科技論文摘要及其結尾的寫作方法研究

吳芹,王光銀，李雪蕾

(山東建筑大學 學報編輯部, 山東 濟南250101)

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科技論文摘要及其結尾的寫作方法研究

吳芹,王光銀，李雪蕾

(山東建筑大學 學報編輯部, 山東 濟南250101)

科技論文是報道自然科學研究和技術開發研究等創新性工作成果的一類文章。科技論文的摘要及其結尾是整篇文章的重要組成部分，寫好這兩部分有利于論文的發表和技術成果的推廣。文章以《山東建筑大學學報》論文稿件為實例，依據研究方式和論述內容的不同，分析了在試驗研究、工程技術和綜合論述三種類型的科技論文中，論文的摘要及其結尾寫作中存在的寫作類型不適合、論文的摘要和結尾的寫作內容與其實際研究內容不符、語言和文字表述不規范等主要問題；針對這些問題提出了相應的寫作建議和意見。

科技論文；摘要；結尾；寫作方法

0　引言

科技論文是報道自然科學研究和技術開發研究等創新性工作成果的一類文章，常運用概念、判斷和推理、證明或反駁等邏輯手段，對自然科學理論和科研成果進行闡述和分析[1-2]。課題研究的深入程度及作者個人的寫作水平、寫作方法決定了科技論文的質量。科技論文的摘要和結尾是整篇論文的重要組成部分，寫好這兩部分對論文的發表、技術成果的推廣和應用非常重要[3-6]。文章以《山東建筑大學學報》論文稿件為例，針對不同類型的科技論文中在摘要和結尾部分在寫作時存在的問題進行了分析，提出相應的寫作建議，為科技期刊論文的規范化和標準化寫作提供理論建議和實踐指導。

1　科技論文的分類

依據研究方式和論述內容的不同，可將科技論文分為三種類型[1]。

1.1試驗研究類論文

試驗研究類論文是針對科學領域的某一學科或某一專題進行研究與調查，以獲得全面、系統的觀察結果，或進行試驗的對比與分析，以獲得準確的試驗數據和分析結果；或運用相應的數學模型進行模擬研究，以獲得確切的應用效果。該類論文要求試驗方案的設計要先進、創新，測試手段要科學、有效，數據的處理要合理、準確，對論文的分析要有可靠的理論依據，論證要科學、嚴謹。例如《聚磷菌—J459的分離和聚磷特性研究》一文，對純培養條件下聚磷菌J459菌株的聚磷特性進行了序列間歇式反應器的批量試驗研究，獲得了確切的試驗數據和分析結果，該論文是典型的試驗研究類論文[7]。

1.2工程設計、應用類論文

工程設計、應用類論文是為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的系統設計、工程方案的優化設計、對某些產品的整機、部件或零件的設計等。該類論文要求內容要新穎，所選擇的參數要合理、準確，系統優化設計需經試驗驗證，或經生產、使用證實。例如《多級離心風機的氣動優化設計》一文，針對原多級離心風機吸力不足，效率較差的特點對其進行優化設計，提高風機的性能和效率，該論文為工程設計、應用類論文[8]。

1.3綜合論述類論文

綜合論述類論文是針對某些科技領域前人未曾報道過的新資料或新思想，在綜合分析和科學評價已有資料的基礎上，對某一學科或專題進行綜合論述。該類論文在學術上具有一定的權威性，能對學科專業的發展起引導作用。例如：《室內苯污染的植物生態修復技術研究進展》一文，在分析國內外已有的相關研究基礎上，從植物凈化修復苯污染的機理機制、植物對苯污染的吸收凈化能力和耐受能力三方面對室內苯污染的植物生態修復技術進行了綜合論述，該論文屬于綜合論述類論文[9]。

2　科技論文摘要和結尾寫作存在的問題

2.1摘要寫作存在的問題

進入21世紀，各種媒體信息廣泛傳播，人們必須對其進行有效的識別和篩選。因此，文章摘要的寫作顯得尤為重要，它不僅能有效吸引讀者的關注，還會直接影響到論文的被引頻次及SCI和EI的收錄等[4]。科技論文摘要的主要目的是提供論文的內容梗概，準確地表述文章重要內容，不附加任何修飾性和評價性語言、文字，表述要簡練、準確。摘要主要由研究的目的意義、方法或手段、結果和結論等四部分組成。在《山東建筑大學學報》科技論文稿件中，摘要的寫作主要存在以下幾個方面的問題。

2.1.1摘要類型選擇不當

根據科技論文類型、研究內容和寫作方式的不同，其摘要可分為報道性、指示性和報道—指示性摘要3大類[6,10]。論文類型不同對摘要的寫作要求也不同。試驗研究類論文多為報道性摘要，工程設計類論文和綜合論述類論文一般寫成指示性摘要或報道—指示性摘要。作者在寫摘要時，因為對論文的類型認識不清楚，導致所寫的摘要不符合要求。如將報道性摘要寫成了指示性摘要，不能充分表達論文的內容信息，特別是創新的內容，從而失去了摘要的作用。

2.1.2摘要要素不全

《山東建筑大學學報》所接收的論文多以實驗研究和專題研究的報道性摘要為主，這類摘要包含了研究目的意義、方法或手段、結果和結論等要素，其中，結論部分應該是論文最核心的要素。有些作者在寫摘要時只是流于形式，沒有實質性的內容，如有的摘要只寫了方法，沒有給出結果和結論；或者將引言當作摘要，缺少事實和數據，看不出具體研究了什么；或者將一些常識性的內容或一般的資料寫進了摘要，缺少了前述四個要素的表達，使摘要內容言之無物。

2.1.3摘要內容與論文內容不符

摘要所表述的內容在正文中根本就沒有提及或涉及很少，與論文研究內容相差較遠；有的摘要對論文內容概括不全，取引言或結論的某一部分作為摘要，以偏概全；還有的作者的摘要內容與引言雷同，只是對引言的簡單的和不必要的重復，體現不出論文研究的主要內容；當摘要內容與文章結論相同時，有的作者也只是將文章結論內容簡單的堆積、羅列在摘要中，沒有進行提煉和加工。

2.1.4摘要表述不規范

主要表現為摘要的語言文字和寫作格式上不符合摘要的規范要求。如摘要沒有自成一段，分成幾個小段來表述；摘要中出現圖片、表格、示意圖、公式、方程式、參考文獻等；摘要中使用“本文”、“本作者”、“本試驗”、“本研究”、“我們”等第一人稱，以及使用“首先……其次……最后……”等文字，均不符合摘要寫作要求。

2.2結尾寫作存在的問題

科技論文的結尾部分多以“結論”為題進行論述，對于工程設計和實踐應用類論文多以“結語”作為結束部分；在某些綜合論述類論文的結尾部分以“展望”為結束語。結尾部分是全篇論文的歸宿，起著畫龍點睛的作用，每篇論文在正文后面都要有結束語，因此，結尾的寫作非常重要[11]。從《山東建筑大學學報》稿件實例分析中發現，結尾的寫作存在以下幾個方面的問題。

2.2.1寫作類型不當

不同類型的科技論文其結尾的寫法也不相同，在寫論文結尾之前必須了解本論文是哪一類型的論文。如有的作者在寫試驗研究類論文的結論時，對自己的結果部分寫的太少，看不到研究的結果是什么，而對該研究成果未來的可能發展、應用上花費較多的文字去表述，偏離了研究類論文結尾寫作內容；有些作者在綜述類和工程設計類論文的結尾部分寫作中，表述內容含糊不清，沒有對論文的主要內容進行總結和概括，不符合論文寫作要求。

2.2.2結尾寫作內容與論文內容的關系不明確

部分作者在科技論文結尾部分的寫作中，內容含糊，與論文內容的關系不明確、不清晰。主要表現在：有的結尾部分似摘要，幾乎是重復了一遍摘要的研究目的、方法、結果和結論，內容繁瑣，沒有重點；有的結尾部分似引言，只是重復了引言中的部分內容，根本不能表達清楚作者的研究成果到底能夠解決什么問題，體現不出自己的創新點；還有的作者在結尾部分的寫作中，主要是表述別人的研究內容，與本人的論文研究內容關系不大，缺乏對全篇文章的總結性、概括性的表述。

2.2.3與結果部分重復

科技論文的結果一般是指經理論分析或實驗驗證的成果；結論是結果的精練和概括，是對結果規律性的總結；結果是發現了什么，可以用圖表來表示，而結論是說明了什么，不再用圖表來表示。有些作者的研究類論文沒有將結尾部分的結論和結果區分開，在寫結論部分時，只是簡單地重復正文的研究結果，沒有進行歸納總結，沒有概括出研究結果所揭示的原理和規律。

2.2.4語言和文字表述不恰當

論文的結尾部分內容應當是明確和肯定的，不能出現模棱兩可甚至自相矛盾的文字，不能出現如“大概”、“可能”、“好像”等詞語。論文結尾部分出現參考文獻、圖表等也是不恰當的。結尾部分不要出現帶有個人感情色彩的語言文字，如評價別人研究成果時使用“某某的研究結果是錯誤的”，還有自我評價性語言如“本研究結果已達世界領先水平”等均不符合科技論文結尾寫作要求。

3　摘要和結尾寫作建議

3.1摘要寫作

3.1.1摘要寫作應適合論文類型

撰寫摘要時，要明確的摘要類型和要素，充分了解論文的主要內容、研究的側重點及所投期刊對摘要的寫作要求，認真撰寫論文摘要。對于內容上傾向于有學術價值或有創新性的理論或實證性的研究論文，其摘要適合寫成報道性摘要，可提出問題、找出解決問題的方法，表明試驗得出的結果、結論，也可與國內外同領域的研究結論進行比較和分析，摘要內容可為讀者提供詳實、具體的定量和定性信息，使其更有學術意義[12]；對于內容上傾向于提出特定時期有關學科或專業領域的演變規律和發展趨勢的綜合論述類論文，以及有關實踐工程項目中的新設計、新工藝應用和新設備的功能優化等方面的工程設計類論文，其摘要適合寫成指示性或報道—指示性摘要，闡明文章的主要研究內容，表明研究結果的性質和水平。

3.1.2摘要內容與論文主題相符，與結尾部分首尾呼應

摘要內容是論文主題的深刻體現和充分表明，作者在撰寫摘要時，必須指出論文的研究主題，如果摘要中論文主題的說明不具體，使讀者看不懂摘要究竟要闡述什么研究內容，不知道作者想說明什么問題[13]。摘要最有價值的信息是來源于論文的結尾部分的論述，因此，摘要內容與結尾部分的內容要相一致，首尾呼應，結果與討論中沒有涉及的內容不要寫在摘要中。作者在撰寫摘要時，要緊扣論文主題，對論文全文內容進行高度概括和凝練，在有限的篇幅內有重點、有主次地提煉出論文的中心內容，并與結尾部分的主要內容相統一[14]。

3.1.3摘要的語言和文字應規范、科學

摘要部分的語言和文字應做到語義確切，表述簡明，中性描述，避免在摘要中使用“論文研究價值高”、“意義重大”、“效果很好”等評價性語言；摘要中應避免人稱錯用現象，一般采用第三人稱進行表述；盡可能使用規范化的漢字、符號、術語、標點和國際通用的法定計量單位，正確書寫規范字和標點符號。

3.2結尾寫作

3.2.1與論文類型相符合

試驗研究類論文一般以“結論”作為全篇文章的結束部分，是在對正文內容進行論證、分析的基礎上，對研究結果進一步概括、歸納，最終形成對事物的本質和規律的認識。對于沒有明確研究結論的論文，如綜述類論文，在論證正文內容的觀點基礎上，結尾部分可用展望為題提出建議、研究設想、改進意見等，指出尚待解決的問題，將作者觀點的價值、意義推至未來[11]。

3.2.2寫作內容要適當

試驗研究類論文的結論內容應突出研究的創新性成果，應著重反映研究結果的理論意義和實用價值，研究成果的適用范圍以及研究成果的創新性及其局限、不足之處，避免不成熟的論點及經不起推敲的結論；可提出一些關鍵性問題，有待于以后研究解決，也可指出今后研究的設想，但一般不提出新觀點或新材料。綜合論述類論文和工程設計類論文的結尾部分，可不提供定量信息，但應對全篇文章進行總結性、概括性的表述或進一步說明。總之，結尾的寫作內容應與摘要、引言相呼應，不能出現論文中沒有涉及的內容；不能隨意杜撰，更不能與正文立論相悖[15]。

3.2.3寫作格式、語言要準確

科技論文結尾部分主要是用文字表達，不能再出現插圖和表格、參考文獻等；結尾部分內容較多時，可以按內容的重要性遞次排列，分項編號逐條列出；研究類論文的結尾部分要求語言精煉、邏輯嚴謹，在語言文字的表述上要避免模棱兩可、含糊其詞，不能出現像“大概”、“或許”、“可能是”等詞語。

4　結語

《山東建筑大學學報》所接收的稿件中，科技論文摘要和結尾的寫作存在的問題主要有：寫作類型不適合，寫作內容與論文內容不符，語言和文字表述不規范等；針對這些問題，在寫作摘要和結尾時，首先要明確論文的類型，確定該論文是試驗研究類、工程設計類還是綜合述評類論文，再根據論文類型選擇適當的寫作方法；摘要和結尾的寫作內容應與論文主要研究內容相符，語言、文字要規范、科學。

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(學科責編：李雪蕾)

and ending writing in scientific papers

Wu Qin,Wang Guangyin, Li Xuelei

(Editorial Department of Journal of Shandong Jianzhu University, Shandong Jianzhu University, Jinan 250101, China)

Abstract：Scientificpaperisakindofarticletoreportcreativeworkincludingnaturalscientificresearchandthetechnologicalresearch.Itsabstractandendingpartaretheessenceandtowritethetwopartswellishelpfultothepublishandspreadofscientificandtechnologicalachievements.BytakingJournalofShandongJianzhuUniversityasanexample,accordingtotheresearchmethodsandthecontents,scientificpaperswereclassifiedintoexperimentalstudy,engineeringtechnicalpaper,andcomprehensivediscussion,theproblemslikeunsuitablewritingtype,writingcontent,andlanguageandwordsintheabstractandendingpartwereanalyzedinthethreekindsofpaper,andsomesuggestionswereputforwardabouthowtowritethegoodabstractandendingindifferenttypesofscientificpapers,providingtheoreticalsuggestionsandpracticalguidanceforwritingscientificpapers.

scientificpaper;abstract;ending;writingmethods

2014-10-25

山東省青年教師教育教學研究課題項目(15SDJ179)；山東省教育科學研究項目(15SC090)

吳芹(1976-)，女，講師，博士，主要從事編輯業務和理論等方面的工作.E-mail：wuqin@sdjzu.edu.cn

1673-7644(2016)01-0098-04

G232.2

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