奚曉娟
編者按:由江蘇省教師培訓中心舉辦的“藍天杯”中小學教師優秀論文評選活動,每年一次,迄今已第十三屆。去年的11月28日,在江蘇省句容市召開了隆重的頒獎大會,出席大會的有省教育廳、省教師培訓中心和鎮江市的領導、專家,大會對這次論文征集、評選中涌現出的優秀組織單位和一等獎代表頒發了獲獎證書。以下是獲獎代表的大會交流發言。
凜冽的寒風,擋不住我們前進的腳步;深冬的寒意,敵不過我們似火的熱情?!八{天杯”的非凡魅力,讓我們從全省各地相聚在素有“南京新東郊、金陵御花園”之美譽的江南名城——美麗句容,正所謂“有緣千里來相會”,因為我們共同的追求和志趣,讓我們齊聚在此,結識朋友,覓得知音,分享喜悅,暢談心聲。
我深感我是幸運的,因為我看到的是令人歡欣鼓舞的場面,感受到的是莫大的鞭策和激勵。同時我更是忐忑的,因為我深知我的文化底蘊還不夠深厚,我的論文研究不精,我的文字功力欠佳,我在教科研方面還需要奮起直追,我今后要走的路還很長。但是我堅信只要我堅持不懈地讀書學習,我就會充滿希望,學習的過程會給我帶來無窮的歡樂。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我定會在讀書中尋覓,在執著中追求,在寫作中提高,在研究中升華。
寫作對于教師的專業成長起著巨大的作用。只有在寫作過程中,外在與內在、經驗與幻景、感性與理性才能在一個時空中得到完滿的呈現;也只有一篇又一篇文章,才能在寫作與教學之路上作為臺階墊高教師遙望的視野。因此我非常重視“藍天杯”為我們教師搭建的寫作平臺。
回首我與“藍天杯”一同走過的日子:為了每年一篇的參賽論文,我都是用大半年的時間來準備,利用節假日和休息時間,讀書學習。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“讀書、讀書、再讀書;我們要無限相信書籍的力量?!闭^“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠?!币股钊遂o,沏一杯香茗,捧一卷書,和蘇霍姆林斯基交談他的給教師的建議,和陶行知先生一起走向“生活教育”,向朱永新教授討教“理想的教育”。讀教育名著,讀教育經典,讓我和教育大師對話,汲取大師的智慧,豐富理論素養,領悟教育的真諦,讓我在書的海洋中體驗“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的佳境。功夫不負有心人,我連續三年參加藍天杯論文大賽,獲得了一個二等獎和兩個一等獎,獲獎是一種榮譽,更是一種鞭策,一種動力。
關注“藍天杯”的老師們一定知道:“藍天杯”除了每年一次的論文大賽,還有每年一次的教學設計競賽,并從設計競賽一等獎獲得者中再產生“藍天杯”每年一次的會課競賽選手。我也特別重視“藍天杯”的教學設計競賽,連續三年參加,獲得了兩個二等獎,并于2014年底喜獲一等獎,幸運地成為了2015年“藍天杯”小學數學會課競賽的選手。
課堂是教師專業實踐的主陣地,它對于教師來說,就如田野之于農人、車間之于工匠、舞臺之于演員同樣重要。所以,我們沒有理由不關注課堂、研究課堂。高效課堂、智慧課堂應該成為我們的追求。我學習名師的課,我研究同仁的課,每一節課都有可學習的地方。古人云:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!蔽覀兡X子里積累的優秀“課例”多了,自然會產生自己的教學靈感。我們要善于積攢大量精彩的“課例”,站在巨人的肩膀上快速成長。
回首上半年參加藍天杯會課競賽時,那些磨課的日子仍歷歷在目:我一節一節地試上,再和同事們一起一遍一遍地磨課,每一次反復都有不同的收獲,每一次研磨都有成長的快樂。正如一位專家所說:“好課,是磨出來的。當手磨出了老繭,就會成為好的莊稼把式,當刀磨出了利刃,戰場上就會少流血,當課磨出了精彩,你就會成為一名成熟的老師了?!彪m然那段日子我被磨得“人比黃花瘦”,但我卻“衣帶漸寬終不悔”, 因為在這個過程中鍛煉了我的教學能力、促進了我的專業成長。最終我在今年5月的“藍天杯”小學數學會課競賽中獲得了一等獎。
《禮記·學記》 有云:“是故學然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強也。故曰教學相長也?!痹谶@次會課競賽結束后,我并沒有停下探索的腳步,堅持做有心人,及時對這次的教學進行回顧反思,反思教學理念,反思教學行為,反思學生活動,將理論與實踐、思想與行動聯系起來,認真總結課堂教學的得與失:寫下閃光的瞬間、記錄精彩的一瞥。在寫作中成長,在反思中進步。由此我寫成了一篇案例反思發表于《小學教師培訓》雜志上。
回首我與“藍天杯”這一路來,我孜孜不倦,一路思考,一路前行,一路花開,一路收獲。正如朱永新教授所說:“要讓學生和老師們知道成功并不像他們想象的那么遙遠,并不像他們想象的那么困難,但也并不像有些人想象的那么容易。成功之路就在你的腳下延伸,就在你的堅持下鋪展,你只要不斷地堅持,堅持,堅持到最后,勝利就是你的!”誠然,這些小小的收獲只能代表過去,學無止境,教無止境,專業的成長只有起點,沒有終點。我會把這些作為鞭策自己努力工作的新動力,新方向,一路向前。
有人說,教育是一首詩,一首激情澎湃的詩;有人說,教育是一幅畫,一幅色彩斑斕的畫;也有人說,教育是一首歌,一首常唱常新的歌。我想這一切皆源于教育是一種情懷,寧靜的夜晚,我常常凝神遐思:每一次都會感到內心有一種力量在生長,有一種激情在涌動,有一股熱血在澎湃。雖不能至,然我心向往之。