樹立正確的觀念，養成良好的習慣

楊文

思想品德教育在素質教育中的地位和作用不容忽視。加強小學生的思想品德教育，讓小學生樹立正確的觀念，養成良好的習慣，這將使得他們終身受益。在小學階段，學校該怎樣對學生進行有效的思想品德教育呢？我認為可從以下幾個方面入手。

一、重視德育工作

德育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，能直接反映出一個學校的辦學宗旨和精神風貌，必須有目的、有組織、有計劃地開展。學校應該建立德育工作小組，由校長任組長，組織全體教師學習有關理論和文件，提高教師的理論水平。

教師在學校德育工作中的作用也不容小覷。教師必須清楚，學生的心靈就像一張白紙，而思想品德教育就是教師手中的彩筆，我們要不斷地去呵護、教育學生，這樣才能讓他們在心靈的白紙上涂上繽紛的色彩。教師應該與學生建立和諧的師生關系，并用自己的人格去感染每一個學生。

二、優化教學工作

所謂優化，是指教師在思想品德課上要能有效地激發學生的興趣，調動學生的積極性，提高教學效果，達到知行合一的教學目的。因此，教師要從實際出發，緊扣《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，為學生設計專項練習，讓學生開展社會調查，進行專項訓練。如學習了《熱愛科學，勤奮學習》一課后，我讓學生進行有關方面的調查，了解校園里勤奮學習、在知識競賽中取得優異成績的學生的事例；學習了《助人為樂》一課后，我讓學生調查發生在身邊的好人好事。……