《天氣變化早知道》教學設計

田曉梅

(石家莊談南路小學，河北石家莊 050000)

【教材分析】

天氣與人們的生活息息相關，不僅不同的季節，天氣在變化，就是同一季節，天氣也有很大變化。如果我們能提前知道天氣的變化，就可以及時調節我們的生活。通過本課的學習，學生可以了解天氣預報的重要性，知道如何適應天氣變化，從而培養學生初步的自我保護意識和能力。

【教學目標】

知識目標：知道天氣預報對人們生活的重要性。

能力目標：從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣的變化，并根據大氣變化安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。學習觀察，進行簡單的探究活動。

情感、態度與價值觀目標：培養學生勇于探究的精神和初步的自我保護意識。

【教學重難點】

知道天氣預報對人們生活的重要性，從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣變化，并根據天氣變化合理安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。培養學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。

【教學準備】

一、 導入

今天，老師給大家帶來了一個關于小兔子的故事。同學們想聽嗎？(課件1)有一只小兔子，名字叫乖乖。有一天，乖乖看到陽光明媚，就想：今天真是個好天氣，最適合到外面找朋友玩了。于是它高興地跑出去了，一路上蹦蹦跳跳的，可開心啦！不一會兒，它看到一條小蛇急急忙忙地了爬過來，就說：“蛇寶寶，我們一起來玩吧！”蛇寶寶忙說：“不行啊，不行啊，馬上要下雨了，趕緊回家吧！”乖乖看了看頭頂上火紅的太陽，心想：怎么可能下雨呢？它在草地上盡情地蹦著，跳著。又過了一會兒，幾只蜻蜓飛過來了，乖乖又馬上迎上去說：“蜻蜓姐姐們，我們一起來玩吧！”小蜻蜓急忙說：“不行啊，不行啊，馬上要下雨了，趕緊回家吧。”乖乖又抬頭看了看，太陽還是那么那么的火紅。它仍然蹦蹦跳跳高興地玩耍。不一會兒，突然狂風大作，緊接著大雨傾盆而下，乖乖飛快地往家跑，但還是被大雨淋成了一只“落湯兔”。天晴了，乖乖坐在草地上，自言自語道：“這么好的天氣，怎么說變就變呢？蛇寶寶和蜻蜓姐姐怎么知道要下雨了呢？”

過渡：原來啊，蛇寶寶和小蜻蜓都能夠靠自己的本領預知天氣，所以沒有被雨淋濕，如果小兔子乖乖也能事先知道天氣的變化，就不會被雨淋濕了。看來提前知道天氣真的很重要！今天我們就一起來學習《天氣變化早知道》。(出示課件2)

二、導入新課

1.孩子們，除了小兔子乖乖遇到的陣雨天氣，你們還知道哪些天氣現象？

2.同學們了解得這么多，老師也總結了一些天氣現象。(出示課件3)

3.剛才同學們說了這么多天氣現象，其中有一些會對人們的生活產生不利影響，都有哪些呢？

4.過渡：除了下雨，還有許多給人們的生活帶來不便的惡劣天氣，如：高溫、雷電、霜凍、暴風雪、臺風、大霧……

三、惡劣天氣對我們生活的影響

石家莊地處我國北方，一年四季分明。那么在我們石家莊又經常會出現哪些惡劣天氣呢？老師給大家總結了一下，大概有這四種(出示四幅圖，一幅一幅展現)。這幾種天氣在不同的季節里會經常伴隨著我們，與我們的生活息息相關。下面我們每四人一個小組，選出一種天氣。請大家議一議：這些天氣現象對我們的生活會造成哪些不利影響？我們應該采取哪些措施呢？(學生討論)

師：雷雨天氣時我們該如何做呢？請雷雨組的同學說一說。

生：1.帶雨具；2.不能在樹下躲雨；3.關好門窗、拔掉電源；4.不能接打電話；5.不要在打雷時洗澡，容易遭到雷擊。另外，雷雨天氣時不能騎摩托車、自行車趕路，不要在雨中奔跑，否則都容易遭到雷電擊中。

師：以上是我們在雷雨天氣時要注意的事情，那么哪個小組討論的是高溫天氣呢？在高溫天氣下我們應該采取哪些措施呢？

生：1.注意防曬；2.多喝水；3.減少外出；4.保證充足的睡眠。

師：我們還應該多吃一些新鮮的蔬菜水果，比如西瓜、黃瓜、西紅柿等。相信大家只要掌握了這些知識，提前做好準備，一定能夠過一個快樂的暑假，絕對不會中暑！

師：雷陣雨和高溫是夏季經常出現的天氣，那么到了秋冬季節，大雪和大霧就會經常伴隨我們了，下面我們就來說說這兩種天氣下我們應該注意什么吧！哪個小組討論的是大雪天氣，給我們來匯報一下吧！

生：1.雪天路滑，所以要慢行；2.要穿厚衣服，戴帽子；3.穿防滑鞋。

師：沒錯，老師還要提醒大家，如果路面結了冰，一定不要在上面追逐打鬧，否則很容易發生意外。下面我們再來說說霧霾天氣應該注意的事項。

生：1.看不清，所以要慢行；2.開車時要打開霧燈；3.打手電筒。

師：大家說得都很好，除此之外，我們還可以穿上顏色鮮艷的衣服，尤其是我們的個子比較小，穿顏色鮮艷的衣服會顯得更加醒目。大家知道霧天為什么不適合外出鍛煉嗎？？

生：霧天會有臟東西。

師：沒錯，霧霾天空氣中有很多有害物質，吸入后，容易引發哮喘、心腦血管等疾病。所以，如果家里有老人習慣晨練，霧霾天要提醒爺爺奶奶不要出門，做細心、孝順的好孩子。

(設計意圖：看來提前預知天氣，及時采取防護措施真的可以減少這些天氣給我們帶來的不利影響。其實對于各行各業的人們來說，預知天氣情況也非常重要。比如說，如果飛行員提前知道有大霧天氣或雷陣雨天氣出現，就必須停止飛行。如果高空作業者遇到雷陣雨天氣，就必須停止施工。）

四、天氣預報的重要性

天氣不僅和我們的生活聯系緊密，而且對各行各業來說也非常重要。下面我們就來說一說天氣變化對以下行業會產生哪些影響？他們應該采取哪些措施來應對呢？

1.(出示農民圖片)對于農民來說，風調雨順才會有好的收成，可是天氣變幻莫測，如果遇到惡劣天氣，他們怎樣做才能減少自己的損失？

生：(1)如果知道要下雨了，可以趕緊把晾曬的糧食蓋起來。(2)如果明天要下雨，今天就不要去澆地了。

師：說得很好，夏天經常會出現雷陣雨天氣，而雷陣雨多會伴隨大風，很容易將麥子刮倒，這樣就會使麥子大大減產。同樣，已經收回來的麥子如果沒有及時曬干，碰到連續的陰雨天，就會發霉變質，這將給農民帶來極大的損失。進入夏季后，天氣變化快。現在正值麥收時節。農民伯伯密切關注天氣變化。抓好晴好天氣，避開降雨時段，及時搶收小麥，確保顆粒歸倉。(課件)看來，提前了解天氣情況對農民真是很重要啊！其實，不僅是對農民，對牧民和漁民也很重要。

2.天氣對牧業也同等重要。(課件)

3.漁業也離不開天氣預報(課件)

（設計意圖：提前知道天氣的變化，人們會從學習、生活、工作、出行等許多方面加以防范，并采取必要的措施。這就是提前知道天氣變化的好處。）

五、了解途徑，深化主題

1.天氣對我們來說非常重要，你是怎么預知未來天氣的？

2.你是通過什么途徑了解天氣變化情況的？(課件)

3.在了解天氣的時候，經常會遇到天氣符號，你們都認識嗎？(課件)

4.哪位同學愿意當小小預報員？下面我們看大屏幕上的“看符號知天氣”。標出這些城市的天氣情況。

過渡：在生活中，我們可以通過這些方式(課件)來了解未來天氣。可是，在偏遠的農村，在科學技術還不發達的過去，人們是怎么知道未來天氣的呢？

不錯，聰明的勞動人民通過長期地觀察，總結出許多諺語來預報天氣，老師布置大家課前進行搜集，并寫在書上。誰來給大家展示一下？

5.老師展示自己搜集的氣象諺語，讀一讀。

小結：我們通過這節課的學習，知道了天氣預報對我們的生活非常重要，知道了一些獲得未來天氣變化情況的途徑，根據天氣變化我們能合理安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。一年四季氣候有很大變化，即使是在同一個季節里，天氣也像“變臉”一樣變化莫測，昨天還是陽光燦爛，今天就大雨傾盆。如果我們能提前知道未來天氣的變化，從學習、生活、工作、出行等許多方面做好準備，就能避免惡劣天氣給我們帶來的影響，這就是提前知道天氣變化的好處。

【教學反思】

參加本次品德與生活的評優課使自己收獲頗多，主要有以下幾點體會：

一、 營造寬松的課堂氛圍

在進行本課教學時，我始終作為一名參與者，與學生一起討論學習，使學生能主動地參與到課堂學習活動中，學習效果顯著。

二、引導學生走進生活，熱愛生活

在教學本課時，我問孩子“提前知道天氣的變化，對我們的生活有什么好處？”密切聯系孩子們的生活，使孩子們認識到天氣與我們的生活關系非常大，提前知道天氣的變化就能合理安排自己的生活。

三、根據教學內容，指導學生生活

孩子們只有直接參與到課程學習，才能在學習中有所收獲，我安排孩子們觀看課件中臺風的短片，使孩子們直觀地感受到惡劣天氣給我們帶來的影響，從而懂得生活中怎樣保護自己。

四、根據學科特點，引導學生在生活中發展，在發展中生活

在本節課的教學環節的設計中，我安排了學生認識天氣符號，學習預報天氣的活動。目的是通過這次活動認識常見的天氣符號，還可以根據天氣情合理地安排自己的生活。

五、不足之處

學生搜集資料的能力有待提高，今后的教學中應該多設計有關搜集資料的活動，以提高學生參與活動的興趣，把課堂還給學生，讓學生來當課堂的主人。