中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的應用

薛俊武 馮艷琴

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中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的應用

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（1.運城學院，山西運城 044000）（2.運城師范高等?？茖W校，山西運城 044000）

新時期以來，各大高校都意識到加強在校大學生的思想政治教育是一項非常迫切的任務。中國優秀傳統文化作為高校思想政治教育中的寶貴的資源，占據重要的地位，高校思想政治教育工作承擔著如何更好地傳承中國優秀傳統文化的使命。明確目前大學生中存在的中國優秀傳統文化的缺失，并重視對于思想政治工作教育方式的改變，在高校的思想政治教育工作中充分地應用中國優秀傳統文化，才能更好地加強和改進當前高校思想政治教育工作，中國優秀傳統文化的作用也才能得到更好的發揮。

當代大學生；中國優秀傳統文化；思想政治教育

中國共產黨十八屆三中全會明確提出要“完善中華優秀傳統文化教育”。教育部也專門在《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》中明確提出要“正確把握中華優秀傳統文化與中國化馬克思主義、社會主義核心價值觀的關系，引導學生完善人格修養”。將中華優秀傳統文化與高校思想政治教育結合，是高校思政教育工作者應當承擔的重任，優秀傳統文化有利于改善大學生的知識系統，有利于提升大學生的道德修養，有利于大學生樹立崇高的人格，更有利于弘揚和培育民族精神。中華優秀傳統文化與高校思想政治教育的相互結合，可以為高校思想政治教育工作提供新的思路，有助于高校思想政治工作的綜合創新。

一、中華優秀傳統文化的內涵

中華民族的傳統文化是指中華民族在長期的歷史過程中逐漸形成和發展起來的，具有穩定形式，并長期流傳，對整個社會產生了重大影響的，大規模的古典文化體系。其中，能夠貫穿中華民族傳統文化主線的主要是儒家文化的發展及其演變；能滲透于中華民族整個性格中的主要包括儒家的仁政思想，道家的無為思想和法家的法制思想，等等。在各種表現形態中，居于核心地位的是倫理道德思想，中華民族的傳統文化就是包括儒家、道家、法家、墨家等等文化在內的多元文化融通包容的體系。

習近平總書記系列講話指出，“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，中華民族善于創造燦爛的歷史文化，更善于繼承與發展優秀的傳統文化”。中國優秀傳統文化是指中華傳統文化精華部分，是中華民族五千年的文明智慧的結晶。優秀的傳統文化超越了時代的局限，反映了中華文明的永恒價值，與民族的利益相契合，與社會歷史發展相融合，而且與馬克思主義中國化一系列成果的基本精神相呼應。高校是對大學生進行思想政治教育的主陣地。中國優秀傳統文化的學習有益于健全大學生的人格、豐富大學生的底蘊、培養大學生的高尚德性、提高大學生的綜合素質。對于中國優秀傳統文化，高校要結合思想政治教育工作現狀，重新挖掘和注解，找尋優秀傳統文化中所蘊含的相關思想政治教育的理念和方法，創新和完善當前思想政治教育工作。中國優秀傳統文化要融入當代大學生思想政治教育工作中，這樣有利于健全大學生的人格，提升大學生的個人修養，培養大學生的道德素質，引導大學生樹立正確的“三觀”，有助于大學生的全面發展。

二、中華優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的缺失

隨著經濟全球化、社會信息化的不斷加快，西方文化對中國文化的沖擊不斷加強，使當代大學生的思想觀念、道德意識和價值取向等方面均面臨著嚴重的挑戰，這給大學生思想政治教育工作帶來了前所未有的難題。

（一）高校思想政治教育對中國傳統優秀文化重視不夠

當前高校教育對學生的培養更多地集中在對人才的專業技能訓練上，傳統文化教育被更多的技術教育所取代，從而造成了傳統文化在大學生思想政治教育中的嚴重缺乏。2004年，中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出要對當代大學生進行深入的民族精神教育，發揮中華民族優秀的傳統文化在大學生思想政治教育中的作用。但是，大部分高校并沒有引起足夠的重視。許多高校只是在一些環節上加強了相關的宣傳，并沒有進行系統的安排，大多處于應付的狀態。另外，優秀傳統文化教育經費的供給也存在明顯不足的現象，專門從事優秀傳統文化教育的教師也極度缺乏。而且，由于已有觀念和習慣影響，廣大思想政治教育工作者并沒有充分重視優秀傳統文化在思想政治教育中的作用。當前各大高校主要設置的大學生思想政治教育課程包括“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想”，而這些課程所涉及的中國優秀傳統文化并不多。有些高校雖然還開設了相關的選修課，但因其內容不全面、設置結構不盡合理，從而導致了大學生思想政治教育教學內容的不合理，以至于許多大學生只接觸到中國優秀傳統文化的皮毛，而未能認識其本質，最終的結果是中國優秀傳統文化在高校思想政治教育工作中的作用十分有限。

（二）高校大學生對傳統優秀文化的認識不足

當前，經濟與信息全球化迅猛發展，社會處于多元價值的影響之下，各種思想相互交織，外來文化理念在不同程度上影響著當代大學生，隨著功利性、現實性等價值觀念的沖擊，大學生多傾向更加實際的文化的學習，對于中國優秀傳統文化的了解非常有限，在對中國優秀傳統文化進行學習的時候，有一些學生僅僅是機械記憶傳統文化，并沒有深入認識優秀傳統文化蘊含的精神。在學校方面，迫于學生的就業壓力，學校注重開設社會需求大的、對大學生就業更有幫助的課程，較少關注優秀傳統文化課程。學生并不能積極主動的去學習優秀傳統文化，即使選了這類課程也多是湊學分。對于中國傳統的節日，部分學生并不了解其具體內涵。對于傳統文化中的音樂、戲劇更是甚少了解。

（三）大學生自身運用中國優秀傳統文化的效果不佳

在高校的課程教育中，許多高校不夠重視中國優秀傳統文化的教育，大學生很少主動關注中國優秀傳統文化，或閱讀中國優秀傳統文化中的經典著作，對于優秀傳統文化中所包含的倫理道德和哲學思想了解不多，對傳統文化中的戲曲、書法、中醫等更是知之甚少。外來文化對當代大學生有著很大的影響，很多大學生喜歡看日本卡漫和歐美影視，對于外來的網絡游戲，也有很多人沉迷其中。這些外來文化造成了當代大學生社會公德意識淡薄、個人主義嚴重、集體主義精神缺乏等心理問題，以至于不少大學畢業生在工作中，缺乏社會責任感和合作精神，在待人接物上，缺乏基本的文明禮貌。另外，當代大學生對優秀傳統文化的認識還處于相對籠統的狀態，并未受到中國優秀傳統文化的深入影響，自然也就不能完全運用中國優秀傳統文化中的價值觀念來指導自身教育實踐，從而產生了一些與傳統美德不相符合的現象。

三、中華優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的應用

中國傳統文化歷史悠久、博大精深。當前，我們要建設社會主義文化強國，就必須加強優秀傳統文化傳承體系的建設，充分弘揚中國優秀傳統文化。大學生是社會發展的未來，高校要把大學生培養成政治素質過硬、人文修養厚重、具有開拓創新能力的全面人才，就必須改進高校思想政治教育工作，把對大學生進行優秀傳統文化教育當作當前高校思想政治教育工作的一項重要任務來狠抓落實。我們應該結合當前高校思想政治教育工作的現狀，充分挖掘優秀傳統文化的內涵，把優秀傳統文化作為高校思想政治教育工作的載體，為大學生提供直接的幫助，把優秀傳統文化充分運用到大學生思想政治教育工作中。

（一）轉變觀念，重視中華優秀傳統文化

習近平總書記高度重視傳統文化，強調培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足于中華優秀傳統文化，使之成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。文化血脈的傳承對于一個國家和民族而言，有著重要的意義。對核心價值觀來說，要讓其牢固就要有其固有的根本，社會主義核心價值觀的根本就是中國優秀傳統文化。中華民族的性格氣節就體現在中國優秀傳統文化中，我們矗立于世界民族之林的根本和中華民族的精神魂魄也存在于中國優秀傳統文化中。

中國優秀傳統文化擔負著中華民族文化傳承的重任，擔負著培養全面人才的重任，我們要緊緊圍繞十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”，重視發揮優秀傳統文化在高校思想政治教育工作中的作用，引導當代大學生認同本土文化、主流文化，培養其高尚的愛國情感，教育大學生樹立正確的人生觀念，提升大學生的品德修為，強化大學生對民族精神的認同，切實加強中華優秀傳統文化的教育，增強大學生的民族自豪感和自信心。

（二）健全高校優秀傳統文化教育機制

對學生道德、責任的培養是一個長期而系統的工程，要建立高校優秀傳統文化教育機制，調動高校一切積極因素，以傳遞正能量為核心，充實高校思想政治教育的陣地，正確引導大學生的學習和生活。在大學教育中，不僅僅要在政治理論中，而且在其他學科中也應滲透傳統文化的思想。在課程設置時，要改革教學內容、方法和手段，將優秀傳統文化教育定為高校的必修課程，貫穿于高校大學生教育的整個過程，引導學生全面、深刻、系統地認識優秀傳統文化，潛移默化地影響學生，提升大學生的道德情操和人文素質，充分發揮優秀傳統文化在高校思想政治教育工作中的重要作用。

（三）營造良好的優秀傳統文化教育氛圍

各大高校在建設校園文化的時候，可以增加優秀傳統文化的內容，在校園里銘刻優秀傳統文化的名言警句和詩詞短句，安置古代圣賢的塑像，懸掛文化名人的畫像，擺放書法石刻，甚至以古代先賢的名字來命名教學樓和學校道路，等等。在宣傳方面，要多利用學校的報刊、網絡和廣播，進行中國優秀傳統文化知識的宣傳，對傳統文化的相關活動進行詳實報道，在學校內部開辟有關中國優秀傳統文化學習的專欄。建立相關社團，舉辦相關活動，并通過全校開展校園文化藝術節的方式進行優秀傳統文化教育，如組織學生觀看中國優秀傳統文化的影視作品，組織傳統戲曲進校園，邀請一些藝術大家來校演出，豐富大學生的文化生活，還可以組織各種國學經典朗誦會，組織學生進行漢服展示，書畫欣賞，教學生學習太極拳，當然也可以邀請研究傳統文化的專家學者來校做講座，讓學生充分感悟優秀傳統文化的內涵，深入了解中國優秀傳統文化。充分營造氛圍，陶冶情操，使得中國優秀傳統文化能夠潛移默化地影響當代大學生，提升其人文素質，塑造其健全人格。

（四）加強優秀傳統文化教育隊伍的建設

著重提高高校教師的傳統文化素質和知識水平，增加教師的優秀傳統文化知識量。作為高校教師，要高度認可優秀傳統文化的價值，在教學過程中弘揚優秀傳統文化，通過教師自身的文化魅力影響學生，啟迪學生。對于思想政治教師而言，要認真研習優秀傳統文化的要義，把優秀傳統文化融入思想政治教育中，發揮文化潛移默化的作用，提高學生的為人處世的能力。輔導員身處學生思想政治教育的最前沿，因此應加強對高校輔導員的專門培訓，提高其優秀傳統文化修養，把中國優秀傳統文化的教育加入到輔導員的日常思想政治教育工作中，通過輔導員對優秀傳統文化的運用來教育和影響學生。

（五）將中國優秀傳統文化與大學生實踐相融合

中國優秀傳統文化注重教育學生如何做人做事，引導大學生的道德實踐，大學生應該用實際的行動來弘揚中國優秀傳統文化。通過組織大學生參觀歷史博物館和名人故居等、鼓勵大學生自制一些歷史典故的微電影、撰寫古典名著的讀后感等方式，讓其深入了解中國優秀傳統文化。中國優秀傳統文化的教育，有助于逐漸將嚴于律己、不說謊、不抄襲、不作弊、真誠對人、樂于助人的道德標準融入其學習生活的實踐之中，培養其愛國、敬業、誠信、友善的人格品質。

總之，中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的應用是一個長期的工程，這需要高校領導轉變觀念，重視優秀傳統文化的教育，健全優秀傳統文化教育機制，營造良好的氛圍，更需要思想政治教育工作者把優秀傳統文化運用到思想政治教育中，弘揚優秀傳統文化，培育大學生良好的道德修養、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負。

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（責任編輯：于開紅）

The Application of Chinese Traditional Culture in the Ideological and Political Education of College Students

XUE Junwu1FENG Yanqin2

(1.Yuncheng University, Yuncheng, Shanxi 044000)（2. Yuncheng Advanced Normal College, Yuncheng, Shanxi 044000)

Since the new period, the major colleges and universities have realized that ideological and political education of college students is a very urgent task. An an important source, the eminent Chinese traditional culture occupies an important place in ideological and political education and the latter bears the responsibility of inheriting the former. Nowadays, the absence of eminent traditional Chinese culture in ideological and political education of college students shall be remedied, and ways improved so that the latter can be better implemented and the eminent traditional Chinese culture can play better function.

contemporary college students; the fine traditional Chinese culture; ideological and political education

G41

A

1009-8135（2016）01-0120-04

2015-11-12

薛俊武（1978-），男，山西運城人，運城學院講師，陜西師范大學博士生，主要研究先秦及漢唐哲學。

馮艷琴（1979-），女，山西運城人，運城師范高等?？茖W校講師，研究生，主要研究思想政治教育。

運城學院2014年度博士科研啟動項目“中國傳統優秀文化在大學生思想政治教育中的應用研究”（項目編號：YQ-2014030）階段性成果