思想政治教育視野下高校校園文化建設

肖越

摘 要：校園文化建設一直以來就受到了多方的關注和重視，校園文化建設對于高校思想政治教育有著一定的影響作用。本文思想政治教育與高校校園文化建設的關聯開篇，并就當前校園文化出現的問題展開論述，簡要地分析有效地解決措施。希望能夠對校園文化建設提供幫助，并切實落實思想政治教育。

關鍵詞：思想政治教育；高校；校園文化；建設

1 高校校園文化建設與思想政治教育的關系

作為教育方針和學校培養計劃中的一部分，高校校園文化還需要思想政治教育來主導，思想政治教育為校園文化發展指明了方向，基于思想政治教育的基礎，校園文化作為重要載體，也已經發揮出了它特有的作用與特點。校園文化與思想政治教育相互獨立又相互影響，并且相互交叉，互相作用。隨著時代的不斷進步和發展，思想政治教育工作越來越重要，高校校園文化在時代的進程中需要與思想政治教育統一協作，切實地提高思想政治教育的有效性、時效性、可行性。校園文化也依托于思想政治教育不斷地相對獨立并且特色化發展。

2 高校校園文化發展現狀

近些年來，隨著教育的發展與改革，時代的進步與影響，高校校園文化得到了更為廣泛的關注。但是隨著高校學生規模的擴大，學習壓力的增加，以及就業以及社會的壓力，學生對于活動的參加，綜合能力的提升，社會閱歷的攫取都不容樂觀。校園活動的舉辦中，組織者勞累不堪，參加者興趣不大而且疲于應付，這是的活動舉辦效果不明顯，對校園文化建設沒有太大的切實的影響。

出現這種情況，一部分是因為學校更加注重學術和專業知識技能的培養，對于校風校園文化建設并沒有足夠的重視，政策法規方面的支持很少，活動的開展方面缺乏深層次的理解和認識，對于內容方案細則沒有明確的規劃和設計，基本依托于學生會傳統，比較松散，沒有整體性，缺乏實際意義。另外，處在一個功利心比較重的社會環境下，本身學生就承受著各方壓力，平時更加注重如何能夠更好地就業和以后的生存情況，所以很難重視其他方面的問題。

3 高校校園文化建設出現的問題分析

3.1校園精神文化建設的缺失

由于對校園物質文化建設的注重，必然導致校園精神文化的缺失。物質文化建設基本表現在校園文化的外在表現，很多教育教學項目以及文化活動，都難免存在形式主義，得到官方的一致好評，但是對學生的有效影響微乎其微，在以學生為主體的校園中認可度很低。這就使得校園精神文化建設不斷缺失。

3.2 制度化管理的基礎上，缺失文化引導

每個學校都有自身的行為規范和管理制度，但一般而言，學校過分地強調制度管理，用制度約束學生行為，這就使學生養成行為意志被動化。很多高校規章制度雖然較為全面，但是基本屬于表面措施，很難對背后的行為做出合理約束。所以，要想完善管理制度，就需要更加注重文化關懷，用校園文化底蘊對學生行為做出合理的引導，將制度管理提升為文化熏陶，這樣能夠變被動為主動，形成校園文化，學生自然能夠積極遵守并且也可能會形成制度管理行為約束的助力，切實落實思想政治教育。

3.3 校園活動形式化，忽略校園文化體現

校園活動建設已經成為高校校園文化建設以及思想政治教育的重要途徑之一。校園活動也體現著高校學生的精神面貌、價值觀、社會認知、技藝能力等。如今高?；顒哟嬖谝欢ㄆ睿饕憩F為娛樂性質突出而教育意義淺薄，注重學術教育而輕視思想層次教育，形式化嚴重而實效性難體現。高校校園活動會吸引大多數的大學生參與，對學生的生活品味，思想層次，審美意識都有潛移默化的影響。但是如今的活動大多缺乏新意，趨于形式，設計簡單，也有虎頭蛇尾的情況，這就很難使學生萌生興趣，并且還有打擊學生積極性的可能。這對于大學生思想政治教育是不利的。

4 研究校園文化的完善措施

4.1 強調辦學理念，弘揚校園文化

高校都有自己的辦學理念，而很好地發揚辦學理念，使之成為校園文化建設的開始，可以有效地提高本身高校缺失的文化建設。以此為中心，將校園文化建設與辦學理念相結合，這對校園文化建設的方方面面都有指導意義。校園文化核心就是辦學理念，辦學理念伴隨校園從始至終，本身就是具有文化底蘊沉淀，圍繞此開展一系列活動和項目建設，并對學生進行思想政治教育工作也將水到渠成。校園文化的弘揚，還需要師生協作，將文化追求公之于眾，并不斷按照指導理念來開展工作，并與時俱進，根據時代的要求不斷完善，才能使校園文化深入人心。

4.2 校園制度建設要體現文化內涵

學校是學生求學成才的地方，學校管理制度和行為規范也應以學生為載體，將簡單淺顯的制度管理升華為人性化管理和文化熏陶，可以借助一部分群體的帶動，來使校園形成共同認可的價值觀和行為準則。樹立校園文化傳統意識，以突出學校文化內涵，使更多的學生認可并且遵守和弘揚。并且制度的設立要盡量以激勵為主，懲罰為輔，使得學生能夠更加自由、主觀地融入到校園文化中來。

4.3 發揮校園文化活動的積極意義

校園活動的開展，是校園文化建設以及思想政治教育的重要途徑。在開放活動建設的基礎下，也要對活動進行正確引導，避免形式化、娛樂化、陳舊化，要在符合高校辦學理念的前提下，緊追時代的步伐，接受新事物的同時也要將新事物正確引進到校園活動中來。積極鼓勵學生對活動開展提出意義和建議，吸收多方面對校園活動的想法，不斷創新，使活動更加新穎的同時，能夠同時對學生的能力、認識、技藝、思想有積極的影響和引導，配合思想政治教育工作的開展。

5 結束語

校園文化建設是開展思想政治教育工作的有效途徑和重要平臺。把握現狀，研究不足，并積極進行改善，努力開發和開展凸顯特色的校園文化活動，提升高校學生的參與度，將極大地促進未來高校學生思想政治教育新思路、新局面的打開。

參考文獻：

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