對新課程下小學數學教學的幾點建議

江西省贛州市興國縣實驗小學 宋莉倩

對新課程下小學數學教學的幾點建議

江西省贛州市興國縣實驗小學 宋莉倩

隨著社會經濟的飛速發展，其科技水平越來越高，這便決定了教育要不斷改革，教學要不斷創新，這樣才能夠符合社會發展的需要。近些年，新課改實施以來，給教師們的教學提出了更大的挑戰，教師不但要適應新課程教學理念，還要不斷提高自身的教學質量，不斷拓展自身的知識體系，不斷發現教學中存在的問題，進而不斷去解決問題，進行創新教學，熟練運用最新的現代化教學技術，達到真正的全面提升，這樣才可以與時俱進地教學。本文筆者針對新課程下的小學數學教學提出了一些建議，期望可以促使小學數學教學更好地發展。

小學數學教學；新課程；建議

在新課程這個大背景之下，教師不僅需要全面提升自身的專業素養，優化教學方式，進行創新教學，在教學之中還要注意技巧，拉近師生間的距離，使學生對于數學學習充滿興趣，樂于主動探究、思考和分析，不斷發展自身的數學思維。這樣學生能夠真正掌握知識與技能的同時，還具有十分強烈的學習欲望，這樣的教學指導才是正確的教學方式。

一、教師要不斷更新教學理念，領悟教學新精神

陶行知先生說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”鑒于此，新課程下的小學數學教師，必須要不斷進行理論知識的學習，掌握新理念和新精神，之后再根據教學目標有計劃地組織教學活動，使學生發現數學學習的規律。……