訓管理中心，但是也只是在業務上進行管理。學校采取這樣的管理模式不但會導致在工作上溝通協商不到位、不統一，導致效率低下且不能對實驗室管理員進行實質性的管理，而且還會出現對人力資源不能統一安排和調配的情況，導致在同等條件下，有的管理員就管理1～2個實驗室，而有的實驗員則需要管理5～6個實驗室，出現同酬不同工的情況，不利于效率的提高和工作積極性的提高。

2.“花小錢辦大事”的思想

“花小錢辦大事”指的是通過經驗、智慧和技術手段，付出小的代價解決問題。但是在實驗室建設的有些方面就不能有這種思想，表現在以下兩個方面：（1）在經費有限的情況下，要求實驗室建設得要精要全，那就必然存在電腦買貼牌的、設備買二手的、線槽是不耐用的等情況，而這些往往就會帶來一系列的后遺癥，如上面提到的電腦和設備的售后問題，線槽用1～2年就開始損壞的問題等等。這些不但會對實驗教學產生不利的影響，而且還會導致金錢等資源的浪費。（2）規劃施工實驗室建設時，為了省錢往往采取招標的形式，但是往往有些裝修公司報的價錢比較低，導致實驗室的建設施工非常不標準、不規范，導致在以后的使用過程中容易出現質量問題和管理問題。所以不能看眼前好像省了多少錢，而是應該看以后我們需要花多少錢去彌補出現的問題，所以應該請專業的有經驗的實驗室建設單位來施工，雖然看上去現在花錢多一點，但是為我們帶來的是金錢和管理上的節約。寧愿晚建設一年，也要把實驗室建好。

3.自身人員現狀

實驗室管理的好壞直接影響教學能否順利進行，故管理員自身的素質就決定了實驗室工作的好壞。但是現狀則是因為管理員的收入低，導致沒有多少年輕人愿意從事這個崗位，很多人把這個崗位當成進入學校或其他崗位的跳板，所以實驗室的工作沒有統一性和延續性。人員組成又以40～50歲人員居多，導致管理人員的專業素質跟不上實驗室建設的速度，基于這種現狀如何去提高實驗室的管理水平和效率。

以上是對實驗室工作中出現的一些問題提出了一些自己的看法，實驗室的基本任務是：保證實驗教學的順利進行。針對高職院校培養人才的特點，實驗室的地位愈發變得重要。但是因為高職院校在資金等方面的外在因素制約，導致實驗室建設、發展和管理相對落后。關于實驗室應該如何從內部去優化，完成自身的基本任務和管理目標的這個課題是我們需要一直探索的問題。

參考文獻：

[1]陳六平.關于當前實驗室管理及實驗教學中若干問題.實驗室研究與探索，2009（01）.

[2]謝應慶.強化實驗室管理 提高實驗室效率[J].實驗室研究與探索，2010（11）.

編輯 薛直艷