葉旭紅,董婧涓
(福建體育職業技術學院 社會體育系,福建 福州350003 )
?
福州市健身俱樂部專業人才需求調查分析
葉旭紅,董婧涓
(福建體育職業技術學院 社會體育系,福建 福州350003 )
摘要:采用問卷調查和專家訪談法對福州市健身俱樂部進行調查,并對調查結果進行分析。調查表明,近期福州市體育健身俱樂部專業人才需求旺盛,大部分企業愿意成為體育專業院校的實訓和實習基地。體育院校要加強與企業的合作,培養適合企業需要的人才。
關鍵詞:健身俱樂部;人才;需求
體育高職院校旨在培養高質量的能夠滿足社會體育和體育產業發展需要的技能型人才,因此必須了解社會需求,并根據社會需求設置專業,在專業建設中突出地域特色,根據崗位確立核心知識、技能。近期,筆者對福州市健身俱樂部人才需求狀況進行了調查和分析,以期為社會體育專業建設和教學改革提供依據。
1調查對象和研究方法
1.1調查對象
調查共涉及福州市30家健身俱樂部,其中浩沙健身俱樂部10家、寶力豪健身俱樂部2家,詳魁健身俱樂部4家,銳思達健身俱樂部3家,此外還有邁健身健身俱樂部、韋德伍斯健身俱樂部、MYFUN、菲特力健身會所、福州艾森國際健身俱樂部、A-ONE等11家。
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法通過中國知網查閱有關健身俱樂部崗位特點、健身俱樂部人才需求、健身俱樂部專業人才培養、健身俱樂部運營機制等文獻,為研究的順利開展奠定基礎。
1.2.2問卷調查法根據調查目的設計調查問卷,并對問卷進行信效度檢驗,而后進行問卷調查。本次調查共發放問卷30份,回收30份,回收率為100%,有效問卷為28份,有效率為90.3%。
1.2.3訪談法通過與店長、經理、團操、私教主管訪談,深入了解福州市健身俱樂部人才需求狀況。
1.2.4數理統計法對調查獲得的數據運用EXCEL軟件進行統計分析。
2調查結果
2.1福州市健身俱樂部工作人員學歷結構
調查發現,福州市健身俱樂部工作人員的學歷結構為:研究生占6%,本科生占18%,大專生占68%,中專生占8%,且不同層次的俱樂部之間工作人員的學歷結構沒有顯著性差異。進一步調查發現,研究生中有86%的人處于健身俱樂部領導層;健身俱樂部經理和副經理都具有本科以上學歷;部門主管有25%是研究生,49%是本科生,26%是大專生。
2.2福州市健身俱樂部人才需求情況
2.2.1健身俱樂部對畢業生的需求[1]調查結果顯示,福州市健身俱樂部近三年對專業人才有較大需求,從數量上看,每年3人以下的占7%,4~6人占65%,7~10人占17%,人數不確定的占11%。
2.2.2健身俱樂部對專業人才需求層次的傾向性[2]調查顯示:有61%的企業愿意選擇有經驗的高職畢業生,有經驗的中專生和本科生比例相仿,研究生需求量相對較小[3]。訪談中我們了解到,企業普遍認為高職畢業生技能水平較高,服務意識強,教學技能較好,但是知識素養不深厚,溝通能力和管理能力不足,導致后繼發展能力不足,很難走向領導崗位[4]。健身俱樂部希望招聘到具有實踐經驗的本科生和研究生,以為企業發展儲備管理人才。
2.2.3健身俱樂部對學生知識和能力的要求從圖1可看出,健身俱樂部對于專業人才的能力要求突出項目技能、溝通交際能力、客戶服務能力、管理能力,而對市場調研能力和市場開發能力無過高要求[5]。企業提出學校應加強學生后繼學習能力、領悟與創新能力的培養,還希望健身俱樂部專業的學生不僅具有體育運動相關知識還要了解膳食營養等知識,特別是根據不同人群,運用運動與膳食營養相結合的方法制定運動處方的能力[6]。

圖1 企業對體育高職院校健身俱樂部專業學生的知識和能力要求
2.2.4與企業主營業務相關的項目技能從圖2可以看出,健身俱樂部對具有健美操、乒乓球、瑜伽、游泳救生等專業技能的人才需求量大。通過訪談了解到,85%的健身俱樂部會籍銷售人才需求量大,市場調研、市場開發和市場營銷等崗位人才缺乏;企業人員流動性較大;一些水平較高的教練不僅技術指導和授課水平高,而且會籍銷售能力也很強,他們的崗位堅守率很高;操課教練、健身健美教練、瑜伽、游泳、乒乓球等項目教練崗位人員穩定性好,有較好的發展和就業前景[7]。

圖2 企業主營業務范圍的項目技能
2.3企業與學院的合作意向
2.3.1企業對學院的了解程度調查顯示,有13%的企業對福建體育職業技術學院不了解,40%的企業對福建體育職業技術學院有所了解,29%的企業對福建體育職業技術學院較熟悉,18%的企業對福建體育職業技術學院非常熟悉且有合作共建的歷史;有61%的企業內部有員工來源于福建體育職業技術學院,學生的服務意識和技能水平受到企業好評。這說明,福建體育職業技術學院的學生已經較普遍的分布在福州市健身俱樂部,這無疑會推動我院健身俱樂部專業學生就業。
2.3.2企業對學院學生的接受度調查顯示,有70%的企業愿意接受我院健身俱樂部專業的學生前往實習,25%的用人單位態度不確定,有待我們去爭取。
2.3.3校企合作開發課程、開展教學活動調查表明,32%的企業愿委派經驗豐富的人員到我院傳授健身俱樂部專業知識與技能,參與我院健身俱樂部專業課程開發與改革,48%的企業態度不確定。
3結論與建議
3.1結論
第一,福州市健身俱樂部從業人員的學歷總體偏低,從側面反映出該行業從業人員起點較低。這對體育高職院校健身俱樂部專業的學生就業無疑是有益的一面,但也揭示出福州市健身俱樂部從業人員知識和能力不足,學歷結構有待優化。
第二,近期福州市健身俱樂部專業人才需求旺盛。結合訪談和學生就業跟蹤數據,我們發現福州市健身俱樂部從業人員年齡結構偏向年輕化,人才流失嚴重,特別是實習生,崗位堅守率低。
第三,大部分企業愿意成為體育專業院校的實訓和實習基地,且對技能水平較高的健身俱樂部專業的學生,尤其是掌握健美操、器械健身、瑜伽、乒乓球、跆拳道、游泳救生等專項技能的學生有較強的興趣。
第四,健身俱樂部專業人才要具有運動、保健、營養方面的知識,過硬的技術和技能,強健的體魄,積極進取的精神和工作熱情,良好的協調能力和溝通能力以及要能吃苦耐勞。良好的自學能力、領悟與反應能力與創新能力也是重要的就業條件。
3.2建議
第一,建議體育高職院校給健身俱樂部專業的學生創造晉升本科的機會,培養學生的后繼學習和發展能力,優化從業人員的學歷結構;在職業規劃和學習方法指導過程中要加強對學生應對壓力和抗挫折能力的培養,提高該專業學生的崗位堅守率。
第二,建議體育高職院校健身俱樂部專業開設體育運動學課程(包括運動生理學、運動解剖學、運動生物力學、運動訓練學、運動損傷的防治、體育心理學等)、保健學課程(包括體適能、保健、營養學等)和營銷學課程(包括市場營銷學、消費心理學等)。
第三,建議體育高職院校健身俱樂部專業開設形體課程、健美課程、溝通課程,促進學生體魄強健,培養學生的溝通能力[8]。開設乒乓球、健美操、器械健身、跆拳道、游泳救生等專項技能課程,使學生擁有過硬的技能,最好能夠做到課證融合。
第四,建議學院進一步擴大與企業合作的深度和廣度,為健身俱樂部專業人才培養提供實踐場所,實現實訓、實習和就業無縫對接。
參考文獻:
[1]徐學志,胡巖峰.南京市體育健身俱樂部發展中存在的問題及對策研究[J].科教導刊,2010(3): 190-192.
[2]趙紅艷.山東省沿海三城市健身俱樂部的現狀與發展對策[J].山東體育學院學報,2006(4) :37-39.
[3]陳愛民,余衛平,董倫紅.深圳市健身俱樂部現狀及發展建議[J].體育學刊,2006(4) :44-46.
[4]孫巍.南京市健身俱樂部現狀調查及其發展對策分析[J].江蘇教育學院學報,2010(6) :38-43.
[5]李曉芬,李春雷.鉆石定位模型在青鳥健身俱樂部市場定位中的運用研究[J].北京體育大學學報,2010(5) :608-610.
[6]李艷杰.錦州商業型健身俱樂部管理及發展對策研究[J].遼寧師專學報,2011(4):68-71.
[7]陳金鰲,陸阿明,張秋霞,等.蘇州商業健身俱樂部消費特征探討[J].體育文化導刊,2011(9):92-95.
[8]徐萬彬.濟南市經營性健身俱樂部消費群體行為特征及影響因素研究[J].德州學院學學報,2011(4):92-95.
(編輯:唐芳)
Analysis of Health Club Professionals Needs in Fuzhou
YE Xu-Hong,DONG Jing-juan
(Dept. of Social Sports, Fujian Sports Vocational and Technical College, Fuzhou 350003,China)
Abstract:Questionnaires and interviews with experts are taken to investigate the Health Club in Fuzhou, and then analyze the results. Conclusion: The recent demand of Fuzhou fitness club professionals is exuberant. Most health club professional sports institutions and enterprises want to strengthen cooperationis. Colleges should strengthen cooperation with enterprise to train suitable talents.
Keywords:fitness club; personnel; demand
中圖分類號:F2412,G80-05
文獻標識碼:A
文章編號:2095-8978(2016)01-0040-03
作者簡介:葉旭紅(1960-),女,河北任丘人,副教授,研究方向:體育人文社會學.
基金項目:福建省教育科學“十二五”規劃一般課題(2014cg1765).
收稿日期:2015-11-16