部隊新兵入伍集訓前后心理彈性狀況調查分析

周卉 李京玉 石川 李杰生 豐艷 伍大勇

[摘要] 目的 調查空軍部隊新兵集訓前后的心理彈性狀況，為制訂部隊新兵心理干預措施及提高集訓效果提供理論依據。 方法 采用Conner-Davidson心理彈性量表（CD-RISC）對空軍某部2013、2014年入伍的800名新兵集訓前后的心理彈性狀況進行測試。 結果 集訓前新兵的CD-RISC總分為（66.83±8.57）分，略高于國內常模的（65.4±13.9）分，但差異無統計學意義（P>0.05）。經過3個月集訓后，新兵的CD-RISC總分為（72.86±8.52）分，明顯高于集訓前（P<0.05）。經過3個月集訓后，城鎮籍新兵堅韌、自強維度評分和總分的上升幅度高于農村籍新兵（P<0.05），大專以上新兵堅韌、自強維度評分及總分的上升幅度高于高中以下新兵（P<0.05）。 結論 新兵集訓前后的心理彈性水平會出現改變，且家庭因素和學歷會對新兵的心理彈性產生不良影響，應針對性地進行心理健康教育及適應性訓練。

[關鍵詞] 新兵；入伍集訓；心理彈性

[中圖分類號] R821 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2016）02（b）-0167-03

Investigation and analysis of psychological resilience in army recruits before and after the military training

ZHOU Hui LI Jing-yu SHI Chuan LI Jie-sheng FENG Yan WU Da-yong

Department of Outpatient，Air Force Command of Guangzhou Military Region，Guangzhou 510075，China

[Abstract] Objective To investigate the psychological resilience in army recruits before and after the military training，which could provide a theoretical basis of mental health education and scientific training for recruits. Methods The psychological resilience of 800 cases of air force recruits from 2013 to 2014 were assessed by the Connor-Davidson resilience scale （CD-RISC） before and after military training. Results The total scores of CD-RISC in recruits before military training was （66.83±8.57） points，which was slightly higher than that [（65.4±13.9） points] of domestic norm，but there was no statistically significant difference（P>0.05）.After 3 months of military training，the total scores of CD-RISC was （72.86±8.52） points，which was higher than that before training （P<0.05）.The rising amplitude of tenacity score，strength score and total score in urban recruits were higher than the rural recruits（P<0.05）.The rising amplitude of tenacity score，strength score and total score in junior college of recruits were also higher than the recruits with below high school education （P<0.05）. Conclusion The level of resilience in recruits could change before and after the military training.The family factors and educational background will have a bad influence on the resilience in recruits.The units should carry out mental health education and adaptive training，which could help promote their psychological resilience.

[Key words] Recruits；Military training；Psychological resilience

新兵集訓是軍人跨入軍營的第一步，也是成為一名合格軍人的必經之路。新兵初到部隊，身份和生活環境的巨大改變以及高強度的體能訓練，往往導致其心理在集訓期間處于應激狀態，如果新兵不能適應這種應激狀態，就容易形成焦慮、逆反、冷漠等不良的心理狀態，甚至引發一些心理疾病，影響部隊戰斗力形成[1-2]。心理學把個體面對重大壓力、挫折和逆境時能有效地應對和適應的能力稱為心理彈性[3-4]。流行病學研究顯示，心理彈性能較好地預測個體遭遇應激后的心理健康水平[5]。本研究通過Conner-Davidson心理彈性量表（Connor-Davidson resilience scale，CD-RISC）檢測新兵集訓前后的心理彈性狀況，為部隊開展新兵心理素質訓練提供參考和理論依據。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇空軍某部2013、2014年入伍的800名新兵作為研究對象，其中2013年450名，2014年350名，均為男性；年齡17～24歲，平均（18.7±1.6）歲；學歷大專以上208名（26%），高中以下592名（74%）；來自農村417名（52.1%），來自城鎮383名（47.9%）；所有新兵均經體檢確認身體健康，既往無精神異常史。

1.2 方法

1.2.1 心理彈性測量 采用CD-RISC中文版測量新兵的心理彈性[6-7]，CD-RISC共25個項目，包括堅韌、自強和樂觀3個維度。同時采用李克特5點量表評定法（0：從不，1：很少，2：有時，3：經常，4：幾乎總是）進行評分，得分越高表示心理彈性水平越高。

1.2.2 調查方法 采用匿名問卷調查方式，統一由研究人員向新兵詳細說明問卷內容和注意事項，在不受干擾的情況下集中填寫，集訓前后各進行一次心理彈性問卷調查。心理彈性問卷共發放1600份，收回1600份，有效問卷1600份，有效回收率為100%。

1.3 統計學方法

采用SPSS 13.0統計軟件對數據進行統計學處理，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，采用t檢驗，計數資料采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1新兵集訓前CD-RISC總分情況及集訓前后CD-RISC評分的比較

集訓前，新兵的CD-RISC總分為（66.83±8.57）分，略高于國內常模的（65.4±13.9）分[8]，但差異無統計學意義（P>0.05）；經過3個月集訓后，新兵堅韌、自強兩個維度以及總分均高于集訓前，差異有統計學意義（P<0.05）（表1）。

表1 新兵集訓前后CD-RISC評分的比較（分，x±s）

2.2 不同群體新兵CD-RISC評分上升幅度的比較

城鎮籍新兵堅韌、自強維度和總分的上升幅度高于農村籍新兵（P<0.05）。大專以上新兵堅韌維度、自強維度和總分的上升幅度高于高中以下新兵（P<0.05）（表2）。

3 討論

入伍新兵剛從社會進入軍營，經歷從一名普通百姓到一名合格軍人的轉變過程。面對部隊的嚴格管理和訓練以及生活條件的艱苦，將承受一系列的心理應激和角色轉換問題[9]。目前新兵大多為90后，受社會、傳媒和家庭等因素的影響，有著個性化的價值觀、思維、行為和認知方式，普遍表現為自我意識增強、多以自我為中心、合作意識淡薄、缺乏艱苦奮斗的毅力和居安思危的責任感，導致很多新兵的心理承受能力比較弱，在面對艱辛和挫折時容易出現心理障礙，因此及時了解新兵面對困境和壓力時的心理承受和適應能力，對提高新兵集訓效果、保證部隊整體質量有重要的意義[10-11]。

本研究采用CD-RISC對新兵集訓前后的心理彈性水平進行評估，結果顯示，集訓前新兵總體上心理彈性情況良好，其心理彈性水平總分略高于國內常模。目前對新兵入伍篩選比較嚴格，尤其是將心理測評作為必檢項目，因此有效確保了新兵質量，而較好的心理彈性也提示新兵具有一定面對壓力的自我調節能力，能積極、良好地適應全新的部隊生活。研究證實，通過科學的集訓和心理教育有利于改善新兵的心理健康狀況，緩解精神壓力[12-13]。本研究中的新兵經過3個月集訓后，其堅韌、自強維度評分和心理彈性水平總分均高于集訓前（P<0.05），表明新兵在集訓中不僅順利完成軍營生活的心理適應，且其心理素質和對應激的承受能力也有一定程度的提升，這與國內相關報道[14]基本一致。

隨著對心理彈性研究的不斷深入，心理彈性逐漸被看作為一個動態的過程，而不是一種可能具有或者不具有的不變的特質[10]。本研究發現，集訓后大專以上新兵堅韌、自強維度評分及總分上升幅度均高于高中以下新兵，其原因可能是學歷越高，新兵的文化基礎越好，其學習、訓練掌握要領較快，人際交往能力也較強，因而有利于個體良好心理彈性的形成。集訓后城鎮籍新兵堅韌、自強維度的評分及總分分值的上升幅度高于農村籍新兵，其原因可能是城鎮籍新兵接受和理解新生事物的能力要于農村籍新兵，因此心理彈性狀況優于農村籍新兵。隨著集訓期間部隊進行有針對性和科學的心理培訓，不同群體新兵的心理彈性水平趨于一致，從而導致城鎮籍和低學歷新兵心理彈性分值上升幅度高于農村籍和高文化新兵[15]。

綜上所述，心理彈性作為一種積極的心理品質，對新兵正確應對壓力，成功從普通老百姓向合格軍人的轉變并獲得良好發展具有重要意義。未來在集訓期間應在充分考慮新兵個性差異情況下，探尋有效的心理彈性訓練方法，提高其心理健康水平和抗應激能力。

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（收稿日期：2015-10-29 本文編輯：李秋愿）