新媒體條件下高校校園文化建設面臨的機遇與挑戰

成都信息工程大學　朱正華成都信息工程大學銀杏酒店管理學院 李 菲 張 婭

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新媒體條件下高校校園文化建設面臨的機遇與挑戰

成都信息工程大學朱正華
成都信息工程大學銀杏酒店管理學院 李 菲 張 婭

摘要：隨著社會的發展，電腦、手機、網絡等已成為人們交往的重要手段，拓寬了人與人交往的途徑。對高校教育來說，新媒體的飛速發展，既增強了學生之間的互動性、開放性，又為學生的交往提供了便利。因此，加強新形勢下高校校園文化建設必須要重視新媒體的作用，促使高校校園文化建設向著良性發展的軌道進行。

關鍵詞：新媒體 高校 校園文化 機遇 挑戰

媒體是高校校園文化建設的重要手段，也是構建和諧校園的重要載體，在校園文化建設中媒體起著舉足輕重的作用。隨著信息技術的飛速發展，媒體的形式也在發生變化，數字化、網絡化已經成為新媒體的重要形式，改變了傳統的傳播形式。新媒體的發展為高校校園文化建設提供了良好的機遇，為高校師生的學習、工作和生活提供了便利和快捷的方法，它也在逐步影響廣大師生的思維意識，塑造學生新的思維方式，影響高校校園文化的各個方面。因此，在新媒體條件下構建良好的高校校園文化，提高廣大學生的素質成為高校需要解決的重要問題。

一、新媒體概念的分析與界定

1.新媒體的概念

新媒體的概念是由美國人戈爾德馬克基于當時的環境于1967年提出來的。當時，電視機的出現與普及，改變了人們以報紙、廣播等手段接受信息的形式。按照這種說法理解，新媒體是相對于舊媒體而言的。清華大學的教授熊澄宇曾經指出，新媒體只是一個相對的概念，它不是固定不變的，而是在不斷發展變化的。從新媒體發展歷程看，電視機的出現相對于廣播、報紙來說是新媒體，而對于當前的網絡信息來說，則是舊媒體。有的學者從技術的角度將新媒體分為廣義和狹義。廣義的新媒體要看其是否采用了數字技術。狹義的新媒體則強調網絡的重要作用。有的專家指出，新媒體的定義主要看媒體構成的要素是否有別于傳統媒體，目前的新媒體主要定義為以電信網絡為基礎的媒體形式。綜合各種觀點，我們可以將新媒體定義為：新媒體不同于傳統的報紙、廣播、電視等傳播手段，它是主要通過互聯網、無線通信網等途徑，以電腦、手機為終端，向用戶提供文字、音頻、視頻、遠程教育等信息的新的傳播方式。

2.校園文化的主要內涵

“文化”是一個非常寬泛的概念，沒有明確的定義，古今中外各個領域的學者對文化一詞有不同的見解和主張，至今沒有統一的標準和表述。《辭海》對文化的界定有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在改造自然和社會的過程中積累的物質和精神財富的總和。狹義的文化是一種觀念，是與經濟、政治同等重要的意識形態，包括社會思想、道德風尚、教育科學等方面的內容。因此，按照《辭海》對文化的理解，校園文化指的是高等教育學校在具體辦學過程中，以教師和學生為主體，以高校校園為活動空間，通過師生的學習和生活所創造的物質、精神、制度等文化的總和。在高校教育中，校園文化是高等學校的具體表現形式，也是高校教育的指導思想。

二、新媒體條件下，高校校園文化建設的主要特點

高校校園文化建設是以校園為活動空間，以教師和學生的參與為主導，以精神文化建設為核心的群體文化。它主要包括物質、制度和行為等方面的文化建設。隨著改革開放的深入，我國高校校園文化建設主要具有兩方面的特征：一是與時代發展相一致，符合時代特征；二是在特定的背景下，主要反映青年的價值觀與人生觀。新媒體作為現代社會的一種新形態，對高校校園文化建設來說既是機遇，又是挑戰，主要體現在以下幾點。

1.新媒體為豐富校園文化資源提供有力保證

新媒體的更新速度比較快、內容比較豐富，優于傳統媒體的傳播效果，能夠為高校校園文化建設提供良好的資源。新媒體的運用使高校校園的人際交往更加自由，有效提升和拓寬了學生的想象空間，突破了傳統校園文化的弊端，使高校校園文化呈現更加豐富的內容，是對于傳統校園文化的良好補充。

新媒體要想取得發展與進步，離不開政治力量和經濟力量的促進。因此，新媒體是各方力量較量的重要場所。新媒體可以消解校園與社會的界限，甚至是國家與國家的界限。新媒體能夠通過各方面的力量影響和塑造校園文化，引導高校校園文化的蓬勃發展，倡導校園文化的主流方向。

2.新媒體拓寬校園文化建設平臺，是對傳統文化的沖擊

以微信、微博為代表的新媒體平臺在全社會的普及與應用，豐富了高校校園文化建設，提升了校園文化的影響力。新媒體的運用也使廣大師生積極主動地投入校園文化建設中，拓寬了師生獲取信息的渠道，為建設豐富多彩的校園文化提供了良好的平臺，消除了傳統文化的局限性。新媒體正逐步應用于教育教學中，這對傳統的校園文化建設是一種挑戰。隨著新媒體的逐步深入，大學校園的文化載體正向多元化的角度發展。在這種模式下，教師的角色正在發生轉變。高校學生借助新媒體進行自我學習，或與教師雙向互動，改變了傳統的教師機械講授課程的教學模式。

3.新媒體構建新的文化發展方式

媒介就是信息，任何媒體都蘊含豐富的信息資源，承載各種文化思想。新媒體是當前最直接的傳播方式，它快速地傳播文化，逐漸創造新的文化背景，構建新的文化教育秩序，使人們對文化有更清楚的審視和認識。 美國人類學家瑪格麗特·米德將文化傳遞分為三種基本類型：一是前喻文化，二是同喻文化，三是后喻文化。前喻文化指年輕人向有經驗的人學習，同喻文化指向周圍的同事、同學學習，后喻文化指老一輩向下一代學習。隨著現代社會的發展，后喻文化也成為一種常態，即年輕人將社會不斷發展、涌現的新知識傳遞給他們的前輩，使前輩開始學習新的知識、新的能力。因此，新媒體的出現正在構建新的文化發展模式，這也是對傳統文化模式的解構。

三、新媒體條件下，高校校園文化建設的重要途徑

校園文化建設是高校的一項重要任務。高校校園文化建設是社會主義文化建設的重要內容之一，重視和加強校園文化建設對提高高等教育水平、提高大學生的思想政治素質具有重要的指導意義。高校要重視開拓校園文化建設的新載體，特別是在新媒體廣泛普及的今天，高校要挖掘和發揮以網絡為代表的新媒體的重要作用，重視校園網絡文化建設，使新媒體成為高校校園文化建設的主要陣地。如何在高校校園文化建設中，發揮新媒體的優勢作用，做到與時俱進，筆者結合多年的教學實踐經驗，進行了相關探究。

1.重視新媒體的研究與認識，讓新媒體占領文化建設的主陣地

當前，新媒體已經成為人們普遍關注的名詞，成為文化建設中的主要內容。新媒體的廣泛應用關系到校園文化建設的發展方向。在新媒體的帶領下，出現“后喻文化”的理念，這是與傳統文化形態不同的地方。“后喻文化”出現顯示了高校認識的滯后性。因此，高校要充分重視對新媒體的認識和研究，特別是在技術、規律、組織管理等層面，高校要進行全面系統的掌握，把握新媒體建設的主動權。高校了解認識新媒體，才能使新媒體成為校園文化建設的主陣地。

2.健全校園文化建設新載體

新媒體作為一種全新的傳播手段，具有方便快捷、自由開放的優勢特點。新媒體逐漸滲透到高校學生的學習、生活、娛樂甚至社交中。大學生關注、運用新媒體已經成為大學校園的普遍現象。因此，提高校園文化建設水平，高校必須重視新媒體，尤其是利用微信、微博、網站等平臺，使新媒體成為校園文化建設的重要組成。當然，高校也不能忽視校園廣播、校刊等傳統媒體對教育信息的更新與發展。傳統媒體與新媒體相互補充，相互促進，共同提高高校校園文化建設水平。

3.重視新媒體的應用制度建設

發揮新媒體的作用，使新媒體成為高校校園文化建設的重要組成部分，高校必須建立健全與新媒體相適應的一系列制度，使新媒體能夠更好地為校園文化服務。一是要重視校園信息化建設，逐漸豐富高校校園的文化活動，努力營造健康向上的校園網絡文化，使校園網站的內容更加豐富，形式更加新穎，增強校園網站的吸引力。二是要增強網絡的制度化建設，提高校園網絡安全系統指數，尤其要掌控信息安全，避免在源頭上出現不良的信息。三是要建立師生互動的良好公共平臺。教師與學生在和諧的關系下交流與互動，能夠使師生關系更加融洽。四是要制定相關的網絡管理制度，讓校園網絡能夠在規范的操作下運行，高校在技術、行政以及法律上對校園網絡進行強化管理。

4.重視媒介素養教育

媒介素養是人們理解、共享資源的教育。現在的高校大學生對網絡缺乏一定的理性判斷，對新媒體的認識往往停留在表面，對網絡媒介的商業性質和政治性質缺乏基本了解，對虛假的、暴力的、色情的不良信息缺乏應有的判決和鑒別。因此，高校要重視對學生的媒介素養教育，使廣大學生能夠具備基本的媒介素養能力，使學生能夠正確地評價媒體性質，了解媒介的基本形態，認識媒介與商業、政治等的關系，能夠正確評判媒介傳播的各種信息，使高校學生具備基本的媒體認知素養，提高高校學生對媒體文化的鑒別力。

總之，高校要重視校園文化建設，尤其是在新媒體迅速發展的時代，高校要將新媒體融入校園文化建設中，通過對新媒體的充分認知，發揮新媒體的優勢作用，提高高校校園文化建設水平和大學生的綜合素質。

參考文獻：

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［2］顏杰森.加強高校網絡文化建設和管理營造積極健康的校園文化環境［J］.教育界，2012

［3］蘭中仁，孫伯雷，黃菲婭等.試談運用新媒體開展大學生思想政治教育工作［J］.高等教育發展研究，2013

［4］楊華春.利用網絡等新媒體開展高校反腐倡廉建設研究［J］.科教導刊，2013

（本文系四川網絡文化研究中心課題結題論文，項目編號：WLWH-18）

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0261