識字教學中如何吸引學生注意力研究初探

陳蓓

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0085-01

俄國教育家烏申斯基說："注意是心靈的天窗"。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田?？梢姡己玫淖⒁饬κ呛苤匾?，也是很必要的。課堂教學要想獲得最佳效果，就必須培養(yǎng)學生良好的課堂注意力，使學生養(yǎng)成專心聽講的好習慣。

在這幾年的教學實踐中，我經(jīng)常會遇到注意力有問題的學生，這些學生給老師和家長帶來很多煩惱。我們班的學生最大的特點就是活潑、好動。而這種特點也是把"雙刃劍"，上課時氣氛活躍，但同時淘氣的學生借機違反紀律，學習上有困難的學生，注意力分散，這讓老師和家長費盡了心血。據(jù)調(diào)查表明，學習障礙的學生中，至少有30%——60%伴隨有注意力的障礙。可見注意力對學習的影響是非常直接和嚴重的。它不僅關系到我們老師的課堂教學效果，而且更關系到學生自身的發(fā)展，尤其對正處于從無意注意向有意注意發(fā)展關鍵期的小學生。因此，培養(yǎng)學生的注意力對于課堂教學來說至關重要。以下是我的一些想法和在平時教學中實踐的方法。

首先，我通過仔細觀察后，分析和總結了影響學生學習注意力不集中的因素包括外部因素、內(nèi)部因素和生理因素。

（1）外部因素

①不良的學習環(huán)境造成學生注意力渙散，學習分心。

②教育的方式不當。

③對所要精力集中的事情沒有興趣。

④家長不經(jīng)意的導向。

（2）內(nèi)部因素

①對學習的目的、意義認識不足。

②學習上怕困難，沒有一定的毅力。……