產學研基地建設與化石資源保護
——以安順學院地質標本研發基地為例

馮開禹　蔡　濤　 謝　海

(1、3.安順學院資源與環境工程學院，貴州　安順561000)(2.關嶺自治縣古生物化石管理中心，貴州　關嶺561300)

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產學研基地建設與化石資源保護
——以安順學院地質標本研發基地為例

馮開禹1蔡濤2謝海3

(1、3.安順學院資源與環境工程學院，貴州安順561000)(2.關嶺自治縣古生物化石管理中心，貴州關嶺561300)

文章從保護宣傳、科學研究、科普教育和產業開發四個方面分析了安順學院地質標本產學研基地建設對古生物化石資源保護的意義。安順學院地質標本產學研基地的建設可以從發揮政府部門、公眾和社會力量等多種途徑來保護化石資源，安順學院地質標本產學研基地要利用各種資源，開創古生物化石資源保護的新局面。

安順學院；地質標本產學研基地；化石資源保護

1929年在貴州關嶺地區首次發現了海百合化石，從而開始了關嶺古生物化石的發掘研究，揭開了關嶺古生物化石群的神秘面紗。隨著關嶺古生物化石群中大量的海百合化石和海生爬行動物化石的發現和報道，我國的多名著名地質學家先后對關嶺地區和周圍區域的地層結構和古生物化石進行研究，從而引起了國內外的廣泛關注[1]。

一、 關嶺古生物化石群產學研基地建設與古生物化石保護的關系

(一)宣傳與保護

宣傳是為了更好的保護，古生物化石的保護宣傳是為了提高古生物化石的知名度，提高社會對古生物化石的認知水平，宣傳國家和地方為了保護古生物化石而發布的法律法規，喚起社會群眾對化石資源的保護意識，讓全社會都參與到古生物化石的保護中來。目前公園對外播出了3D的古生物化石視頻影像科普片，并在其中融入了古生物化石保護的相關知識，但在宣傳古生物化石的重要價值和合理開發利用這類資源的現實意義方面還存在很大不足，特別是僅僅依靠政府有關部門和公園自身是難以完成這一任務的，對古生物化石的保護必須提升到公眾意識層面。

(二)科研與保護

古生物化石保護是為了對化石形成的環境、原因等各個方面進行科學研究，科學研究同時也能探究古生物化石的價值，促進古生物化石保護的進行。隨著我國的古生物學的發展,必須積極培養研究古生物化石方面的專業人才，運用先進的科學技術來采掘、收藏、修復古生物化石。安順學院地質標本產學研基地可以培養古生物學方面的學生，并為中科院古生物研究所輸送人才，培養我國化石采掘與修復方面的專業人才。

(三)科普教育與保護

科普教育是為了增強人民群眾對古生物化石的認知，從教育層面上提高社會對古生物化石的了解程度，讓更多的人民群眾都認識我國的古生物化石資源，了解我國為了保護古生物化石而頒布的法律法規，讓全社會的人都參與到保護古生物化石的行動中來。目前關嶺地質公園作為科普基地和實習基地的利用效率并不高，需要加強地質公園的科普力度。讓他們參與到公園的科普工作中去，制定科普推廣計劃，在貴州省的大中小學校和基層開展關嶺古生物化石科普教育工作。

(四)產業開發與保護

化石文化是化石自身的物態文化和與之產生關系的人的心態文化的有機統一，是人們在發現、挖掘、整理、修復、銷售、收藏化石的過程中所表現出來的特有價值觀念、審美情趣和思維方式[4]。從經濟學角度看，關嶺古生物化石的升值空間越來越大，化石是自然地理變遷的證據，是自然的語言，是一種不可再生的重要資源，化石收藏品具有極高的升值空間，其市場價值不可限量，只要不違反國家相關法律規定，化石交易擁有廣闊的市場空間。通過產學研基地的建設，安順學院可以幫助關嶺地質公園設計制作化石文化產品，為關嶺化石文化產業的發展提供必要的幫助，并可以宣傳關嶺古生物化石文化產品，帶動化石產品的銷售，打造關嶺化石的品牌。

二、關嶺古生物化石群產學研基地開展保護的實現途徑

(一)基地內部組織機構

安順學院地質標本產學研基地的建設，要建立互利互贏的效益機制，形成基地內部的組織結構。首先，在人才培養模式上，為促進古生物化石管理和技術人員培養，要建立“高校+基地+政府+企業+國家專業科研機構”的產學研項目合作機制，通過地質標本建設，重點培養古生物化石挖掘與修復的專業人才。第一，從教學平臺看，探索教學與實習實踐的有效模式，研究最有效率的人才培養途徑，通過師生參與產學研基地的日常經營管理，培養具有古生物化石挖掘修復基本知識和基本技能，熟悉現代自然博物館經營管理的應用型人才。第二，從研發平臺看，由安順學院資環學院和經管學院選派相關專業教師組成研發隊伍，充分發揮基地的科學研究功能，圍繞化石挖掘修復技術和化石產業發展中的具體問題，積極申報縱向研究課題，撰寫和發表論文，用科研成果指導和服務基地建設，形成“發現問題——研究問題——取得成果——服務基地”的良性循環。第三，安順學院與關嶺化石群國家地質公園要共同設立一個管理機構，由雙方出人員擔任職務，并在兩個地方設立辦公室。雙方都要向產學研基地方向傾斜資源，最重要的是要制定一個明確的合理的工作計劃真正開創安順學院產學研合作辦學的新局面[3]。

(二)發揮當地政府部門的作用

貴州省、安順市及關嶺縣政府及相關部門要為保護關嶺古生物化石保駕護航，加快關嶺化石群國家地質公園及周圍的基礎設施建設，為關嶺古生物化石的保護和開發利用提供良好的工作環境和制度環境。其中，立法部門要加快相關的法律法規的頒布，建全我國的保護古生物化石的法律體系；管理部門要加強對古生物化石資源的管理，建立完善的古生物化石管理體系；宣傳部門要加大宣傳力度，宣傳保護化石資源的法律知識，完善保護古生物化石的宣傳體系；執法部門要加大對古生物化石的執法力度，嚴厲打擊非法挖掘、交易、走私化石的行為，建設完備的執法體系。通過參與基地的建立和管理，培養具有區域發展意識，能夠整合各方面資源促進當地發展化石產業發展的人才。

(三)發揮的公眾力量

在關嶺化石資源保護中政府當然重要，但僅靠政府遠遠不夠，必須調動公眾在化石資源保護中的積極性。化石資源保護保護與當地經濟和人民生活息息相關，人民群眾不單單是保護者，同時也是受益者。對于關嶺古生物化石資源保護，他們有很強的地域情感，應當充分調動他們的積極性和主動性，前提就是充分尊重、擴展和保障當地群眾的環境知情權、參與權和監督權。

關嶺古生物化石的保護還需要社會上的力量的幫助，借助社會上的資金、技術、人員等來保護化石資源，同一些社會上的基金會、協會等團體合作，共同保護和開發利用關嶺古生物化石，追回流失在外界的關嶺化石。中國古生物化石基金會(CFPF)自2008 年成立以來，十分關注貴州關嶺古生物化石保護，在2011年10月21日—23日，由中國古生物化石保護基金會和中國古生物學會共同主辦的中國古生物學會第26屆學術年會在貴州關嶺舉行，在年會上中國古生物學會授予貴州關嶺化石群國家地質公園“全國科普教育基地”稱號，在年會期間，基金會在關嶺地區進行了多次科普放映活動，宣傳了保護關嶺化石的思想[4]。這次年會的舉辦極大地提高了關嶺化石群國家地質公園的知名度，有利于關嶺地質公園開展保護化石的宣傳、科普等工作。通過產學研基地的建設，安順學院可以發揮臨近關嶺化石群的優勢，與國內外研究地質化石的研究院、研究團體合作(如北京古生物博物館、南京古生物博物館等)，借助他們的豐富資金、先進技術、先進設備等，共同對關嶺古生物化石群開展科研，共同擁有研究的成果，研究關嶺化石群的科學價值能夠更好地確定保護化石資源的范圍和力度。安順學院協同關嶺地質公園借助社會上的力量，在國內外大力宣傳關嶺化石群國家地質公園，追回流落到國外的關嶺古生物化石，并在全世界進行化石標本的巡回展覽，讓世界了解關嶺化石，認識關嶺化石，提高關嶺化石的知名度。

三、結論與展望

古生物化石的保護從單純的設立保護區，建立地質公園，建立化石博物館，到與地方高校共同建立產學研基地，雙方共同對關嶺的各種化石資源進行科學研究，開發和發展與化石相關的產業，包括化石文化產業、旅游業、餐飲業、交通運輸等產業，促進研究雙方的共同進步和發展，有效地保護和開發利用好關嶺地質公園內的古生物化石資源。將來，古生物化石的保護將是多層次的方式，既要設立化石保護區，建立地質公園和化石博物館，又要與高校一同建設化石標本產學研基地，與各種保護化石的研究協會合作，利用各個方面的力量來保護古生物化石。隨著社會的發展，科學技術的進步，研究化石資源的技術也會進步，化石研究的成果會越來越豐富，越來越深入，古生物化石的保護會越來越全面，社會上的廣大群眾對古生物化石的保護意識會越來越高，保護古生物化石的前景會更加廣闊。

[1]蔡濤·滇黔旅游文化帶上的明珠——貴州關嶺化石群國家地質公園[J].化石,2004,(3):15-16.

[2]周寶印,鄒吉彬·關于化石文化產業發展的思考[J].理論界,2012(5):148-150.

[3]張磊,馮開禹,王家錄.安順學院地質標本產學研基地建設的運行機制[J].安順學院學報,2014 (3):128-130.

[4]中國古生物學會秘書處·探索地球歷史與生命演化奧秘，促進古生物科研與化石保護相結合——中國古生物學會第26屆學術年會在貴州關嶺成功舉行[J].古生物學報,2012 (1):137-140.

(責任編輯：王德紅)

Correlation Analysis between Constructing on Base of Production Education and Research with Fossil Resources Protection——Take a Case of Base of Geological Specimens in Anshun University

Feng Kaiyu1Cai Tao2Xie Hai3

(1，3.Resource and Environment engineering department ,Anshun 561000,Guizhou,China)(2.Guanling National Geopark Administration ,Guanling 561300, Guizhou,China)

This paper from the protection advocacy, research, science education and industrial development in four areas analyzed the base of geological specimen’s production, education and research in Anshun University of fossils Resources Protection. The construction base of geological specimens production, education and research in Anshun university could play a variety of ways from the Government departments, local people, the power of social organizations such to protect fossil resources, the topics that the base of geological specimens production, education and research in Anshun university to take advantage of a variety of resources to really force to create a new Situation for fossils resource protection.

Anshun University，Base of Geological specimens Production Education and Research，Fossil Resources Protection

2015-12-08

貴州省教育廳2013年自然科學類產學研基地建設項目“地質標本研發基地研究”(黔教合KY字[2013]129)中期成果。

1.馮開禹(1958～)，男，貴州石阡人，安順學院資源與環境工程學院教授。研究方向：區域環境保護與可持續發展。

G647

A

1673-9507(2016)01-0121-03

2.蔡濤(1958～)男，貴州關嶺人，貴州關嶺古生物化石群國家地質公園管理處處長。研究方向：古生物化石資源保護。