科學(xué)管理拓展空間

周永元

《學(xué)校體育工作條例》明確指出：中小學(xué)要保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到，大課間體育活動(dòng)與課間操等活動(dòng)形式不一樣，它具有自己特殊的優(yōu)勢(shì)，不但有時(shí)間長度優(yōu)勢(shì)，可以容納較多的活動(dòng)內(nèi)容，而且組織形式相對(duì)也比較靈活，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康。那么，如何有效開展內(nèi)容豐富的大課間活動(dòng)呢？

一、形成科學(xué)規(guī)范的管理

在樹立“健康第一”指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，要積極開展大課間活動(dòng)，首先要在吃透新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上摸清學(xué)校的具體情況，并且認(rèn)真制定“大課間活動(dòng)”方案。這樣才能形成科學(xué)規(guī)范的管理，確保學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)生的良好鍛煉習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。

1.作為課程設(shè)置，學(xué)校按規(guī)定實(shí)施

根據(jù)市教育局的規(guī)定，我們將學(xué)生大課間活動(dòng)列入學(xué)生的作息時(shí)間中，我們?cè)谠缟系谝还?jié)課后，設(shè)立大課間活動(dòng)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生廣泛開展體育活動(dòng)。每到學(xué)期結(jié)束，我們還開展調(diào)查問卷，了解每個(gè)班級(jí)實(shí)施大課間活動(dòng)計(jì)劃的情況，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。這樣堅(jiān)持的結(jié)果，確保了我校近幾年來一直很好地保證每位學(xué)生每天都有一小時(shí)的體育活動(dòng)。

2.組織保障第一，確保全員參與

為了抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校的大課間活動(dòng)，我們逐步健全了大課間活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)。由校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處協(xié)調(diào)指揮，藝體組教師和班主任具體實(shí)施。在這個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)中，我們切實(shí)做到每個(gè)人員都明確自己的職責(zé)，對(duì)學(xué)校制定的活動(dòng)方案和管理辦法，都進(jìn)行規(guī)范管理。在管理實(shí)踐中，我們充分發(fā)揮班主任的管理作用，每位班主任都積極參與到管理之中。此基礎(chǔ)上，我們還樹立大課間活動(dòng)的先進(jìn)典型。一方面，努力推進(jìn)民主管理進(jìn)程；另一方面發(fā)揮學(xué)生自主鍛煉積極性，不斷強(qiáng)化全體學(xué)生自律自管的積極性。

這樣慢慢就達(dá)到了理想的管理狀態(tài)：全體教師積極參與，有機(jī)滲透到學(xué)生中間，營造了全民健身的和諧氛圍，又把活動(dòng)指導(dǎo)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，增強(qiáng)了學(xué)生在大課間活動(dòng)中的自我管理能力。

二、積極拓展學(xué)生的大課間活動(dòng)空間

為了拓展活動(dòng)空間，我們狠抓了特色活動(dòng)項(xiàng)目。首先是讓藝體組教師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整，既要充分尊重傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，在活動(dòng)的形式和類型上體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性和特色性。只有這樣，才能夠讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中掌握更多技能，體驗(yàn)更多快樂。同時(shí)，我們還不時(shí)采用抽樣調(diào)查，了解學(xué)生和教師對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的反饋。幾年來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的大課間活動(dòng)取得了可喜的進(jìn)步。

1.學(xué)生在大課間活動(dòng)中個(gè)性飛揚(yáng)

由于小學(xué)生天性愛玩，我們的大課間活動(dòng)時(shí)間長，內(nèi)容多，為學(xué)生提供了放飛心情的機(jī)會(huì)，贏得了全體學(xué)生的喜愛。孩子們一到大課間活動(dòng)時(shí)間，都在第一時(shí)間跑出教室，到大自然中，到操場(chǎng)上快樂地玩。無論是問卷還是個(gè)別訪談，都反映出孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的喜愛。有時(shí)候碰到天下大雨，孩子們會(huì)由于不能活動(dòng)而情緒低落。

2.大課間活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富

近年來，我校不斷豐富大課間活動(dòng)的項(xiàng)目，獲得了全體學(xué)生的好評(píng)。首先是快樂健身活動(dòng)，比如仰臥起坐、跳短繩、跳長繩等，都能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)。其次是娛樂休閑活動(dòng)，坐位體前屈、50米往返接力、踢毽子等活動(dòng)，都使得孩子們愉快嬉戲，在揮灑汗水中釋放情感，促進(jìn)身心健康。

三、師生關(guān)系在活動(dòng)中融洽

我們學(xué)校開展的大課間活動(dòng)，通過幾年來不斷優(yōu)化，已經(jīng)成為全員課程、全員活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，全體師生都積極參與，使得活動(dòng)中不但有師生互動(dòng)，而且有大量生生互動(dòng)。這樣堅(jiān)持的結(jié)果，有效融洽了師生關(guān)系。以前在大課間活動(dòng)實(shí)施之前，老師只是走過場(chǎng)，像領(lǐng)導(dǎo)視察一樣。如今就不一樣了，由于時(shí)間長，內(nèi)容多，教師和學(xué)生可以一起做操、玩耍，師生成為好朋友。實(shí)踐證明，大課間活動(dòng)像一座友誼的橋梁，讓師生走得更近。師生和諧共處，不但調(diào)動(dòng)了老師教育的積極性，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)提高也有良好作用。學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)、體能，促進(jìn)了身體健康。在豐富多樣的活動(dòng)中，學(xué)生還培養(yǎng)了競爭意識(shí)和合作精神，不斷提高社會(huì)適應(yīng)能力。

長期大課間活動(dòng)的實(shí)施，使得學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提高，學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)率也有了明顯的提升。教師、學(xué)生都樂在其中，感受著體育活動(dòng)帶來的快樂。

四、認(rèn)真做到“四個(gè)落實(shí)”

為了進(jìn)一步總結(jié)大課間活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們不斷反思，不斷探索。總結(jié)起來是要認(rèn)真做到四個(gè)落實(shí)。一是要思想上落實(shí)。只有從深化素質(zhì)教育的高度認(rèn)識(shí)大課間活動(dòng)的重要性，從全面健身的高度看待這個(gè)問題，才能真正抓實(shí)抓好大課間活動(dòng)。二是活動(dòng)時(shí)間要落實(shí)。排在課程表的大課間活動(dòng)時(shí)間，無論如何要堅(jiān)決執(zhí)行。學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，必須雷打不動(dòng)！無論發(fā)生什么事情，都不許占用這個(gè)黃金鍛煉時(shí)間。三是組織落實(shí)。有的學(xué)校名義上建立了有關(guān)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是僅僅掛在墻上，實(shí)踐中根本不起作用，這樣的話，大課間活動(dòng)也無法真正落實(shí)好。四是責(zé)任落實(shí)。校長是第一責(zé)任人，教導(dǎo)處是第二責(zé)任人，班主任是第三責(zé)任人，體育教師和全體學(xué)生都要明確自己的責(zé)任。實(shí)行分層次管理，層層都落實(shí)。另外，我們還堅(jiān)持將大課間活動(dòng)和地方傳統(tǒng)文化牽手。

總之，開展大課間活動(dòng)，變單一的課間操為多項(xiàng)性趣味活動(dòng)，不但增加了活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，而且有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步。我們作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為了讓孩子們體驗(yàn)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”，必須將大課間活動(dòng)堅(jiān)持下去，抓實(shí)抓好。

【作者單位：昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)包橋小學(xué) 江蘇】