李媛媛
摘要:《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出: "語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對(duì)于學(xué)生學(xué)好各科知識(shí),形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展,具有重要作用。"雖然大綱強(qiáng)調(diào)"語(yǔ)文是學(xué)生必修的主要文化課程之一,是具有基礎(chǔ)工具性質(zhì)的課程,它既是一門基礎(chǔ)課,也是一門工具課",但近幾年,由于中職學(xué)校生源質(zhì)量普遍不高,在加上中職學(xué)校的學(xué)生普遍對(duì)文化課熱情度不夠,所以目前中職語(yǔ)文教育現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀。因此,每個(gè)中職語(yǔ)文教師當(dāng)務(wù)之急是提高中職學(xué)生的語(yǔ)文興趣,提升中職學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:中職學(xué)生;語(yǔ)文興趣;建立關(guān)系;創(chuàng)設(shè)情景;明確目的
中圖分類號(hào):G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1672-1578(2016)02-0058-02
近幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,政府對(duì)教育的投入加大,普通高中教育正在逐步普及。中職學(xué)校的學(xué)生一方面因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)較低,文化課基礎(chǔ)薄弱,且對(duì)文化課缺乏足夠的重視,認(rèn)為文化課可有可無(wú)、無(wú)足輕重,導(dǎo)致其對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣;另一方面他們最初進(jìn)入中職學(xué)校讀書(shū)的目的,是為了學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),為了順利就業(yè),于是大部分中職學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要上基礎(chǔ)課,這都是他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺少興趣的原因。但從宏觀角度來(lái)看,語(yǔ)文課是其它學(xué)科的基礎(chǔ),而且與普通高中學(xué)生相比,中職學(xué)生即將走入社會(huì),更需要加強(qiáng)素質(zhì)教育,全面提高語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)交際能力、寫(xiě)作水平和人文素養(yǎng)。因此如何有效提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,是每個(gè)中職語(yǔ)文教師都需要思考的問(wèn)題。……