穩(wěn)中有變，高考之公理也——2015年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說分析

◎李秀梅

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穩(wěn)中有變，高考之公理也——2015年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說分析

◎李秀梅

小說是文學(xué)作品四大文學(xué)樣式之一，被譽(yù)為人生的“百科全書”，也是新課標(biāo)高考文學(xué)類文本閱讀的“寵兒”。高考小說大致分為三類：著重人物的小說、著重情節(jié)的小說和著重主題的小說。但不管考查的是哪一類，對(duì)“小說”這一文體的考查在新課標(biāo)卷中近幾年一直沒變。仔細(xì)研讀后，我們不難發(fā)現(xiàn)，和2014年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說考查相比，2015年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說考查出現(xiàn)了三個(gè)顯著的變化：人物形象更個(gè)性、故事情節(jié)更多變和主題更深刻。

一、人物形象平?；呦騻€(gè)性化

人物是小說的基本成分，所有小說都和人物有關(guān)，但小說中的人物容易流于表面化、類型化。2014年高考新課標(biāo)Ⅱ卷小說是以人物為主，旨在揭示人物性格，因此，在小說一開始，人物的性格就像已經(jīng)設(shè)計(jì)好了似的，在文中通常是沒有多少變化的。文中人物也像是約好了一樣都是普通人，鮮活得仿佛就生活在我們身邊，甚至就是我們父母親朋這樣最熟悉最平常不過的小人物?！缎分械哪莻€(gè)農(nóng)村待嫁的想嫁又怕嫁的女孩子，在現(xiàn)在的農(nóng)村似乎還有著這樣一批羞澀可愛純真的鄰家女孩。似乎這些人身上都承載著偉大光輝的人性，我們可以在生活中找到她們的原型，她們平常，但她們又因?yàn)檫^于“完美”而有點(diǎn)失真。

2015年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說則把人物個(gè)性的描寫、人物獨(dú)特的真實(shí)的情感當(dāng)作考查重點(diǎn)，對(duì)人物內(nèi)心進(jìn)

行深入的探索，更多關(guān)照人的意識(shí)深層。《塾師老汪》中的老汪就是這樣一個(gè)個(gè)性化的人物，內(nèi)心執(zhí)著堅(jiān)定可是又有點(diǎn)極端、甚至偏執(zhí)。為了化解心中的孤獨(dú)，為了尋找一個(gè)人，他徘徊尋找，搖頭無語(yǔ)，痛苦嘆息。他孤獨(dú)的內(nèi)心無人能及，他孤獨(dú)的無奈引人深思。著名評(píng)論家李敬澤點(diǎn)評(píng)作品時(shí)曾說：“這是注重人性的細(xì)微神經(jīng)和生活的內(nèi)在肌理的文學(xué)書寫，而語(yǔ)言本身就含帶了意味，言況本身就體現(xiàn)了審美?！薄皠⒄鹪频倪@部作品既是一個(gè)個(gè)人化的闡釋，又是一個(gè)典型化的示范?！边@篇小說對(duì)人物內(nèi)心深處的關(guān)照無疑是必要的，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)民主和諧的社會(huì)，民主和諧伴隨而來的就是追求個(gè)性，可同時(shí)帶來的是個(gè)人內(nèi)心的孤獨(dú)無助，這種孤獨(dú)可以是一個(gè)人的孤獨(dú)，可以是一群人的孤獨(dú)，甚至可以是一個(gè)民族的孤獨(dú)。

二、故事情節(jié)單一化變?yōu)閺?fù)雜化

小說情節(jié)由一連串的事件構(gòu)成，這些組成的事件之間必有一定的內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系，情節(jié)作用的是小說自身的結(jié)構(gòu)，它可使小說在總體上顯現(xiàn)出一定的邏輯，所以，情節(jié)中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話都應(yīng)該是重要的，小說中的一切都事出有因。

2014年的《鞋》，出自當(dāng)代作家劉慶邦20世紀(jì)末的短篇小說，該小說曾以唯一的滿分獲得第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”，是作者最具代表性的作品。原文共8000多字，以作者擅長(zhǎng)的心理描寫來建構(gòu)整部的一篇作品。它通過人物的意識(shí)沖突、言行、幻想和景物襯托等來揭示人物的內(nèi)心世界。但高考卷中一下子砍去大半還多，變成了只剩1600多字的微型小說。情節(jié)尚且清楚，可小說少了精彩的心理描寫，感人情節(jié)，自然單調(diào)了許多。

2015年小說則是使人物在一種互相關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)關(guān)系中，通過關(guān)照人物之間的關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，且情節(jié)一波三折，跌宕起伏，吸引讀者去閱讀?！钝訋熇贤簟愤@篇小說，為了塑造孤獨(dú)者老汪，只為一個(gè)能說出他心里話的人不斷尋找，可找到的人都不真正懂他的心，選文用老汪和學(xué)生、老范、老婆銀瓶、老季以及老宋等人的多重復(fù)雜的關(guān)系來串起全文的情節(jié)。在多角度復(fù)雜的人物關(guān)系中，老汪的孤獨(dú)感越來越重，隨著情節(jié)的推進(jìn)，我們讀者真切感受到千年孤獨(dú)者老汪的無奈與無助。

三、社會(huì)主題平面化轉(zhuǎn)為深刻化

小說家的任務(wù)除了反映現(xiàn)實(shí)，還應(yīng)該像科學(xué)家那樣注重思想和感情。讀者則要本著正讀原則，在小說家的理論出發(fā)點(diǎn)和創(chuàng)作者之間找到連接點(diǎn)，還要從人物的心理經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，這樣才可以忠實(shí)于作者而準(zhǔn)確解讀出小說的主題。正如高考考試說明所說：高考小說主題基本是“關(guān)注民族心理與人文精神”，2014高考小說在這一主題平面上有點(diǎn)過猶不及了。

2014年的《鞋》這篇小說以“鞋”為題，原著描寫守明做鞋的過程十分細(xì)致，花了1700多字（比節(jié)選全文字?jǐn)?shù)還多），看得出“鞋”是全文的重頭戲，不僅因?yàn)椤靶笔切≌f的線索，還因?yàn)椤靶痹谧髌分杏兄顚雍x，表面上看“鞋”是定情信物，實(shí)際上是守明對(duì)愛情的寄托，也是未婚夫在表明自己心里的情感化身?！靶笔侵魅斯男睦硪庀颍髡咄ㄟ^鞋把主人公守明復(fù)雜的心理一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在讀者面前，把女主人公的溫柔善良也展示在讀者面前，小說的主題也通過“鞋”展現(xiàn)了出來。選文把最重要的“鞋”給舍棄了，主題的深刻性削弱很多。

2015年小說更關(guān)注中國(guó)的小眾群體的內(nèi)心真實(shí)感受，且深入人的靈魂深處。塾師老汪，只為了擺脫孤獨(dú)而踏上尋找之途，尋找一個(gè)能懂自己的真正“一句頂一萬句”的朋友，可找到的人，永遠(yuǎn)說不出一句老汪想不到的話，老汪依舊孤獨(dú)著。而且小說結(jié)局的無果而終，這恰是它的獨(dú)特之處，不是所有問題都有答案，不是所有的病痛都有治愈的良藥，只要我們對(duì)小說揭示的問題警醒并反思，這就足夠了，這正是創(chuàng)作者的意圖。梁鴻鷹在評(píng)價(jià)劉震云的《一句頂一萬句》時(shí)曾說：“這本書的內(nèi)容是比較深的，確實(shí)是一部值得我們研究的作品，它不是背負(fù)重大主題、有使命感的，但讀下來會(huì)覺得有深意存焉?！薄艾F(xiàn)在我們的小說中的人都像塑料人一樣，他們的表情、性格都是一樣的，劉震云的小說在這一點(diǎn)上引起人的充分重視?！薄皠⒄鹪频男≌f是可貴的。從中能讀出一種悲涼，鄉(xiāng)村變了，我們的未來往哪里去？我們面臨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他在這種情況下還在反思這些問題，為我們提供了思考的出口。”除了主題深刻性之外，小說作品的現(xiàn)實(shí)意義也應(yīng)該甚至必須是作者要思考的問題。優(yōu)秀的小說作品應(yīng)具有傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，同時(shí)還應(yīng)有著鮮明的時(shí)代氣息，要能經(jīng)得起讀者的審視和時(shí)代的考驗(yàn)。

綜上，2015年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷小說無論從人物的塑造、情節(jié)的設(shè)置還是主題的彰顯等層面，都有著非常明顯的變化，值得關(guān)注。但命題專家連續(xù)兩年在高考新課標(biāo)Ⅱ卷中對(duì)長(zhǎng)篇小說節(jié)選文段的情有獨(dú)鐘更加值得關(guān)注。長(zhǎng)篇小說的節(jié)選文段雖然閱讀起來有難度，故事情節(jié)不是很完整，閱讀指向及小說清晰度也不高，但正是因?yàn)檫@樣，對(duì)學(xué)生的能力考查相對(duì)地提出了更高要求。語(yǔ)文的閱讀能力本就應(yīng)該依靠學(xué)生們平時(shí)的閱讀與積累，如果高考和平時(shí)的教學(xué)及閱讀沒有任何關(guān)聯(lián)，那樣的高考豈不是脫離了教學(xué)，凌駕于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)之上了嗎？而且，長(zhǎng)篇小說更多的是通過主人公與其他人物之間的矛盾沖突以及心靈的碰撞，深入人物內(nèi)心深層，甚至是人的潛意識(shí)來創(chuàng)作的，這種通過未知的、不斷變化的、有點(diǎn)無邊無際的精神內(nèi)質(zhì)傳遞給讀者的無可琢磨的東西，才是小說最具魅力和值得讀者仔細(xì)研讀和深思的。

（李秀梅安徽淮北師范大學(xué)附中235000）