女研究生就業認知對其求職行為的影響

1.甄月橋 2.楊詩音 3.朱茹華 4.王嘉輝1.3.浙江理工大學高教發展研究中心 2.4.浙江理工大學理學院

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女研究生就業認知對其求職行為的影響

1.甄月橋 2.楊詩音 3.朱茹華 4.王嘉輝
1.3.浙江理工大學高教發展研究中心 2.4.浙江理工大學理學院

摘 要：本文在對就業認知和求職行為影響現狀進行歸納、提煉的基礎上，運用調查法重點對女研究生實踐求職意愿、職業規劃水平、對工作薪酬待遇及就業形勢認知水平對其求職行為的影響進行分析與解讀，為促進該群體就業提供有借鑒的參考。

關鍵詞：女研究生 就業認知 求職行為

本文受浙江理工大學2015年度研究生教育教學改革研究項目“地方高校研究生創新創業教育研究”（編號：YJG-Z15005）、2014年大學生科研創新計劃項目“女研究生就業認知對其求職行為的影響”、杭州市科技計劃軟科學項目“在杭高校大學生自主創業實證研究”（編號：20091334M43）資助。

引言

我國研究生招生規模不斷擴大，總規模從2005年的367184人擴大到 2014年的631020人。十年時間里，研究生招生總規模增長了近72%[1]。伴隨研究生招生規模的擴大，在讀女研究生人數也逐年增加。據統計,2010年，全國在校女研究人數已逾50%[2]。因此，只有準確了解和把握該群體就業認知現狀，才能正確引導女性高層次人才處于不同認知條件下的求職行為，基于此，本研究旨在通過探討該群體就業認知水平對其就業行為的影響，不斷提升女性高層次人才的就業質量。

一、就業認知、求職行為及其關系

（一）就業認知。認知(cognition)是“人腦反映客觀事物的特性與聯系，并揭示事物對人的意義與作用的心理活動，是在過去經驗及對有關線索進行分析基礎上形成的對信息的理解、分類、歸納、演繹以及計算”。女研究生的求職行為作為一種由內在動機驅動的行為，必然要受到其認知特點及認知水平的影響。

就業認知“指畢業生在求職過程中，對自身情況，對所追求的職業，對社會環境的認識和了解及在這之中的推理與決策。”[3]女研究生的就業認知是指女研究生對自身就業觀念、就業偏好及就業形勢等的了解和判斷。換言之，就業認知包括女研究生就業觀念、就業能力、就業期望及對自身與就業形勢、就業信息等的觀察或推斷。一般來說，就業認知包括三個相互聯系的方面：第一，對個人就業素質的認知。第二，對就業形勢的認知。第三，對自身與就業形勢之間關系的認知。

（二）求職行為。求職行為作為預測求職結果的重要因素，近幾年一直得到心理學、組織行為學的高度關注。還有研究者傾向把求職行為視為“一種解決問題的應對策略”。該定義認為，“個體在面對壓力時會采?。簡栴}解決策略和情緒轉移策略兩種應對策略，再求職也是一種以解決問題為導向的策略” 。

（三）就業認知對求職行為的影響。盡管從理論上講，認知與行為天然地存在某種聯系，但在認知心理學領域內，由于對行為作為因變量進行測量的研究相對較少，所以認知對行為的直接影響到底有多大，研究者們很難給出明確的意見。而已有研究多集中在人格、就業意向、求職態度、自我效能及社會支持等特定認知特征對求職行為的影響上，而鮮有從整體就業認知上對求職行為進行探索。

二、女研究生就業認知對求職行為的影響

為了促進女研究生就業，本研究進行了“女研究生就業認知與求職行為調查”，調查對象為浙江省部分高校在讀碩士研究生，共發放問卷300份，回收問卷284份，其中有效問卷260份，回收率為91%。其中，文科生占48%，理科生占32%，工科15%，藝術5%。學術型研究生占57%，專業型研究生占43%。

為探索女研究生就業認知與其求職行為的關系，課題組以女研究生所有就業認知作為自變量群體，指定某種求職行為作為因變量，在兩者之間建立多元線性關系進行回歸分析。

（一）實踐意愿對求職行為的影響。（二）職業規劃水平對求職行為的影響。（三）薪水待遇認知程度對求職行為的影響。良好的薪酬待遇對提高生活質量具有重要意義。本研究結果顯示，較看重薪酬待遇的女研究生會采取較為積極的求職行為。（四）職業規劃指導對求職行為的影響。在就業形勢嚴峻的現代社會，僅憑一己之力較難獲得滿意的工作。在就業過程中，來自于學校的就業指導對學生的就業起重要助推作用。有調查表明，“學校付出的努力對學生就業有顯著影響” 。進一步統計發現，學校就業規劃指導對女研究生把握求職機會的影響最大。（五）積極看待就業形勢對求職行為的影響。隨著高校招生規模的擴大和社會需求的變化，供需矛盾日益增加，大學生只有認清嚴峻的就業形勢，合理定位，才能更好地把握就業機會。經回歸分析發現，對就業形勢客觀認識及采取積極應對方式的女研究生，分別對“合理應對求職挫折、積極爭取面試機會、搜集就業信息、儲備就業知識、合理調節就業心理壓力”5項求職行為有顯著影響（P＜0.05）。

三、結論與啟示

綜上可見，女研究生實踐能力、職業規劃水平、對薪水待遇、對學校就業指導及對社會就業形勢的認知水平影響其一系列的求職行為，而求職行為的狀態又進而影響女研究生能否順利就業。鑒于此，一方面，女研究生要更充分地認識就業形勢的嚴峻性，理性地接受現實，積極地適應就業市場需求，降低職業要求，另一方面，女研究生在掌握基礎理論知識的同時，更要加強實踐能力的提升，盡可能把握各種實習機會，積極參加社會實踐鍛煉，更全面地了解自身愛好、特長，提升自己的職業認知能力、解決實際問題的能力。

事實上，合適的求職行為可以縮短個體求職時間、降低求職投入、提升求職成功率。研究生要結合社會就業現實，樹立健康的職業價值觀，采取積極求職行為，有條件的可以尋找創業機遇，培育自主創業能力，變較窄的就業面為適應社會市場需求的較寬的擇業面，迎接就業市場的新挑戰！

參考文獻：

[1]諸葛亞寒、王琛瑩. 放棄調劑人數增多敲響研究生教育警鐘[N].中國青年報，2015-3-30(05).

[2]常紅、李宇浩、劉茸.女大學生和研究生比例達51.7%和48.5%

[3]李艷紅,陳微.大學生畢業就業認知與心理狀況研究[J].法制與社會，2013（10）.