對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成效的思考

王冬梅

(皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院, 安徽 宿州　234000)

對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成效的思考

王冬梅

(皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院, 安徽 宿州234000)

摘要:黨和國家十分重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，提出“促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作”。文章分析了制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成效的諸多因素，并且就推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；成效

創(chuàng)業(yè)，一直是社會各界關(guān)注的話題，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，社會上發(fā)出了各種異樣聲音，“創(chuàng)業(yè)需要的是冷靜，大學(xué)生畢業(yè)后不要急于創(chuàng)業(yè)，要先融入社會，了解社會，學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗(yàn)，待時機(jī)成熟后再創(chuàng)業(yè)……”。其實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例不勝枚舉，早已不是什么新鮮事物了。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外很多創(chuàng)業(yè)成功人士都是典型的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”，他們擁有較高的知識水平，思維活躍，接受新事物快，自信心強(qiáng)，他們用自己的成功證明了，大學(xué)生們只要努力，善于抓住機(jī)遇，就能夠成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。目前，我國高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大 ，高校畢業(yè)生數(shù)量呈上升態(tài)勢，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年、2014年及2015年我國高等院校畢業(yè)生分別為700萬人、727萬人和749萬人，大學(xué)生“就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難”已成為當(dāng)今社會各界熱議的話題之一。目前，我國正處于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期，這也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好機(jī)遇。

1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成效分析

雖然創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生自主就業(yè)的途徑，但是，創(chuàng)業(yè)意味著創(chuàng)造，需要創(chuàng)業(yè)者具有開拓精神，需要面對從來沒有面對過的工作，解決從來沒有碰到過的各類問題；創(chuàng)業(yè)意味著風(fēng)險(xiǎn)，需要創(chuàng)業(yè)者時刻考慮企業(yè)的生存和發(fā)展的同時，也要關(guān)注行業(yè)和競爭對手的狀況，努力付出也并不一定意味著成功。當(dāng)前，黨和國家十分重視大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)工作，出臺了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。盡管大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣比較高，熱情比較大，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率還是不容樂觀的。由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)初期或創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一旦遇到挫折或困難，往往會陷入到痛苦茫然之中，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)夭折。歸納起來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因如下：

(1)創(chuàng)業(yè)設(shè)想理想化。往往盲目樂觀，在心態(tài)上沒有真正把自己融入社會。

(2)項(xiàng)目或產(chǎn)品沒有競爭力。當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提出了很多創(chuàng)新性的產(chǎn)品或者項(xiàng)目，但是這些產(chǎn)品和項(xiàng)目沒有經(jīng)過市場的檢驗(yàn)，產(chǎn)品和項(xiàng)目往往由于種種缺陷而導(dǎo)致市場不能接受。

(3)資金問題。創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難題，沒有資金，再好的項(xiàng)目也難以得到實(shí)施。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需金融服務(wù)體系還不完善，資金缺乏，加重了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛。

(4)市場調(diào)研不充分。一些大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識差，對自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目過度自信，忽略了對市場的調(diào)研。

(5)缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。尤其是市場網(wǎng)絡(luò)、市場意識和實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。

2關(guān)于推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的建議

為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動穩(wěn)步和健康發(fā)展，建議如下：

(1)營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。①要通過各種行之有效的宣傳活動，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳，努力促進(jìn)大學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，著力營造一種敢于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)的社會氛圍，使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情不斷激發(fā)出來，創(chuàng)業(yè)能力更好地發(fā)揮出來。②充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的重要作用，社會新聞媒體要大力選樹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，在全社會確立創(chuàng)業(yè)者光榮、創(chuàng)業(yè)者有功的價(jià)值導(dǎo)向和輿論氛圍，鼓勵更多的大學(xué)生更新創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)自信、進(jìn)取、創(chuàng)新意識。③是舉辦形式多樣的創(chuàng)業(yè)大賽，為大學(xué)生筑建更多、更便利的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺，不斷培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新力量，以不斷創(chuàng)新引領(lǐng)更多創(chuàng)業(yè)，推動加快形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好局面。

(2)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。①規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。要組織優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家等設(shè)計(jì)一些操作性強(qiáng)、系統(tǒng)全面的創(chuàng)業(yè)教育課程。建設(shè)一支規(guī)范化、專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教育質(zhì)量。②加大培訓(xùn)扶持。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要與項(xiàng)目推薦、技術(shù)支持、人才服務(wù)、小額貸款、融資擔(dān)保等結(jié)合起來，按照市場發(fā)展，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的服務(wù)內(nèi)容和實(shí)際效果。③壯大培訓(xùn)力量。在社會多行業(yè)、領(lǐng)域建立高水平、優(yōu)質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鼓勵社會各類組織積極參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，選擇在一批優(yōu)秀企業(yè)建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)積累實(shí)驗(yàn)。④提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。幫助大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和方向，組織力量以多種方式和方法為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的智力幫助，化解初創(chuàng)階段的突出困難和困惑，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

(3)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。①切實(shí)提升對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的服務(wù)力，將現(xiàn)有的各種創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落實(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，包括銀行貸款、小額貸款、創(chuàng)業(yè)基金等；②結(jié)合實(shí)踐，研究出臺和落實(shí)新的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，持續(xù)增加新的扶持內(nèi)容，積極創(chuàng)造條件，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動提供支持；③擴(kuò)大資源獲取渠道，各有關(guān)部門不僅要建立完善創(chuàng)業(yè)信息、政策發(fā)布平臺，還要在基層單位設(shè)立創(chuàng)業(yè)活動跟蹤服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓大學(xué)生能隨時得到創(chuàng)業(yè)信息，了解不同創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和國家的相關(guān)政策；④改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。政府及其相關(guān)職能部門對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的過失行為，實(shí)行提醒在先、處罰在后的原則，不斷優(yōu)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。⑤完善社會保障機(jī)制。調(diào)整社保體系，把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者納入失業(yè)保障管理體系中來，擴(kuò)展基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，讓大學(xué)生初創(chuàng)者能享受到養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)這種福利保障。⑥提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。采取政府引導(dǎo)扶持、鼓勵社會多方投資，建設(shè)形式多樣、具有滾動孵化功能的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園地。同時，對大學(xué)生在孵化基地內(nèi)創(chuàng)辦的各類企業(yè)，實(shí)行稅費(fèi)減免、資金扶持、個人就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等系列配套制度，為創(chuàng)業(yè)者提供一站式服務(wù)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

(4)解決創(chuàng)業(yè)資金問題。①探索資金投入渠道。沒有資金，再好的新技術(shù)也難以轉(zhuǎn)化為新的生產(chǎn)力。因此，要加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金”，并廣泛鼓勵社會各界力量，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步，促進(jìn)和助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。②推進(jìn)小額貸款。金融部門要針對實(shí)際，研究推出一批傾斜于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的金融優(yōu)惠政策，拿出更貼近于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資業(yè)務(wù)，在貸款額度、期限、利率、程序等方面，對創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生給予更優(yōu)惠、便捷的服務(wù)。③減少稅費(fèi)負(fù)擔(dān)。財(cái)稅部門要充分考慮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段所面臨資金的困難，有針對性地制定稅費(fèi)優(yōu)撫政策，在費(fèi)用稅款收取及其他方面給予更大幅度的優(yōu)惠和便利。

3結(jié)束語

當(dāng)今，創(chuàng)業(yè)是社會進(jìn)步發(fā)展的趨勢，已經(jīng)成為時代的主旋律。在我國“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”新格局下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正在往良好的方向發(fā)展，相信在社會各方的共同努力下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定會擁有廣闊的前景。

[參考文獻(xiàn)]

[1]鄭金彪，張玫.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2014，(9)：171-172.

[2]陶淑慧.高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方式研究[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，(3):153-156.

[3]丁云鵬.醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育淺析[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào)，2015，(12):84-86.

(責(zé)任編輯胡進(jìn))

Thinking of efficiency about establishing a business of college students

WANG Dong-mei

(North Anhui Health Vocational College ,Suzhou 234000,China)

Abstract:The Chinese Communist Party and state leaders pay great attention to college students' establishing a business, and put forward to promote entrepreneurship to create more employment opportunities, and to achieve youth employment, espacially the college graduates. This paper analyzes all the factors that restrict the efficiency of establishing a business in college students, and gives some suggestion in promoting college students' entrepreneurial activities.

Key words:college students; establish a business; efficiency

收稿日期：2016-01-20；修回日期：2016-03-12

基金項(xiàng)目：2015年度安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目卓越及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)“大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室”(編號2015ckjh025)

作者簡介：王冬梅(1964-)，女，安徽碭山人，副教授，從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的研究。

DOI：10.3969/j.issn.1671-6221.2016.02.027

中圖分類號：G64

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-6221(2016)02-0072-03