上補(bǔ)習(xí)班為什么沒(méi)用？

孔沁剛

20萬(wàn)元打了水漂

柯先生找到我咨詢家庭教育問(wèn)題，剛落座就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)：“您說(shuō)，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用？”他的兒子小瑞今年14歲，上初三，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，全班72名同學(xué)，他的成績(jī)排名只能排到第30多名。

柯先生抱怨，從上小學(xué)開(kāi)始，他就給小瑞報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，希望孩子迎頭趕上，可是效果總是不理想。每次期中、期末考試結(jié)束，班主任都提醒柯先生假期要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還主動(dòng)給他介紹名師。柯先生家境一般，但他舍得為兒子花錢，都照做了，仍沒(méi)有效果。進(jìn)入初中以后，小瑞學(xué)習(xí)更加吃力，柯先生看著心急，一口氣給兒子報(bào)了5門一對(duì)一輔導(dǎo)，僅這一項(xiàng)就花了將近6萬(wàn)元。小瑞的學(xué)習(xí)稍有起色，成績(jī)上升到班里第20名。柯先生大喜，索性接著報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)，讓兒子學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班雙線作戰(zhàn)。“眼看就要中考了，哪個(gè)家長(zhǎng)敢放松？”柯先生說(shuō)，“但是沒(méi)想到，最近小瑞的成績(jī)大幅下滑，又回到了第30多名的老位置。有朋友提醒我，孩子想提高成績(jī)還得靠學(xué)校，不能指望補(bǔ)習(xí)班。我現(xiàn)在舉棋不定，難道上補(bǔ)習(xí)班真的沒(méi)用，如果真沒(méi)用，為什么收費(fèi)那么高？大致算起來(lái)，我給小瑞報(bào)補(bǔ)習(xí)班花了至少20萬(wàn)元，難道都打了水漂？再說(shuō)了，如果補(bǔ)習(xí)班真的沒(méi)用，那不是騙錢嗎？為什么別的家長(zhǎng)還趨之若鶩？”

柯先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)許多家長(zhǎng)熱衷于給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，否則補(bǔ)習(xí)班的生意不會(huì)如此紅火。上補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)到底有沒(méi)有用，想必每個(gè)家長(zhǎng)都考慮過(guò)，但最終敵不過(guò)從眾心理，寧可花冤枉錢，也不敢讓孩子錯(cuò)過(guò)什么。……