玩轉(zhuǎn)飛行之紙飛機(jī)變身記

文/圖 得一飛行

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玩轉(zhuǎn)飛行之紙飛機(jī)變身記

文/圖 得一飛行

2016年1月9日，受啟行工作坊之邀，78歲的資深航空科普專家汪耆年?duì)敔斢忠淮螢楹⒆觽儙?lái)了一堂生動(dòng)而精彩的講座——《飛行的奧秘》，從風(fēng)箏到竹蜻蜓，從飛鳥(niǎo)到紙飛機(jī)，將孩子們引入了一個(gè)奇妙的飛行世界。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)們拿著自己做的紙飛機(jī)進(jìn)行“飛躍銀谷”的比賽時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的大小朋友們都high翻了天……

一張紙、一根竹簽、一塊小泡沫、兩根碳纖維、一個(gè)小珠子，你能做什么？這些看似普通的材料，在汪耆年?duì)敔數(shù)氖掷锞湍茏兓贸稍谑覂?nèi)做出360°翻轉(zhuǎn)及左右盤旋飛回等高難度動(dòng)作的紙飛機(jī)。每每看到這種場(chǎng)景，孩子們都躍躍欲試，期待自己的紙飛機(jī)飛行的那一刻。

這是一架什么樣的紙飛機(jī)呢？那些材料是如何組合在一起的呢？要想了解這個(gè)，首先讓我們走進(jìn)一個(gè)課程，它叫“玩轉(zhuǎn)飛行”系列課程。它是汪耆年?duì)敔斁臑楹⒆觽兇蛟斓摹⑴c飛行有關(guān)的航空科普課程，通過(guò)講故事、做實(shí)驗(yàn)、紙飛機(jī)的制作/調(diào)整/試飛以及比賽等課程內(nèi)容，為孩子們打開(kāi)了航空科普知識(shí)的大門。以圖片、模型、3D動(dòng)畫(huà)等豐富的技術(shù)手段，生動(dòng)地展現(xiàn)了人類向往飛行、追求夢(mèng)想所做出的不懈努力以及所顯現(xiàn)出的無(wú)盡的想象力、創(chuàng)造力和犧牲精神。

汪老師在用紙飛機(jī)給大家講飛行的原理

課程共分為三個(gè)部分。一是飛行史。從古代到現(xiàn)代，從神話故事到現(xiàn)代傳奇，從中國(guó)的風(fēng)箏到國(guó)外的飛機(jī)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事向孩子們所展現(xiàn)出了一段段人類飛行的光輝歷史。二是空氣動(dòng)力學(xué)。小實(shí)驗(yàn)，大智慧，巧妙地利用無(wú)葉電風(fēng)扇所產(chǎn)生的自然持續(xù)的涼風(fēng)，對(duì)風(fēng)箏、飛機(jī)模型的機(jī)翼仰角及形狀進(jìn)行調(diào)試，來(lái)演示氣流與模型的相互作用以了解飛機(jī)的復(fù)雜空氣動(dòng)力學(xué)原理。三是紙飛機(jī)模型的制作、調(diào)試與比賽。這架紙飛機(jī)是以紙作翼、竹作身、泡沫作頭，并巧妙地加入了碳纖維作為支撐、一顆小珠子鑲嵌在機(jī)身前，似眼睛卻又是恰到好處的配重，完全不用工具的粘貼組合可讓孩子們快速完成制作。你可別小瞧這架小飛機(jī)，它卻具有容錯(cuò)率高、飛行距離長(zhǎng)、玩法多樣等一機(jī)多變的特性，安全的機(jī)頭和簡(jiǎn)單的制作使孩子們更容易體會(huì)飛行的樂(lè)趣。當(dāng)看到兩個(gè)分別為8歲和11歲的孩子，將學(xué)到的飛行知識(shí)和飛機(jī)制作以及飛機(jī)調(diào)試方法又分享給他們的同學(xué)時(shí)，我們看到了傳承的力量。

做個(gè)“飛越銀谷”的比賽

與汪老師探討問(wèn)題

“飛躍銀谷”的比賽，讓孩子們對(duì)抗戰(zhàn)期間著名的“駝峰航線”有了直觀和深刻的了解。由于受技術(shù)條件限制，當(dāng)時(shí)飛機(jī)的最大飛行高度還沒(méi)有喜馬拉雅山峰高時(shí)，這條穿越飛行在喜馬拉雅山群峰之間的航線為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)運(yùn)送著寶貴的戰(zhàn)略物資，這是一種不能忘卻的紀(jì)念。這種體驗(yàn)式的教學(xué)方法可以讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)。

在一陣陣孩子們的歡笑聲中，那四處飛旋的紙飛機(jī)就像一只只飛舞的蝴蝶，張開(kāi)了想象的翅膀，帶著孩子們的夢(mèng)想一起越飛越高。如果說(shuō)，現(xiàn)在是汽車時(shí)代的話，那我想，不久的將來(lái)，就應(yīng)該是飛行的時(shí)代了。

有人說(shuō)，聽(tīng)到的事容易忘記，看見(jiàn)的就記住了。而自己經(jīng)歷過(guò)的事更容易記住和理解，希望通過(guò)動(dòng)手制作紙飛機(jī)，能夠帶孩子們進(jìn)入這奇妙的飛行世界。