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◆河北張家口：黨員教育中心宣傳貫徹“兩學一做”學習教育

4月20日，張家口市“兩學一做”學習教育動員會議召開后，市委組織部黨員教育中心對照職能職責快速行動，于當天下午對“兩學一做”學習教育的意義、目的、內容及具體要求在全市遠程教育站點、張家口黨員教育微信、張家口市黨員教育網絡平臺等新媒體進行了及時宣傳學習，推動基層認真貫徹落實。隨后市委組織部黨員教育中心又積極策劃設置“兩學一做”學習教育網頁欄目，并通過張家口黨員教育微信平臺跟蹤查看了“兩學一做”學習教育內容學用情況。

（郝在君楊杰）

◆河南博愛：“四個學堂”服務“兩學一做”學習教育

一是常設站點學堂。博愛縣制訂遠教站點學習計劃，將黨章黨規、系列講話列入遠程教育必學“菜單”，采取集中學習、點播學習、座談討論等方式組織黨員群眾學習。二是組建網絡學堂。利用遠教頻道、黨建網、紅色網絡教育家園等網絡資源及時發布“兩學一做”學習教育部署的總體要求、學習內容等。三是開通掌上學堂。將“兩學一做”學習教育有關內容編成短信發送給黨員群眾。四是打造實踐課堂。組織黨校、司法局、農業局的黨員干部組成遠教專家輔導團，深入村街開展便民服務，以實際行動踐行“兩學一做”學習教育。

（周玲玲）

◆廣東惠東：充分發揮遠教作用　助推“兩學一做”學習教育開展

惠東縣從三個方面積極著手，全力助推“兩學一做”學習教育的開展。一是充分利用遠教基層站點設備。將黨章黨規、習近平總書記系列講話作為必學內容，每周通過掌上村務平臺，向管理員和遠教負責人傳達本周集中學習收看“兩學一做”的課件內容。二是充分利用“拇指遠教”手機報。在“拇指遠教”手機報開辟“兩學一做”專欄，推送中央、省、市、縣最新的“兩學一做”學習動態和學習內容。三是充分利用“惠東遠教E家”微信公眾號。依托“惠東遠教E家”微信公眾平臺，第一時間發布“兩學一做”上級決策部署、基層動態，不斷提升全縣黨員干部整體政治素養。

（任芳）

◆廣西賀州：三舉措助黨員干部現代遠程教育在“兩學一做”學習教育中充分發揮作用

賀州市遠程辦在全市“兩學一做”學習教育工作座談會召開后，及時下發了《關于在“兩學一做”學習教育中充分發揮黨員干部現代遠程教育作用的通知》。一是要求用好遠教網絡，及時播放全國、全區、全市遠教平臺及賀州市黨建網“賀州先鋒”、賀州遠程教育網“黨建視窗”上“兩學一做”專欄的課程。二是要求開展站點巡查，組織各級遠程辦對各遠程教育終端站點的遠教設備、網絡等進行全面檢修。三是要求加強典型宣傳，要求各縣區主動挖掘“兩學一做”學習教育中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員，采用微紀實等形式制作成短小精悍的教學課件，通過遠程教育平臺、電視、網絡、手機等媒體進行傳播，營造良好的輿論氛圍。

（黎霞）

◆江西豐城：大學生村官手抄習總書記系列講話，在“兩學一做”學習教育中爭當排頭兵

在“兩學一做”學習教育全面鋪開之際，豐城市結合當地實際，鼓勵身處基層一線的大學生村官勇當“學習的排頭兵”。為引導黨員自覺學習黨章，增強守紀律、講規矩的政治意識和規矩意識，豐城市委組織部號召全市366名大學生村官開展“手抄習總書記系列講話，踐行‘兩學一做’學習教育”活動。同時，還建立了大學生村官學習群，供大學生村官學習、交流。目前，全市大學生村官已組織“兩學一做”相關學習活動18次，印發學習資料1200余份。

（金一鳴）

◆陜西彬縣：積極推廣“三秦先鋒”APP打造“掌上遠教課堂”

為豐富遠教活動載體，彬縣組織全縣各黨支部黨員干部迅速開展“三秦先鋒”APP下載安裝、賬號注冊及學習應用工作。一是通過“彬縣公眾信息網”、“遠程教育”QQ群和微信群等平臺大力宣傳“三秦先鋒”的基本功能和使用方法，廣泛宣傳推廣“三秦先鋒”手機APP，動員廣大黨員干部及時下載安裝，并積極進行閱覽學習。二是制定運用“三秦先鋒”開展學用活動的組織、管理、考核等具體辦法，確保開展學用活動常態化。三是注重了解黨員干部群眾對平臺節目的需求，并對所需內容及時進行搜集整理，通過向上級反饋、自己拍攝制作報送適合手機APP平臺展播的微視頻課件和特色黨建欄目等方式，滿足黨員干部群眾的學用需求。

（李旭東）

◆重慶潼南區：發揮遠教作用“備戰”村級換屆工作

重慶市潼南區充分發揮遠程教育站點服務村級換屆工作的前沿陣地作用，為換屆工作注入“強心劑”。發揮遠教“大喇叭”作用，營造換屆選舉良好氛圍。制作下發換屆相關光盤五百余套供廣大黨員群眾學習。同時，動員全區313名遠教站點管理員，大力宣傳村級換屆工作政策法規。發揮遠教“充電室”作用，培訓換屆選舉精干力量。利用遠程教育網絡，分類開設業務課堂、“兩委”課堂、百姓課堂，對村級換屆工作人員開展業務培訓，使其掌握換屆選舉的工作原則和基本程序。發揮遠教“中轉站”作用，增強換屆選舉民主的透明度。區委組織部在潼南網上開設換屆工作監督專欄，公布舉報電子信箱、監督電話等，并安排專人24小時值守，暢通民情反饋渠道。

（張海）

◆安徽明光：下好遠程教育站點服務基層黨建工作四步棋

一是下好站點管理員培訓棋。抽調市黨員電教中心、市電信局、市文廣新局等單位人員組建遠教服務小分隊，對各站點管理員就如何搜索課件、如何排查故障等方面業務知識進行了集中強化培訓。二是下好站點故障處理棋。遠教服務小分隊每月開展集中服務月活動，集中排查各基層站點的設備故障。三是下好站點日常管理棋。規定每月集中收看時長不少于8小時，每月5日、10日、15日對全市165個遠教站點播放收看情況進行通報。四是下好站點作用發揮棋。結合冬季農閑時期及春節外出務工黨員集中返鄉之機，積極開展系列主題遠教活動。著力打造“親情互動”平臺，為留守兒童和務工人員搭建視頻溝通橋梁。

（黃娟）

◆江蘇泰州海陵區：遠教“橄欖枝”情暖“回巢燕”

海陵區緊緊抓住外出務工人員、流動黨員返鄉探親訪友的有利時機，向他們拋出“橄欖枝”，變“返鄉潮”為“交流潮”“學習潮”“關愛潮”。一是組織430名返鄉黨員通過“江蘇先鋒”智能TV、遠教廣場戶外顯示屏觀看政策宣講、市場信息、身邊典型等視頻節目。二是以宣講團成員、百姓名嘴、基層黨員干部、樓棟網格長、“三老”志愿者為主導力量，將黨章黨規黨紀、習近平總書記系列重要講話精神和海陵經濟狀況、產業發展及用工需求，編成好學易記的小段子廣泛宣傳。三是通過建立遠教QQ群、微信群等交流平臺，關心流動黨員的思想、家庭狀況，并通過打電話、發短信的方式經常對流動黨員送出黨組織的關懷和問候。

（花昊）

◆黑龍江依蘭：采取“4+4”模式助推大學生村官發揮作用

一是“談話+引導”。縣委組織部指定專人與大學生村官定期進行組織談話，引導大學生村官當好“遠教管理員”“信息聯絡員”“政策宣講員”。二是“培訓+調研”。組織大學生村官每月參加一至兩次鄉鎮的周一例會，掌握鄉鎮總體工作情況；定期安排鄉鎮黨政班子成員進行“導學”。三是“幫帶+實踐”。采取多種形式對大學生村官進行幫帶，建立大學生村官聯系點、聯系戶制度，確保每名大學生村官聯系一個村民小組、幫扶3～5戶貧困戶。四是“考核+監督”。制定了“一村一名大學生”工作目標責任制，年底采取考核談話、民主測評、向群眾征求意見等方式對大學生村官工作進行考核。

（代鋒）

◆江蘇濱海：利用遠程教育平臺組織家長集中收看家庭教育指導講座視頻

為貫徹落實習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風，以好家風帶動好民風、好政風的重要指示精神，濱海縣探索利用現代傳媒手段向基層群眾普及科學的家教理念和知識，為廣大兒童特別是留守流動等困境兒童的健康成長營造良好的家風和家教環境。縣遠程辦按照省婦聯與省委組織部的通知要求，聯合縣婦聯共同利用“江蘇先鋒網”遠程教育網絡平臺，定期播放家庭教育指導講座視頻，讓優質的教育資源更加快捷有效地送達基層，最大限度地為廣大家長提供家庭教育指導和服務。

（潘彩東）

◆河南三門峽陜州區：以“智慧黨建”手機獎勵農村優秀黨員

近日，為表彰2015年度農村黨員積分管理工作中涌現出來的優秀共產黨員，陜州區委組織部以“兩學一做”學習教育活動為契機，創新獎勵方式，將安裝了“智慧黨建”手機客戶端的31部總價值六千余元的智能手機發放到31名農村優秀共產黨員手中，并希望他們利用“智慧黨建”手機客戶端上豐富的學習資源，加強自身學習，提升“雙強”能力，繼續示范帶動身邊黨員群眾加強政治理論學習、提高農業科技水平和創業致富能力。

（張兵波張飛燕）