兄弟，我們永遠(yuǎn)跟你干

玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張建民

兄弟，我們永遠(yuǎn)跟你干

玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張建民

這是發(fā)生在我的教育生涯中的一個真實(shí)的故事。

那時我在一所村小當(dāng)校長。有一年“三八”婦女節(jié)前夕，我盤算著搞個什么活動。以往都是座談、聯(lián)歡什么的，那年我突發(fā)奇想：既然是婦女的節(jié)日，就集中給老師們過個生日吧（學(xué)校的老師絕大部分是女教師）。但這個“生日”要過得特別一點(diǎn)。

我心里揣著秘密迎來了3月8日。下午學(xué)生放學(xué)后，伴隨著《燭光里的媽媽》的歌聲，老師們帶著點(diǎn)詫異走進(jìn)了多媒體教室。

我先讓老師們“說媽媽”，她們紛紛動情地談了自己的感悟。

“媽媽偉大”“媽媽無私”“媽媽勤勞”“媽媽寬容”“媽媽艱難”“媽媽堅(jiān)強(qiáng)”“媽媽體貼”“媽媽奉獻(xiàn)”……雖然事先沒有準(zhǔn)備，但她們說得入情入境，那間教室一時成了歌頌?zāi)赣H的演講會場，她們仿佛置身于媽媽溫暖的懷抱中，重現(xiàn)兒時的小鳥依人。

然后，我發(fā)給她們一張教師生日調(diào)查表，表中有幾項(xiàng)是關(guān)于媽媽的內(nèi)容。我對老師們說：“你知道嗎？人能忍受的最大疼痛是45del（單位），但女人在分娩時承受的疼痛卻是57del（單位），相當(dāng)于碎了20根骨頭！‘兒的生日，媽的難日’，請?jiān)谀闵漳翘欤尤ノ覀児餐淖８＃鹤Ｔ蹅兊睦蠇屍桨病⒔】怠⑿腋＃　彼齻冊凇稜T光里的媽媽》歌聲中填寫，有的邊寫邊竊竊私語。讓我欣喜的是：有兩位老師的媽媽早已去世了，但她們在“媽媽姓名”一欄中寫上的是婆婆的名字！

最后，我把事先為每位老師準(zhǔn)備好的50元錢發(fā)到她們手中，說道：“今天是三八婦女節(jié)，為你們過共同的生日，50元錢別嫌少，我代表學(xué)校祝你們生日快樂！我還有一個倡議，在你們各自生日那天，買上一條魚，或二斤點(diǎn)心，或幾斤水果，去和咱們的老媽一起過自己的生日！”話音剛落，副校長哭了，接著一位老師哭了起來，更多的老師們哭了起來……我的眼眶也不由自主地濕潤了。

更讓我想不到的是：老師們哭著哭著，竟然開始邊哭邊說起自己工作中的不足，并表示今后要創(chuàng)新工作方法，取得更大的精彩。我愕然在場：我也沒說工作的事啊？

“校長，我的好兄弟，你讓大姐好感動，跟你干，累死我也愿意！”

“哥哥（兄弟），我們永遠(yuǎn)跟你干！”

…………

會議室里響起了鏗鏘的勵志話語。

我真的沒有想到這樣一個小小的創(chuàng)意會給我們這個集體帶來如此強(qiáng)大的震撼。這以后，我總能清晰地感覺到她們在用“心”工作，傾情奉獻(xiàn)。

養(yǎng)樹養(yǎng)根，養(yǎng)魚養(yǎng)水，養(yǎng)人養(yǎng)心，作為管理者，在“心”上下功夫，比起任何空洞的引領(lǐng)、說服更奏效。“情”是管理中的至高點(diǎn)，管理者要走進(jìn)老師們的心，觸動她們的“情點(diǎn)”，搶占至高點(diǎn)，讓管理從嚴(yán)治、仁治，達(dá)到最高境界——“情治”。一句“咱們的老媽”，一聲“哥哥”，一聲“兄弟”，把我們變成了一家人，把我們的心連在了一起。試想：老師們把校長當(dāng)成親兄弟看，還有什么意見不敢提，有什么畏難的工作不想做，還能不好好做事、不把事情做好嗎？也只有每一名成員全身心投入，學(xué)校才能健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

由于工作需要，我后來被調(diào)入擁有4000名學(xué)生、230名教職工的玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任副校長。三年多了，節(jié)日時經(jīng)常會收到原來學(xué)校的老師們發(fā)來的令我心潮澎湃的短信：“校長，我們想你！校長，別忘了我們！”“校長，我們的心永遠(yuǎn)在一起！校長，我們愿意永遠(yuǎn)跟你干！”“校長，注意身體，別累著，多保重”……

那傾情打造的學(xué)校，天真可愛的學(xué)生，同甘共苦的場景常縈繞在我的腦海中，仿佛就在昨天。我為給那里留下的那點(diǎn)特別的東西而欣慰。

心與心交融，共事者才能更有凝聚力；心與心碰撞，在事業(yè)的路上才能走得更遠(yuǎn)！