淺談影響中專生心理健康的因素及其對策

朱武林

摘要：近年來大量的教育調查表明，我國中專生的心理健康狀況不容樂觀 ，中專生患心理疾病率已達到20%，而且還呈上升趨勢，影響中專生心理健康的因素多種多樣，有自身的，有家庭的，有學校教育的，也有社會的。分析其成因，探索其對策，采取有效措施，促進中專生健康、全面發展，是每位家長和老師義不容辭的責任和義務。

關健詞：中專生；心理疾病因素；預防措施對策

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0384-02

1.影響中專生心理健康的因素

1.1 自身因素。

1.1.1 成人過渡期。中專生一般是16歲左右，這樣的年齡段，我們稱為成人過渡期，他們的思想和行為跟成人比還是有差別的，但在一些行為活動和思維方式上表現"成人"的特征，在心理上渴望別人把他們看作大人，尊重他、理解他。由于他們年齡不夠以及社會經驗的局限性，他們在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事，譬如厭學整天玩手機，學習分不出主次，學習目標不明確，上課帶有明顯的幼稚性。

1.1.2 做事易沖動。中專生做事大多以自我為中心不懂得設身處地為他人著想，互相諒解，易沖動與人產生沖突性，在一些事情處理方面，難以較好地控制自己的情緒，有時會沖動做傻事。

1.1.3 獨立行為。中專生隨著成人過渡期不斷深入，也增強了他們的獨立意識，他們的學習和生活開始不愿接受父母過多的照顧或干預，有強烈地表現自己意見和展現行為的愿望，對一些事情 往往會提出自以為是的言詞?！?br>