李媛媛
摘要:《中等職業學校語文教學大綱》明確指出: "語文教學對于提高學生思想政治素質和科學文化素質,對于學生學好各科知識,形成綜合職業能力、創業能力,以及繼續學習和發展,具有重要作用。"雖然大綱強調"語文是學生必修的主要文化課程之一,是具有基礎工具性質的課程,它既是一門基礎課,也是一門工具課",但近幾年,由于中職學校生源質量普遍不高,在加上中職學校的學生普遍對文化課熱情度不夠,所以目前中職語文教育現狀并不容樂觀。因此,每個中職語文教師當務之急是提高中職學生的語文興趣,提升中職學生的語文素養。
關鍵詞:中職學生;語文興趣;建立關系;創設情景;明確目的
中圖分類號:G718 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)02-0058-02
近幾年隨著經濟的發展,政府對教育的投入加大,普通高中教育正在逐步普及。中職學校的學生一方面因為入學成績較低,文化課基礎薄弱,且對文化課缺乏足夠的重視,認為文化課可有可無、無足輕重,導致其對語文的學習沒有興趣;另一方面他們最初進入中職學校讀書的目的,是為了學習一技之長,為了順利就業,于是大部分中職學生認為沒有必要上基礎課,這都是他們對語文學習缺少興趣的原因。但從宏觀角度來看,語文課是其它學科的基礎,而且與普通高中學生相比,中職學生即將走入社會,更需要加強素質教育,全面提高語言表達能力、口語交際能力、寫作水平和人文素養。因此如何有效提高中職學生學習語文的興趣,是每個中職語文教師都需要思考的問題?!?br>