如何解決體質健康測試中的痛點問題

裝備與器材

如何解決體質健康測試中的痛點問題

為完成《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》（以下簡稱《標準》）的上報任務，不少學校尤其是偏遠落后的地區面臨著雙重難題：一方面體育教師人手不夠，測試統計工作量大；另一方面申報采購智能體質測試儀器難，巧婦難為無米之炊。針對這種現象，“螞蟻快跑”推出智能手持機，針對性地解決體育教師面臨的痛點問題。

一、巧用手持機，解決資金不足的問題

為完成一年一度的學生體質健康測試，各學校需要積極籌措資金申報購買體質健康測試器材。但對于大部分偏遠地區、規模較小的中小學校來說，申報資金購買儀器非常困難，自行購買整套體質測試儀器又資金不足。在這種資金有限、申報困難的情況下，如何才能保證學校能完成《標準》測試成為每年各學校的痛點。“螞蟻快跑”從學校的實際出發，輕便智能且集多功能于一體的手持機，可以有效保障各學校的《標準》測試工作的順利開展。

“螞蟻快跑”手持機從小學、中學及高校體質測試的基本需求出發，集身高體重測試、肺活量測試、仰臥起坐測試、坐位體前屈測試、立定跳遠測試、跳繩測試、50m跑測試、50m×8測試、800m和1000m中長跑測試、引體向上測試于一體，在實際體質測試中，輕巧方便，一機多能，僅此一臺，取代在傳統體測中需要多臺體質設備的硬件要求。像人數不多的小學，體育教師通過體育課就能輕松完成體質測試。

二、巧用手持機，靈活組織體質測試

如何組織學生的體質健康測試工作，尤其是小學，成為部分教師一年一度的難點。對于低年級學生來說，年紀小，辨識度不高，模仿能力有限，在組織集體體質健康測試時，需要教師耐心講解示范。但是往往在具體項目測試時，出現擁擠、打鬧等現象。

利用手持機進行體質健康測試，可以幫助教師靈活安排測試時間，解決學生混亂的問題。如，當組織學生在進行50m跑測試時，教師可以分班進行測試，避免人口過多造成擁擠。因為手持機輕便，所以在學校原有的跑道上，直接按序進行測試即可。當學生沖刺時，拿手持機的教師站在終點，按確定鍵即可分別記錄學生的成績。在以往的體質測試中，為何組織相當麻煩呢？首先，需要1名教師花費較長的時間安置調試儀器；其次，在測試完畢后，教師還要整理單科測試成績以及所有科目的測試成績；再次，因為儀器較大，當調試好后勢必采用全校高度集中的形式進行測試，進而給人流疏散造成了一定的壓力；最后，體質測試儀器耗電快，容易出現沒電或者需要外接電源的情況，當出現問題時，學生的組織工作相對而言就加重了，而手持機體積小、耗電少，一個手持機可以運行48小時以上，杜絕了手持機內的電耗盡引起的慌亂。

三、巧用手持機，輕松完成數據上報

每年體育教師在體質健康測試后，會存在采集、整理、上傳數據工作繁瑣、任務繁重的情況。而“螞蟻快跑”則可從體質健康測試流程的各個環節助力體育教師們完成數據上報工作。

在數據采集上，一方面，“螞蟻快跑”手持機具有自動校驗有效成績范圍的功能，防止輸入錯誤數據、丟失數據等造成的后期無法上報問題。如，限制身高范圍為0.1～3m，當輸入錯誤數據為18m或沒有測試數據時，手持機具有錯誤提示；另一方面，手持機自帶2.4Ghz通訊模塊，支持無線上傳數據，當手持機連接到信號時，即可及時上傳學生的數據到體測上報的管理軟件，避免了教師因為誤刪、忘記上傳導致的數據丟失問題。在數據整理上，教師可選擇導入符合國家要求的標準表格進行測試，測試完畢后，直接導出表格，即可生成標準的上報表格。在傳統的體質測試中，往往容易出現數據混亂、整理麻煩的現象，尤其是當出現漏測現象時，教師們只能依靠人眼去查找。“螞蟻快跑”手持機從教師們最常見的問題出發，數據采集完畢后自動開始校驗成績，當出現成績不在有效值內或者格式不對時，直接提醒用戶。

在數據上傳上，教師只要在對應的軟件系統上操作，即可輕松完成上報，上報失敗具有提示功能，再次點擊即可。避免了在體測上傳時，教師不知道上傳成功與否的問題。

除了應用在體質健康測試中，“螞蟻快跑”手持機還廣泛應用于體育考勤、體育課考試、秒表等方面。新一代的智能多功能移動手持設備，不僅外形美觀、集多種功能于一體，還具有USB插口、安卓充電插口、防摔手繩扣等人性化設計，歡迎廣大學校、教師體驗。

（本文由廣州恒康偉業教育科技公司提供）